ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении 5-го тура открытых соревнований по спортивному

 ориентированию «Барановичская ориент-лига – 2023-2024»

1. Цели и задачи.

     Соревнования проводятся с целью популяризации и дальнейшего развития спортивного ориентирования в г.Барановичи и решают следующие задачи:

       - привлечение к систематическим занятиям спортивным ориентированием учащейся и рабочей молодёжи;

       - пропаганда здорового образа жизни среди населения;

       - повышение уровня спортивного мастерства участников;

       - определение сильнейших спортсменов.

2. Организаторы соревнований.

       Общее руководство организацией и проведением соревнований осуществляет ГУДОДиМ «Центр экологии, туризма и краеведения г. Барановичи» и Барановичская городская организация ОО «БРСМ». Непосредственное проведение 5-го тура соревнований возлагается на отдел туризма и краеведения Центра и главную судейскую коллегию.

         Главный судья соревнований – Приход Евгений Тадеушевич

         Главный секретарь – Нарута Антон Борисович

3. Время и место проведения.

       5-ый тур соревнований «Барановичская ориент-лига 2023-2024» проводится 20 апреля 2024г. в лесном массиве «Урочище Гай», место сбора участников и старта район мемориального комплекса. Начало соревнований 10.30

4. Участники соревнований.

         К участию в соревнованиях допускаются учащиеся объединений по интересам ГУДОДиМ «Центр экологии, туризма и краеведения г.Барановичи» и других учреждений дополнительного образования области и республики, учреждений общего среднего, среднего-специального и высшего образования, представители спортивных клубов, предприятий и организаций вне зависимости от места расположения или проживания, а также все желающие, выполнившие условия заявки. Соревнования проводятся только в личном первенстве по следующим возрастным группам:

Д-10 (год. рожд. 2014 и младше); МЖ – 12 (год рожд. 20012/2013), МЖ – 14 (год рожд. 2010/20011), МЖ – 16 (год рожд. 2008/2009), МЖ – 18 (год рожд. 2006/2007), МЖ – 21 (год рожд. 2005/1995), МЖ – 30 (год рожд. 1994/1985), МЖ – 40 (год рожд. 1984/1976), МЖ – 50 и старше (год рожд. 1974 и старше), МЖ-60 (год рожд. 1964 и старше).

5. Программа соревнований.

20 апреля_

8.00 - 10.00 – подготовка оборудования и постановка дистанций.

10.00 - 10.30 – регистрация участников соревнований.

10.30 – 10.50 – открытие 5-го тура соревнований.

11.00 – 14.30 – старт участников на средней дистанции ориентирования в заданном направлении.

15.00 – 16.30 – обработка результатов соревнований и снятие дистанции.

6. Условия проведения соревнований.

         Соревнования проводятся по спортивной карте «Гай» (северная сторона). Масштаб карты: 1:10000. Для участия в соревнованиях, участникам необходимо иметь спортивную форму и обувь, соответствующую месту проведения и погодным условиям, медицинскую справку или именную заявку (для группы участников) с визой врача о допуске к соревнованиям и датой рождения, отдельным участникам документ, удостоверяющий личность и дату рождения.

         Участникам необходимо иметь средство от клещей.

         Участники возрастной группы Д-10 допускаются к участию в соревнования, только в присутствии их законных представителей.

       Предварительная заявка для 5-го тура принимается до 18.04.24г. включительно. Заявка подаётся по электронной почте naruta.a@mail.ru.

       Участники, не подавшие предварительную заявку на участие в 5-ом туре ориент-лиги, к участию в данном туре не допускаются.

       Более подробная информация о параметрах дистанции будет выложена в группе ВК «ЦЭТиК г. Барановичи», а также в группе ВК «Вандроўнікі –Барановичи».

7. Подведение итогов.

         Результаты личного первенства в 5-ом туре определяются согласно положению о проведении тура и правил соревнований по ориентированию спортивному.

8. Финансирование.

         ГУДОДиМ «Центр экологии, туризма и краеведения г.Барановичи» несёт расходы на проведение соревнований и приобретению грамот для награждения участников соревнований.

       Участие в соревнованиях, проезд к месту соревнований и обратно осуществляется за счет командирующих организаций и участников.

9. Награждение.

       Победители и призёры 5-го тура соревнований награждаются грамотами ГУДОДиМ «Центр экологии, туризма и краеведения г.Барановичи», согласно возрастным группам.

10. Контакты и заявки

       Информацию можно получить по следующим контактам:

       +375(163) 61-17-93 – отдел туризма и краеведения

       +375 33 647-87-86 – методист Нарута А.Б.

 

Данное положение является официальным приглашением на соревнования.

разгарнуць » / « згарнуць

Барановичский городской исполнительный комитет

Управление по образованию Барановичского горисполкома

         ПРИКАЗ

 

04.04.2024 № 225

г. Барановичи, Брестской обл.

 

О проведении XXX городских

соревнований учащихся по

спортивному ориентированию

«Подснежник - 2024»

 

В соответствии с планом (календарём) основных массовых мероприятий с учащимися учреждений общего среднего образования, учреждений дополнительного образования детей и молодёжи г.Барановичи в 2024 году и с целью привлечения учащихся к занятиям спортивным ориентированием, формирования навыков здорового образа жизни

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Провести 20 апреля 2024 года в лесном массиве «Урочище Гай» городские соревнования учащихся по спортивному ориентированию «Подснежник-2024» (далее - соревнования).
2. Утвердить Главную судейскую коллегию соревнований в следующем составе:

Приход Е.Т. – заместитель директора по УВР ГУДОДиМ «ЦЭТиК г.Барановичи», главный судья;

Томкович Э.В. – педагог-организатор ГУДОДиМ «ЦЭТиК г.Барановичи», главный секретарь;

Нарута А.Б. – методист ГУДОДиМ «ЦЭТиК г.Барановичи», заместитель главного судьи по дистанциям;

Конон С.Р. – педагог дополнительного образования ГУДОДиМ «ЦЭТиК г.Барановичи», заместитель главного по безопасности;

Бедарева Ю.А. – педагог дополнительного образования ГУДОДиМ «ЦЭТиК г.Барановичи», инспектор соревнований.

3. Утвердить положение о проведении соревнований, согласно приложению 1.
4. Руководителям учреждений общего среднего образования г.Барановичи:

          4.1. обеспечить подготовку и участие команд в соревнованиях, в соответствие с положением;

         4.2. направить с сохранением заработной платы по основному месту работы педагогических работников для сопровождения участников команды на соревнования (по согласованию);

         4.3. возложить ответственность за сохранение жизни и здоровья детей во время следования на соревнования и обратно, во время проведения соревнований, на сопровождающих педагогов.

5. Ответственность за организацию и проведение соревнований возложить на директора ГУДОДиМ «Центр экологии, туризма и краеведения г.Барановичи» Рудую В.В.

6. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя начальника управления по образованию Барановичского горисполкома.

 

Заместитель начальника                                                 Л.И.Скиндер

 

 

                         Приложение 1

к приказу управления по образованию Барановичского горисполкома

от 04.04.2024 № 225

 

ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении XXX городских соревнований учащихся
по спортивному ориентированию «Подснежник - 2024»

1. Цели и задачи:

- популяризация спортивного ориентирования среди учащейся молодежи;

- пропаганда здорового образа жизни;

- выявления сильнейших команд и участников.

2. Место и время проведения.

Соревнования проводятся 20 апреля 202 года на в лесном массиве «Урочище Гай». В связи с погодными условиями (ограничение на посещение лесов), организаторы оставляют за собой право изменения места проведения соревнований. Открытие соревнований в 10.30. Старт первых участников в 11.00.

3. Руководство соревнованиями.

Общее руководство организацией соревнований осуществляет управление по образованию Барановичского горисполкома. Непосредственная подготовка и проведение соревнований возлагается на ГУДОДиМ «Центр экологии, туризма и краеведения г.Барановичи» и Главную судейскую коллегию.

           4. Участники соревнований.

           В соревнованиях принимают участие команды учреждений общего среднего образования г.Барановичи в составе 6 участников (2013-2006 г.р., независимо от пола) и 1 представителя, а также участники учреждений образования города, выступающие в личном зачёте, выполнившие условия заявки.

Соревнования проводятся по следующим возрастным группам:

2013-2012 г.р. – МЖ-12
2011-2010 г.р. – МЖ-14
2009-2008 г.р. – МЖ-16
2007-2006 г.р. – МЖ-18                     

5. Программа соревнований:

8.30-10.30 – постановка дистанций;

10.00-10.30 – регистрация участников;

10.30 – открытие соревнований;

11.00-15.00 – лично-командные соревнования по ориентированию в заданном направлении на средней дистанции (информация о дистанциях и контрольных пунктах будет вывешена перед стартом);

15.00-16.00 – снятие дистанций.

6. Подведение итогов и награждение.

Итоги соревнований, в личном зачёте, подводятся по каждой возрастной группе, согласно правилам соревнований по спортивному ориентированию.

Командные места определяются по сумме очков 4-х лучших участников, вне зависимости от возрастных групп.

Очки начисляются в соответствии с таблицей

Место	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	и т.д.
Очки	100	96	93	91	89	87	85	83	81	79	78	и т.д.

          При равенстве очков победители определяются по большему количеству 1-ых мест, далее 2-ых, 3-их мест, с учётом всех участников команды. Если и эти показатели ровны, то по сумме времени участников.    

           Команды учреждений общего среднего образования г.Барановичи, занявшие призовые места, награждаются грамотами управления образования Барановичского горисполкома, в соответствии с делением по количественному составу. До 1000: Лицей №1; СШ №№ 3, 9, 10, 12, 13, 14, 15, 16, 17. Свыше 1000: СШ №№ 1, 4, 7, 18, 19, 20, 21; Гимназии №№ 1, 2, 3, 4, 5.

Участники, занявшие призовые места в каждой возрастной группе, награждаются грамотами управления образования Барановичского горисполкома.

7. Условия приема и контакты

Предварительные именные заявки с указанием фамилии, имени, года рождения и возрастной группы участников подаются в судейскую коллегию до 18.04.2024г. на электронный адрес: naruta.a@mail.ru. Именные заявки с медицинским допуском на каждого участника, заверенные руководителем учреждения образования, подаются в судейскую коллегию в день соревнований.

тел. 61-17-93 отдел туризма и краеведения;

тел. (29)832-48-17 Приход Е.Т. (глав.судья);

тел. (33)647-87-86 Нарута А.Б. (зам. главного судьи)

         Примечание: городские соревнования учащихся по спортивному ориентированию «Подснежник - 2024» будут проводится параллельно с 5-ым туром открытых соревнований по спортивному ориентированию «Барановичская ориент-лига-2023-2024».

Данное Положение является официальным приглашением на соревнования.

разгарнуць » / « згарнуць

Приложение

к приказу главного управления по образованию Брестского облисполкома

от___________ № _____

 

ПОЛОЖЕНИЕ

о реализации областного заочного туристско-экскурсионного проекта

«Образовательный туризм: новый формат путешествий»,

посвящённого 85-летию образования Брестской области

 

1. Общие положения

1.1.    Областной заочный туристско-экскурсионный проект «Образовательный туризм: новый формат путешествий», посвящённый 85-летию образования Брестской области (далее – Проект), реализуется
в учреждениях образования Брестской области в соответствии
с поручением Совета Министров Республики Беларусь от января
2024 года № 05/209-45/, Планом действий по эффективному развитию образовательного туризма в Республике Беларусь, утвержденным Министром образования Республики Беларусь И.В.Карпенко 14.01.2020, дополнением в План действий по эффективному развитию образовательного туризма в Республике Беларусь на 2024-2025 годы, утвержденным заместителем Министра образования Республики Беларусь А.Г.Бахановичем в феврале 2024 года, Планом по развитию образовательного туризма в Брестской области на ближайшую
(2020-2021 гг.) и дальнюю (до 2025 г.) перспективы, утвержденным приказом главного управления по образованию Брестского облисполкома
от 31.03.2020 № 238.

1.2.    Настоящее положение определяет цель и задачи, состав участников, порядок и условия реализации областного Проекта.

1.3.    Целью Проекта является создание условий для развития образовательного туризма и повышения эффективности экскурсионной деятельности через привлечение педагогов, обучающихся и родителей/ законных представителей к разработке и продвижению новых туристско-экскурсионных продуктов по маршрутам малой родины и Беларуси.

1.4.    Достижение поставленной цели осуществляется через решение следующих задач:

вовлечь педагогов, обучающихся и родителей/ законных представителей в творческую, исследовательскую, экскурсионную деятельность и повысить мотивацию к изучению историко-культурного
и природного наследия малой родины и Беларуси;

популяризировать образовательный туризм через изучение достопримечательностей Брестской области и Беларуси с использованием новых форматов и образовательных технологий;

содействовать развитию межрегионального детского и молодёжного образовательного туризма;

активизировать у педагогов, обучающихся и родителей/ законных представителей интерес к участию в практических формах туризма
и краеведения по различным направлениям;

привлечь внимание участников к новым увлекательным маршрутам образовательного туризма по родному краю;

повысить уровень знаний участников о достопримечательностях Беларуси и традициях своего народа.

2. Организаторы и участники Проекта

2.1.    Организатором Проекта является главное управление
по образованию Брестского областного исполнительного комитета. Организационное и методическое сопровождение Проекта осуществляется государственным учреждением образования «Брестский областной центр туризма и краеведения детей и молодежи» (туристический сектор).

2.2.    Для реализации Проекта формируется и утверждается оргкомитет, который:

-    разрабатывает положение о Проекте и вносит в него изменения
и дополнения;

-    проводит работу по организации заочных конкурсов в рамках Проекта;

-    формирует и утверждает состав жюри конкурсов в рамках Проекта;

-    организует итоговую презентацию лучших конкурсных работ участников Проекта и церемонию награждения;

-    формирует информационный банк по материалам, представленным участниками Проекта в рамках конкурсов.

Члены оргкомитета несут ответственность за соблюдение требований настоящего Положения, правил и процедур проведения конкурса.

2.3.    В Проекте принимают участие обучающиеся, их родители/ законные представители, педагогические работники, творческие коллективы учреждений общего среднего и дополнительного образования детей и молодёжи.

3. Актуальность Проекта

Туристско-экскурсионная работа является важнейшим элементом просветительской деятельности в социально-культурной сфере современного общества. Данная форма изучения истории регионов, ознакомления с объектами историко-культурного и природного наследия является наиболее доступной и увлекательной для учащихся учреждений образования, а также способствует комплексному решению педагогических задач. Туристско-экскурсионное направление востребовано в образовательной деятельности и способствует дальнейшему профессиональному самоопределению учащихся. Именно поэтому образовательный туризм в рамках учебного процесса является обязательной и неотъемлемой его частью, важнейшим условием повышения эффективности процесса обучения и воспитания на любой образовательной ступени.

4. Основная идея Проекта

Данный Проект предполагает привлечение педагогических работников, обучающихся, их родителей/ законных представителей
к творческой, исследовательской и экскурсионной деятельности, результатом которой станет разработка и создание электронных
и печатных туристско-экскурсионных продуктов:

квестбуки – интерактивные путеводители по городам/ населённым пунктам Брестской области и Беларуси;

настольные краеведческие игры;

видеоролики о достопримечательностях Брестской области;

методические разработки уроков-путешествий по учебным предметам в рамках образовательного туризма;

путеводители по тематическим маршрутам Брестской области;

интерактивные карты виртуальных военно-исторических маршрутов.

Разработанные в рамках Проекта туристско-экскурсионные маршруты и продукты могут в дальнейшем быть использованы учреждениями образования для организации туристской и краеведческой деятельности, развития межрегиональных связей в рамках образовательного туризма.

5. Содержание и сроки реализации Проекта

Проект реализуется с марта по ноябрь 2024 года в три этапа.

1 этап: организационный (20.03.2024 – 01.04.2024).

На данном этапе в организационный комитет необходимо предоставить от учреждения образования комплексную заявку на участие в Проекте (форма 1) с указанием полного названия учреждения образования и перечня заочных конкурсов (см. п.6 настоящего положения), в которых учреждение образования готово принимать участие в Проекте. В заявке также указываются сведения о представителе учреждения образования, который будет осуществлять кураторство участия в Проекте на всех этапах реализации.

При оформлении комплексной заявки учреждение образования имеет право самостоятельно определять те или иные заочные конкурсы Проекта, в которых будет принимать участие.

Заявки предоставляются в электронном варианте до 01.04.2024
на e-mail: tursector.konkurs@mail.ru.  

2 этап: основной (01.04.2024 – 01.11.2024).

В рамках данного этапа Проекта проводится серия заочных конкурсов, направленных на организацию творческой, исследовательской и экскурсионной деятельности по изучению участниками туристических маршрутов/ достопримечательностей и созданию новых электронных
и печатных туристско-экскурсионных продуктов.

Конкурсные материалы оформляются и предоставляются
в организационный комитет согласно условиям и порядку проведения заочных конкурсов, указанных в п.6.

3 этап: заключительный (01.11.2024 – 30.11.2024).

Заключительный этап предполагает подведение итогов заочных конкурсов, реализованных в рамках основного этапа Проекта, организацию итогового мероприятия с презентацией лучших конкурсных работ участников Проекта, награждение победителей.

Консультирование участников Проекта в процессе подготовки конкурса осуществляется по телефонам: 80162405823, +375292259257, +375293259257.

6. Условия и порядок проведения конкурсов в рамках Проекта

6.1.    Конкурс «Пешком по городу с блокнотом» (квестбук)

6.1.1.Сроки проведения: 01.04.2024 – 01.11.2024.

6.1.2.Участники Проекта изучают достопримечательности исторической части конкретного города/ населённого пункта Беларуси, составляют интерактивный маршрут, в который единой сюжетной линией включаются изученные достопримечательности с полезными ссылками, вопросами, творческими и поисковыми заданиями, затем на основе собранного и разработанного материала оформляется квестбук.

6.1.3.Определение понятия и требования к разработке
и оформлению.

Квестбук – новый тип туристско-экскурсионного продукта, который сочетает в себе элементы путеводителя, квеста и блокнота. По сравнению с традиционными путеводителями, квестбуки предполагают активное участие пользователя. Как и традиционные путеводители, квестбук содержит необходимые справочные сведения, но в адаптированном доступном варианте. Вместо привычного формата пассивного прочтения необходимой информации, квестбук даёт возможность ознакомиться
с символами города, его историей, культурой и архитектурой в движении, в активном действии. Как и путеводитель, квестбук направлен
на знакомство пользователя с городом/ населённым пунктом,
но в поисково-игровой форме, что позволяет сделать процесс познания нового более увлекательным.

В квестбуке справочной информации и сведениям об истории
и достопримечательностях города/ населённого пункта отводится меньшее место, нежели в традиционных объёмным путеводителях. Информация
о том или ином объекте может выполнять функцию ключа к разгадке
той или иной задачи. Квестбук может сочетать в себе не только форматы путеводителя и квеста, но и выступать в качестве скетчбука, что даёт возможность пользователю раскрашивать страницы, делать пометки и т.д.

Структурное деление квестбука гораздо более свободно, нежели
в традиционном путеводителе. Составители могут отбирать материал для квестбука в соответствии с тематикой и концепцией квеста.

Объем квестбука, как правило, небольшой (до 40-50 страниц). Издание должно быть компактным и удобным в пользовании при активном передвижении.

Использование фотографий, карт и схем является обязательным условием для квестбука. Кроме фотографий могут быть использованы авторские иллюстрации и активные ссылки.

6.1.4. Работы оцениваются по следующим критериям:

-    наличие названия квестбука;

-    удобство в обращении;

-    сочетание форматов путеводителя, квестбука и блокнота;

-    оригинальность идеи и инновационный подход к подаче информации: наличие достоверности фактического материала
и актуальности информации, которая перестает быть исключительно справочной и становится элементом игры;

-    наглядность: использование фотографий, карт, схем, активных ссылок, авторских иллюстраций;

-    ориентированность на конкретную категорию пользователей;

-    структурирование и содержательное наполнение издания
в соответствии с концепцией квеста;

-    интерактивность, возможность преобразовывать квестбук (выполнять поисковые задания, отвечать на вопросы, оставлять пометки, дорисовывать, дописывать, раскрашивать иллюстрации и т.п.).

На конкурс квестбук предоставляется не позднее указанных выше сроков в электронном варианте на e-mail: tursector.konkurs@mail.ru
и в печатном формате на почтовый адрес: 224030, г. Брест, проспект Машерова, 22 (туристический сектор).

6.1.5.Разработчиком квестбука может быть отдельный участник (обучающийся, педагог) либо творческая группа, в составе которой
в соавторстве выступают обучающиеся, педагоги и родители/ законные представители. Сведения о составителях квестбука указываются
в сопроводительной информации, которая прилагается к конкурсному материалу в распечатанном формате (форма 2).

6.2.    Конкурс «#Вамстоитэтоувидеть» (видеоролик)

6.2.1.  Сроки проведения: 01.04.2024 – 25.06.2024.

6.2.2.Участники Проекта планируют и совершают путешествие
по Брестской области, посещая значимые объекты природного, краеведческого, исторического, этнографического, культурного наследия. В доступном, увлекательном, понятном для широкой аудитории формате ролика для Youtube или TikTok участники готовят видеоролик
(до 7 минут), направленный на создание привлекательного образа данного маршрута и его объектов. Ролик может быть снят при помощи смартфона или видеокамеры. Разрешение ролика 720p или 1080p для горизонтальных видео и не менее 576x1024p для вертикальных (стандартное разрешение видео в TikTok).

6.2.3.Видео должно быть выполнено при непосредственных активных действиях со стороны участника Проекта. При этом в самом видео участники должны присутствовать и вести репортаж о самом путешествии, его объектах в контексте сюжета, сопровождая видео комментариями.

6.2.4. Участники размещают ролик у себя на личных аккаунтах в социальных сетях c хештегом #вамстоитэтоувидеть и направляют ссылки на размещенные материалы вместе с исходным видео
и сопроводительной информацией (форма 3) на e-mail:tursector.konkurs@mail.ru. Тема электронного письма должна содержать заголовок #вамстоитэтоувидеть, название района (города)
и учреждения образования.

Ссылка на ролик должна быть активна до окончания сроков Проекта. Разместить ролик можно в личных аккаунтах на следующих сайтах: YouTube, TikTok, Вконтакте, Twitter.

6.2.5. Работы оцениваются по следующим критериям:

-    наличие названия видеоролика;

-    эстетическая подача материала и оригинальность представления маршрута со всеми туристско-экскурсионными объектами
и достопримечательностями;

-    содержательное наполнение в соответствии с заявленной темой;

-    логичность и целостность представленного материала;

-    качество технического исполнения видео;

-    выполнение требования п. 6.2.3.

6.2.6.Разработчиком видеоролика может быть отдельный участник (обучающийся, педагог) либо творческая группа, в составе которой
в соавторстве выступают обучающиеся, педагоги и родители/ законные представители. Сведения об авторах видеоролика указываются
в сопроводительной информации (форма 3).

6.3. Конкурс «Вся Беларусь – в одной коробке» (серия настольных краеведческих игр)

6.3.1. Сроки проведения: 01.04.2024 – 25.06.2024.

6.3.2. Участники Проекта разрабатывают и оформляют в одной коробке серию настольных краеведческих игр для аудитории подросткового возраста (11+), тематика которых должна быть направлена на ознакомление обучающихся с достопримечательностями Брестской области и Беларуси, нацелена на изучение природного, краеведческого, культурного, военно-исторического, историко-архитектурного, этнографического наследия Беларуси, ремесленных и фольклорных традиций белорусского народа.

6.3.3. Требования к оформлению серии настольных игр:

-    наличие в серии не менее 3 настольных игр разного типа
и различной тематической направленности;

-    оригинальность и грамотное обоснование идеи самой серии
и каждой настольной игры в частности;

-    наличие названия серии и каждой настольной игры в частности;

-    наличие инструкции/ пояснительной записки, описания правил
и вспомогательного материала к каждой игре;

-    достоверность и актуальность фактического материала;

-    содержательность и соответствие заявленной тематике;

-    эстетика в оформлении и подаче материала;

-    качественная полиграфия;

-    ориентированность на конкретную категорию пользователей.

На конкурс настольные игры предоставляются в печатном (издательском) формате в коробке с названием серии. При этом каждая настольная игра в общей коробке должна быть оформлена и упакована отдельно. Дополнительно в коробке серии должен присутствовать флеш-носитель с электронным вариантом всех материалов. Конкурсная работа присылается не позднее указанных выше сроков на почтовый адрес: 224030, г. Брест, проспект Машерова, 22 (туристический сектор).

6.3.4.Разработчиком серии настольных игр может быть отдельный участник (обучающийся, педагог) либо творческая группа, в составе которой в соавторстве выступают обучающиеся, педагоги и родители/ законные представители. Сведения о разработчиках серии настольных игр указываются в сопроводительной информации, которая прилагается
к конкурсному материалу в распечатанном формате (форма 4).

6.4.    Конкурс «Урок-путешествие как форма изучения школьного предмета средствами образовательного туризма» (методическая разработка)

6.4.1. Сроки проведения: 01.04.2024 – 25.06.2024

6.4.2. Участники Проекта представляют методическую разработку урока, образовательного путешествия по Брестской области и Беларуси
с посещением знаковых мест, предусмотренных Перечнем экскурсионных объектов, рекомендуемых для посещения обучающимися I–XI классов
в рамках проведения учебных и факультативных занятий, внеклассных мероприятий (приложение к Методическим рекомендациям
по организации экскурсий   для   учащихся   I–XI(ХII)   классов учреждений образования, утвержденным заместителем Министра образования Республики Беларусь А.В.Кадлубаем 8 сентября 2023 г.) и/или Перечнем знаковых мест и объектов Брестской области, связанных с историей Великой Отечественной войны, рекомендуемых для посещения обучающимися учреждений образования в рамках военно-патриотического воспитания (приложение к письму главного управления по образованию Брестского облисполкома от 20.09.2023 №16-414/10/1 «Об организации работы»).

6.4.3. Требования к конкурсным методическим разработкам:

-    соответствие темы и содержания урока-путешествия программе учебного предмета;

-    соответствие материалов требованиям к структуре методической разработки: аннотация, пояснительная записка (методическое обоснование, организационные аспекты), целеполагание, основная часть (развёрнутый план-конспект урока), заключение (выводы, рекомендации), список литературы;

-    логичность и грамотность изложения содержания;

-    достоверность и актуальность фактического материала;

-    использование инновационных подходов и приёмов, информационных технологий;

-    наличие учебных заданий и методических рекомендаций
по их выполнению;

-    наличие приложений к методической разработке: информационных, иллюстративных, иных вспомогательных материалов;

-    ориентированность на конкретную категорию пользователей.

6.4.5. На конкурс «Урок-путешествие как форма изучения школьного предмета средствами образовательного туризма» (методическая разработка) материал должен быть предоставлен
не позднее указанных выше сроков в электронном варианте
на e-mailtursector.konkurs@mail.ruи в печатном формате на почтовый адрес: 224030, г. Брест, проспект Машерова, 22 (туристический сектор).

6.4.6.Автором-составителем методической разработки может быть педагогический работник либо творческая группа, где в соавторстве выступают до трёх педагогических работников. Сведения о разработчиках указываются в сопроводительной информации, которая прилагается
к конкурсному материалу в распечатанном формате (форма 5).

6.5.    Конкурс «Новые идеи для детского туризма» (тематический путеводитель)

6.5.1. Сроки проведения: 01.04.2024 – 01.11.2024

6.5.2. Участники Проекта разрабатывают маршруты определённой тематики и оформляют его в виде тематического путеводителя, в котором должны присутствовать:

-    описание и карта маршрутов;

-    информация об объектах каждого маршрута;

-    программа возможных мероприятий в рамках каждого маршрута;

-    полезные ссылки и контактная информация для согласования всех действий по реализации каждого маршрута;

-    качественная полиграфическая визуализация (фото), отражающая содержание маршрутов.

6.5.3. Конкурс проводится по следующим тематическим направлениям туризма:

Научный и промышленный туризм – направление, охватывающее интересы в изучении научных достопримечательностей и различных отраслей промышленности, знакомство с самыми разнообразными профессиями и определение вектора своей будущей профессиональной деятельности. Идея и содержание маршрута могут предполагать:

-    посещение университетов, учреждений профессионально-технического образования, музеев, передовых лабораторий, научных центров, технопарков;

-    участие в ярмарках профессий и тематических выставках;

-    участие в исследованиях и экспериментах;

-    посещение ведущих промышленных объектов, в том числе
с участием в мастер-классах;

-    экскурсии на предприятия и встречи с сотрудниками предприятий;

-    посещение событий, представляющих научный интерес.

Гастрономический туризм – направление, в котором обучающиеся узнают особенности кулинарии определенного региона, а также способы приготовления национальных блюд. Идея и содержание маршрута могут предполагать:

-    посещение объектов гастрономического туризма (тематические музеи и выставки, сыроварни, пекарни и т.п.);

-    посещение кафе и агроусадеб с региональной кухней;

-    посещение фермерских хозяйств;

-    участие в кулинарных мастер-классах национальной кухни.

Патриотический туризм – направление, основной целью которого является посещение мемориальных комплексов, музеев, памятников, обелисков, стел, других мемориальных сооружений и объектов, увековечивающих дни воинской славы и события, связанные с Великой Отечественной войной. Идея и содержание маршрута могут предполагать:

-    посещение мест военных сражений, памятных мемориалов, музеев истории, не действующих исторических военных объектов и полигонов;

-    участие в реконструкциях сражений и других мероприятиях, связанных с событиями Великой Отечественной войной;

-    встречи с участниками Великой Отечественной войны
и военнослужащими.

Православный туризм – направление, основной целью которого является изучение православной архитектуры и истории культовых сооружений и памятников православного деревянного зодчества. Идея
и содержание маршрута могут предполагать:

-    посещение тематических выставок, музеев;

-    посещение православных храмов с познавательной целью;

-    встречи с представителями Белорусской Православной церкви.

При разработке маршрута исключается событийное участие обучающихся в традиционных религиозных праздниках и таинствах, осуществляемых в православных храмах.

6.5.4. Требования к оформлению путеводителей, критерии оценки:

-    значимость и актуальность идеи;

-    содержательность и соответствие заявленной тематике;

-    наличие названия путеводителя;

-    доступность и реалистичность реализации маршрутов;

-    степень проработанности маршрутов;

-    уникальность и оригинальность маршрутов, познавательность
и новизна элементов каждого маршрута – услуг, объектов показа, событийных мероприятий и форм туристско-экскурсионной деятельности;

-    логичность и грамотность в подаче материала;

-    наличие полезных ссылок в путеводителе;

-    иллюстративность и качественная полиграфия путеводителя;

-    ориентированность на конкретную категорию пользователей.

6.5.5. На конкурс тематический путеводитель предоставляется
в печатном (издательском) формате и дополнительно прилагается
в электронном варианте на флеш-носителе. Конкурсная работа присылается не позднее указанных выше сроков на почтовый адрес: 224030, г. Брест, проспект Машерова, 22 (туристический сектор).

6.5.6. Разработчиком путеводителя может быть педагогический работник либо творческая группа, в составе которой в соавторстве выступают обучающиеся, педагоги и родители/ законные представители. Сведения о разработчиках настольной игры указываются
в сопроводительной информации, которая прилагается к конкурсному материалу в распечатанном формате (форма 6).

6.6.         Конкурс «Здесь прошла война…» (интерактивная карта виртуального военно-исторического маршрута)

6.6.1. Сроки проведения: 01.04.2024 – 01.11.2024

6.6.2. Участники Проекта разрабатывают интерактивную карту
с виртуальным маршрутом по знаковым местам, связанным с событиями Великой Отечественной войны. На интерактивной карте могут быть представлены:

-    виртуальное путешествие по населённым пунктам, где проходили значимые исторические события Великой Отечественной войны;

-    виртуальная экскурсия по памятным местам времён войны;

-    виртуальный маршрут, связанный с именами известных людей, земляков, оставивших след в истории Великой Отечественной войны;

-    виртуальное путешествие-рассказ по маршруту об исторических событиях времён Великой Отечественной войны.

6.6.3. Требования к конкурсным работам:

-    наличие названия маршрута;

-    структурированность материала;

-    логичность и грамотность в подаче материала;

-    содержательность и соответствие заявленной тематике;

-    достоверность и актуальность фактического материала;

-    наличие ссылок на иллюстрационный и информационный материал;

-    техническая грамотность и доступность в использовании.

6.6.4. На конкурс интерактивная карта предоставляется не позднее указанных выше сроков в электронном формате вместе
с сопроводительной информацией на e-mailtursector.konkurs@mail.ru.

6.6.5. Разработчиком может быть отдельный участник (педагогический работник, обучающийся) либо творческая группа,
в составе которой в соавторстве выступают обучающиеся, педагоги
и родители/ законные представители. Сведения о разработчиках интерактивной карты указываются в сопроводительной информации (форма 7).

7. Подведение итогов Проекта

7.1. Конкурсные материалы Проекта рассматриваются членами жюри только при наличии сопроводительной информации, при условии выполнения всех требований по оформлению и соблюдении сроков предоставления, указанных в положении.

7.2. По итогам заочных конкурсов победители будут определены
в четырёх группах в зависимости от категории авторства/ соавторства:

индивидуальное участие (обучающийся);

индивидуальное участие (педагогический работник);

коллективное участие (творческая группа обучающихся
и педагогов);

коллективное участие (творческая группа педагогов);

коллективное участие (семья).

Победители всех заочных конкурсов Проекта награждаются степенными дипломами главного управления по образованию Брестского облисполкома.

7.2. Подведение итогов Проекта и презентация лучших конкурсных работ состоится в ноябре 2024 года в рамках областного семинара-практикума «Современный образовательный туризм – детям: инновационные подходы и сохранение традиций».

7.3. По итогам Проекта предполагается подготовка и размещение на сайте государственного учреждения образования «Брестский областной центр туризма и краеведения детей и молодежи» http://bresttur.by/
в разделе «Образовательный туризм» лучших конкурсных работ.

Участники Проекта дают согласие (с соблюдением авторских прав) организаторам на публичную демонстрацию и некоммерческое использование конкурсных материалов с целью дальнейшей популяризации Проекта.

8. Финансирование мероприятий Проекта

Финансирование Проекта осуществляется:

на основном (конкурсном) этапе реализации проекта – учреждением образования;

на заключительном этапе – за счёт средств областного бюджета, предусмотренных на проведение централизованных мероприятий.

Для финансирования мероприятий проекта на всех этапах Проекта могут быть использованы иные источники, не запрещённые законодательством Республики Беларусь.

Форма 1

КОМПЛЕКСНАЯ ЗАЯВКА

на участие в областном заочном туристско-экскурсионном проекте

«Образовательный туризм: новый формат путешествий»,

посвящённый 85-летию образования Брестской области

1	Название УО               (полное юридическое)
2	Адрес УО Контактный телефон: E-mail
3	Конкурс «Пешком по городу с блокнотом» (квестбук)	Форма участия (оставить необходимое, заполнить в соответствии с выбором): - индивидуальное (обучающийся) - индивидуальное (педагогический работник) - коллективное (творческая группа обучающихся и педагогов) - коллективное (семья)
4	Конкурс «#Вамстоитэтоувидеть» (видеоролик)	Форма участия (оставить необходимое, заполнить в соответствии с выбором): - индивидуальное (обучающийся) - индивидуальное (педагогический работник) - коллективное (творческая группа обучающихся и педагогов) - коллективное (семья)
5	Конкурс «Вся Беларусь – в одной коробке» (серия настольных краеведческих игр)	Форма участия (оставить необходимое, заполнить в соответствии с выбором): - индивидуальное (обучающийся) - индивидуальное (педагогический работник) - коллективное (творческая группа обучающихся и педагогов) - коллективное (семья)
6	Конкурс «Урок-путешествие как форма изучения школьного предмета средствами образовательного туризма» (методическая разработка)	Форма участия (оставить необходимое, заполнить в соответствии с выбором): - индивидуальное (педагогический работник) - коллективное (творческая педагогов)
7	Конкурс «Новые идеи для детского туризма» (тематический путеводитель)	Форма участия (оставить необходимое, заполнить в соответствии с выбором): - индивидуальное (педагогический работник) - коллективное (творческая группа обучающихся и педагогов) - коллективное (семья)
8	Конкурс «Здесь прошла война…» (интерактивная карта виртуального военно-исторического маршрута)	Форма участия (оставить необходимое, заполнить в соответствии с выбором): - индивидуальное (обучающийся) - индивидуальное (педагогический работник) - коллективное (творческая группа обучающихся и педагогов) - коллективное (семья)
7	Куратор участия в Проекте от учреждения образования	ФИО (полностью): Должность: Контактный (моб.) телефон: E-mail

 

Форма 2

СОПРОВОДИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

к материалам конкурса «Пешком по городу с блокнотом» (квестбук)

в рамках областного заочного туристско-экскурсионного проекта

«Образовательный туризм: новый формат путешествий»

Название УО (полное юридическое)
Адрес УО Телефон: E-mail
Сведения об участнике/ участниках	(заполнить в соответствии с заявленным количеством) Ф.И.О Учащийся (класс) Педагогический работник (должность)
Название работы
Краткая аннотация к работе
Сведения об авторах фотоматериала и художественных иллюстраций/ зарисовок (при наличии таковых)
Контактный телефон участника/ руководителя творческой группы E-mail

Руководитель                                 ____________         _____________________

учреждения образования                                          (подпись)                                (расшифровка инициалов)

 

   Форма 3

СОПРОВОДИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

(в электронном письме)

к материалам Конкурса «#Вамстоитэтоувидеть» (видеоролик)

в рамках областного заочного туристско-экскурсионного проекта

«Образовательный туризм: новый формат путешествий»

 

1. Название конкурсной работы.

2. Фамилия, имя, отчество участника/ участников.

3. Возрастная категория участника на момент подготовки материала.

4. Учреждение образования, его полный адрес.

5. Фамилия, имя, отчество руководителя, должность.

6. Контактный телефон участника/ руководителя творческой группы.

7. Е-mail участника/ руководителя творческой группы.

8. Исходное видео.

9. Ссылка на видеоролик.

 

Форма 4

СОПРОВОДИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

к материалам конкурса «Вся Беларусь – в одной коробке»

(серия настольных краеведческих игр)

в рамках областного заочного туристско-экскурсионного проекта

«Образовательный туризм: новый формат путешествий»

Название УО (полное юридическое)
Адрес УО Телефон: E-mail
Сведения об участнике/ участниках	(заполнить в соответствии с заявленным количеством) Ф.И.О Учащийся (класс) Педагогический работник (должность)
Название работы (серии)
Название и тематика настольных игр (в серии)
Вспомогательный материал	(перечислить все комплектующие и их количество в представленном игровом модуле: упаковка, карты, карточки, конверты, иллюстрации, инструкция, правила, фишки и т.п.)
Краткая аннотация к работе
Наличие электронного носителя
Контактный телефон участника/ руководителя творческой группы E-mail

 

Руководитель                                 ____________         _____________________

учреждения образования                                          (подпись)                                (расшифровка инициалов)

         МП

Форма 5

СОПРОВОДИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

к материалам конкурса «Урок-путешествие как форма изучения школьного предмета средствами образовательного туризма» (методическая разработка)

в рамках областного заочного туристско-экскурсионного проекта

«Образовательный туризм: новый формат путешествий»

Название УО (полное юридическое)
Адрес УО Телефон: E-mail
Сведения об участнике/ участниках	(заполнить в соответствии с заявленным количеством) Ф.И.О Педагогический работник (должность)
Название работы
Краткая аннотация к работе
Сведения об авторах фотоматериала (при наличии таковых)
Контактный телефон участника/ руководителя творческой группы E-mail

 

Руководитель                                 ____________         _____________________

учреждения образования                                          (подпись)                                (расшифровка инициалов)

           МП

 

Форма 6

СОПРОВОДИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

к материалам конкурса «Новые идеи для детского туризма»

(тематический путеводитель)

в рамках областного заочного туристско-экскурсионного проекта

«Образовательный туризм: новый формат путешествий»

Название УО (полное юридическое)
Адрес УО Телефон: E-mail
Сведения об участнике/ участниках	(заполнить в соответствии с заявленным количеством) Ф.И.О Педагогический работник (должность)
Название работы
Краткая аннотация к работе
Сведения об авторах фотоматериала (при наличии таковых)
Контактный телефон участника/ руководителя творческой группы E-mail

 

Руководитель                                 ____________         _____________________

учреждения образования                                          (подпись)                                (расшифровка инициалов)

           МП

 

   Форма 7

СОПРОВОДИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

(в электронном письме)

к материалам Конкурса «Здесь прошла война…»

(интерактивная карта виртуального военно-исторического маршрута)

в рамках областного заочного туристско-экскурсионного проекта

«Образовательный туризм: новый формат путешествий»

 

1. Название конкурсной работы.

2. Фамилия, имя, отчество участника/ участников.

3. Возрастная категория участника на момент подготовки материала.

4. Учреждение образования, его полный адрес.

5. Фамилия, имя, отчество руководителя, должность.

6. Контактный телефон участника/ руководителя творческой группы.

7. Е-mail участника/ руководителя творческой группы.

8. Электронный вариант интерактивной карты виртуального маршрута.

9. Ссылка на интерактивную карту виртуального маршрута.

разгарнуць » / « згарнуць

Барановичский городской исполнительный комитет
Управление по образованию Барановичского горисполкома

 

ПРИКАЗ

 

15.03.2024 № 156
г. Барановичи, Брестской обл.

 

О проведении мероприятий

Всебелорусского патриотического проекта «Память поколений во имя будущего» в учреждениях образования г. Барановичи

 

В соответствии с приказом главного управления по образованию Брестского облисполкома от 06.03.2024 № 164 «О проведении мероприятий Всебелорусского патриотического проекта «Память поколений во имя будущего» в учреждениях образования области» и с целью сохранения исторической памяти о героизме и подвигах белорусского народа в годы Великой Отечественной войны

 

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Провести в период с марта по май 2024 года городской этап мероприятий Всебелорусского патриотического проекта «Память поколений во имя будущего» (далее – Всебелорусский патриотический проект) в учреждениях образования г. Барановичи.

2. Утвердить условия проведения мероприятий городского этапа Всебелорусского патриотического проекта в учреждениях образования г. Барановичи согласно приложению

3. Ответственность за координацию и методическое сопровождение мероприятий городского этапа Всебелорусского патриотического проекта возложить на государственное учреждение дополнительного образования детей и молодежи «Центр экологии, туризма и краеведения г. Барановичи» (Рудая В.В.)

4. Руководителям учреждений дошкольного, общего среднего и дополнительного образования г. Барановичи организовать участие обучающихся в мероприятиях городского этапа Всебелорусского патриотического проекта согласно условиям проведения.

5. Контроль за исполнением приказа возложить на заместителя начальника управления по образованию Барановичского горисполкома Скиндер Л.И.

Начальник управления                                                   Т.И.Шестак

Приложение

 к приказу управления по образованию Барановичского горисполкома

от 15.03.2024 № 156

 

Условия проведения

Всебелорусского патриотического проекта

«Память поколений во имя будущего»

в учреждениях образования г. Барановичи

1. Общие положения

1.1.    Всебелорусский патриотический проект «Память поколений
во имя будущего» (далее – Всебелорусский патриотический проект) проводится в учреждениях образования страны в 2024-2025 годах
в рамках реализации Плана подготовки и празднования 80-й годовщины освобождения Республики Беларусь от немецко-фашистских захватчиков и Победы советского народа в Великой Отечественной войне.

1.2.    Организатором проведения Всебелорусского патриотического проекта является Министерство образования Республики Беларусь.

Организационное и методическое сопровождение мероприятий Всебелорусского патриотического проекта осуществляется учреждением образования «Республиканский центр экологии и краеведения» (далее
– Республиканский центр).

Координатор городских этапов мероприятий Всебелорусского патриотического проекта – государственное учреждение дополнительного образования детей и молодежи «Центр экологии, туризма и краеведения г. Барановичи».

Мероприятия проекта реализуются совместно с республиканским общественным объединением «Белорусский детский фонд».

Организационное проведение Всебелорусского патриотического проекта обеспечивают:

на первом этапе – учреждения образования;

на втором этапе – структурные подразделения городских, районных исполнительных комитетов, местных администраций районов в городах, осуществляющие государственно-властные полномочия в сфере образования;

на третьем этапе – структурные подразделения областных, Минского городского исполнительных комитетов, осуществляющие государственно-властные полномочия в сфере образования.

1.3.    Для проведения Всебелорусского патриотического проекта создаются организационные комитеты (далее – оргкомитет), которые:

доводят информацию о Всебелорусском патриотическом проекте
до сведения учреждений образования;

осуществляют персональный подбор состава жюри (при необходимости);

анализируют и обобщают итоги проведения Всебелорусского патриотического проекта;

освещают ход подготовки, проведения и результаты Всебелорусского патриотического проекта в средствах массовой информации.

2. Цель и задачи проведения Всебелорусского патриотического проекта.

Всебелорусский патриотический проект проводится с целью сохранения исторической памяти о героизме и подвигах белорусского народа в годы Великой Отечественной войны.

Задачи Всебелорусского патриотического проекта:

содействие воспитанию у детей и учащейся молодежи гражданственности, патриотизма и уважения к подвигу защитников Отечества;

формирование чувства сопричастности к событиям Великой Отечественной войны, укрепление связи между поколениями через активное изучение судеб представителей семьи;

привлечение внимания общественности к важности изучения истории Великой Отечественной войны;

использование возможностей современных информационно-коммуникативных технологий для создания проектов, направленных
на увековечение памяти о Великой Отечественной войне;

создание условий для раскрытия творческих способностей и самореализации детей и учащейся молодежи.

3. Участники Всебелорусского патриотического проекта.

Во Всебелорусском патриотическом проекте принимают участие творческие коллективы учреждений дошкольного образования, общего среднего и дополнительного образования детей и молодежи.

4. Срок реализации Всебелорусского патриотического проекта.

Мероприятия городского этапа Всебелорусского патриотического проекта реализуется в период с марта по май 2024 года в два этапа с определением победителей и призеров:

первый этап ‒ в учреждениях образования с 15 марта по 15 мая 2024г.

второй этап ‒ городской, с 15 по 30 мая 2024 г.

Творческие проекты, победители и призеры городского этапа, направляются для участия в областном этапе Всебелорусского патриотического проекта.

5. Порядок проведения Всебелорусского патриотического проекта.

5.1.    В рамках Всебелорусского патриотического проекта
в 2024 году запланировано проведение республиканской акции «История Победы в лицах», республиканского конкурса «Наша Победа.
Моя история», республиканской акции по благоустройству и озеленению территорий «Цветы добра», Всебелорусского диктанта «Я расскажу
о Победе».

5.2.    Республиканская акция «История Победы в лицах».

5.2.1.В рамках республиканской акции «История Победы в лицах» (далее – акция) творческие коллективы учреждений образования создают информационные стенды на тему «История Победы в лицах».

5.2.2.На подготовительном этапе акции в учреждениях образования проводится совместная поисковая деятельность по сбору материалов о ветеранах, которые проживали (-ют) в данном населенном пункте (микрорайоне, сельском совете), педагогах учреждения – участниках Великой Отечественной войны.

Педагогические работники совместно с обучающимися участвуют в поисково-исследовательских экспедициях, встречах с очевидцами и участниками событий, их родственниками, записывают воспоминания, изучают литературные источники и тематические интернет-ресурсы, осуществляют культурно-просветительскую и общественно-полезную деятельность.

Полученный материал изучается и систематизируется, разрабатывается индивидуальный макет единого тематического информационного стенда (размеры стенда, его оформление определяются учреждением образования самостоятельно).

5.2.3.Информационный стенд должен содержать:

краткое описание биографии участников Великой Отечественной войны (годы жизни, место рождения (смерти), боевой путь, боевые и трудовые награды, заслуги), другие необходимые по мнению участников сведения;

фотографии исследуемых героев военного (при наличии) и послевоенного (при необходимости) времени;

QR-коды, которые дополняют биографические сведения.

Для оценивания предоставляется электронный макет информационного стенда (в приемлемом качестве для печати в полном масштабе). Дополнительно прилагается информационная справка, которая содержит описание работы по подготовке, созданию информационного стенда и перспективам его использования с подтверждающими фотографиями, а также материал о просветительской и общественно-полезной деятельности учреждения образования по сохранению памяти о героях Великой Отечественной войны.

5.2.4.Критерии оценки информационного стенда:

полнота представления материалов на информационном стенде;

оформление информационного стенда (оригинальность, качество фотографий, форма представления и др.);

показатели, представленные в информационной справке (разнообразие методов сбора материалов, процент вовлеченности педагогического коллектива и обучающихся в эту работу, использование стенда в образовательном процессе учреждений образования);

дополнительные материалы, представленные в QR-кодах
на информационном стенде.

5.2.5.Лучшие информационные стенды определяются среди учреждений образования всех типов:

на городском этапе – среди учреждений дошкольного образования, учреждений общего среднего образования и учреждений дополнительного образования детей и молодежи города.

5.3.    Республиканский конкурс «Наша Победа. Моя история».

5.3.1.В республиканском конкурсе «Наша Победа. Моя история» (далее – конкурс) принимают участие обучающиеся учреждений образования всех типов.

5.3.2.На подготовительном этапе конкурса обучающимися, проводится мини-исследование о страницах Великой Отечественной войны в истории их семьи:

организуются встречи с родственниками и записываются
их воспоминания;

изучаются документы, фотографии, реликвии и другие материалы семейных архивов, отображающие историю своей семьи, отдельных
ее представителей в период событий Великой Отечественной войны;

дополнительно изучаются тематические интернет-ресурсы, литературные и другие источники, которые позволяют дополнить имеющиеся данные.

5.3.3.Конкурс проводится в двух номинациях: «Книга памяти моей семьи» и «Память поколений в истории моей семьи».

5.3.4.Номинация «Книга памяти моей семьи».

5.3.4.1.   В данной номинации предоставляется материал о представителях семьи, которые участвовали в Великой Отечественной войне на фронтах и в тылу, являлись очевидцами событий данного периода. Материал может содержать: воспоминания, фотографии, документы, письма и другие необходимые сведения.

5.3.4.2.   «Книга памяти моей семьи» оформляется в виде:

лэпбука (номинация для воспитанников учреждений дошкольного образования, учащихся учреждений образования в возрастной категории до 14 лет (включительно) с участием педагогических работников
и родителей);

фотокниги (номинация для учащихся с 15 лет и старше, студентов).

5.3.4.3.   Формат лэпбука определяется участниками самостоятельно
в зависимости от возрастной категории (стандартная книжка с двумя разворотами, папка с 3-5 разворотами, книжка-гармошка, фигурная папка и др.). Для размещения материала о своих родных рекомендуется использовать интерактивные элементы (вкладки и подвижные детали, конверты, кармашки, дверки, окошки и др.).

Проект предоставляется в бумажном варианте.

5.3.4.4.   В фотокниге в творческой форме представляется фотоматериал с описанием жизненного пути представителя рода (одного или нескольких): биографический портрет (годы жизни, место рождения (смерти), призыва, службы, воинское звание), боевой/ трудовой путь, награды, др.

Дополнительно в фотокниге может быть представлен документальный материал, ссылки на другие источники, которые позволяют получить новые сведения о судьбах поколений семьи военного времени.

Проект предоставляется в электронном варианте в форматах Power Point, PDF.

5.3.4.5.   Критерии оценки проектов:

содержательность представленного материала и его познавательная ценность;

эстетичность, оригинальность, творческий подход;

наличие дополнительного материала и его представление в проекте.

5.3.4.6.итоги на городском этапе подводятся отдельно среди учреждений дошкольного образования, учреждений общего среднего и дополнительного образования детей и молодежи города, согласно возрастным категориям.

5.3.5.Номинация «Память поколений в истории моей семьи».

5.3.5.1.   В данной номинации предоставляется видеопроект, в котором участникам конкурса необходимо рассказать о судьбе своих родных – участников Великой Отечественной войны, их боевом пути, примерах мужества и доблести, трудовых подвигах в военное время, их вкладе в Великую Победу.

Основой видеопроекта являются воспоминания родственников о членах семьи, принимавших участие в Великой Отечественной войне, являющихся ее очевидцами, дополненные материалами, полученными в ходе исследования.

Видеопроект представляется в форме репортажа с элементами интервью, рассказа, с использованием фотографий семейного и других архивов, документов, др. Рассказ ведется от автора видеопроекта (кадровая или закадровая озвучка). Допускается использование
при съемке и монтаже видеопроекта специальных программ
и инструментов.

Видеопроект должен быть представлен в виде одного файла формата avi, mpg, wmv, хронометражем до 5 минут. Название файла должно соответствовать названию видеопроекта.

Обязательным условием является обеспечение качества изображения и звукового сопровождения, достаточных для четкого распознавания сюжета и героев, а также разборчивости речи. Не рассматриваются видеопроекты, смонтированные в виде слайд-шоу.

Проект предоставляется в электронном варианте.

Критерии оценки видеопроекта:

информативность, логичность;

операторская работа (качество звука и изображения, звуковые и визуальные эффекты);

режиссерское решение (идея, замысел, творческая оригинальность);

общее эмоциональное восприятие.

5.3.5.2.итоги на городском этапе подводятся отдельно среди учреждений дошкольного образования, учреждений общего среднего и дополнительного образования детей и молодежи города.

5.4.    Республиканская акция по благоустройству и озеленению территорий «Цветы добра».

5.4.1.В республиканской акции по благоустройству и озеленению территорий «Цветы добра» (далее – акция) принимают участие коллективы обучающихся учреждений общего среднего и дополнительного образования в возрастной категории с 12 лет и старше под руководством педагогических работников.

5.4.2.Акция проводится в номинациях «Гирлянда Победы», «Букет ветерану», «Счастливое детство».

5.4.3.Номинация «Гирлянда Победы».

5.4.3.1.   В данной номинации участники изготавливают гирлянду или венок из цветов, зелени, дополнительных материалов.

Выполненное произведение в преддверии Дня Победы возлагается к памятному месту, связанному с событиями Великой Отечественной войны в родном городе (населенном пункте).

5.4.3.2.   Техника выполнения гирлянды/ венка свободная.

5.4.4.Номинация «Букет ветерану».

5.4.4.1.   В данной номинации участники изготавливают букеты
из живых цветов, аранжировочной зелени и декоративных элементов ручной работы для вручения ветеранам войны (малолетним узникам, очевидцам военных событий, ветеранам труда).

5.4.4.2.   Техника выполнения букета свободная.

5.4.4.3.   Для участия в акции в номинациях «Гирлянда Победы» и «Букет ветерану» предоставляется творческий отчет в форме мультимедийной презентации (Power Point) в бумажном и электронном вариантах.

В творческом отчете должны быть отражены этапы выполнения работы и видеоматериал (хронометраж 3-5 минут) о возложении гирлянды к памятнику или вручении букета ветерану.

5.4.4.4.   Критерии оценки проектов в номинациях «Гирлянда Победы» и «Букет ветерану»:

общая идея, оригинальность;

сложность работы, композиция, пропорции, визуальный баланс;

выбор материала, цветовое решение;

техника выполнения.

5.4.5. Номинация «Счастливое детство».

5.4.5.1. В данной номинации участники создают проект тематического цветника в регулярном стиле, посвященного освобождению Беларуси от немецко-фашистских захватчиков.

5.4.5.2. При составлении проекта могут быть использованы однолетние и многолетние цветочно-декоративные растения, малые архитектурные формы, отсыпки из инертного материала.

Площадь сада не менее 10 м².

5.4.5.3. Творческий отчет предоставляется в форме текстового материала (формат А4, шрифт Times New Roman 14) с описанием проекта цветника и графической части с экспликацией растений и условными обозначениями в бумажном и электронном вариантах.

5.4.5.4. Критерии оценки проектов:

обоснование данного решения идеи и его оригинальность;

эстетичный вид проекта цветника;

простота ухода, сочетание с окружающим ландшафтом;

видовое и сортовое разнообразие выращиваемых культур.

5.4.6. Итоги на городском этапе подводятся отдельно по каждой номинации среди учреждений общего среднего и дополнительного образования детей и молодежи города.

5.5. Всебелорусский диктант «Я расскажу о Победе»

Всебелорусский диктант «Я расскажу о Победе» (далее – диктант) проводится с целью сохранения памяти о Великой Отечественной войне, повышения исторической грамотности и патриотического потенциала детей и учащейся молодежи.

Диктант проводится в единый день во всех учреждениях образования и посвящен 80-й годовщине освобождения Республики Беларусь от немецко-фашистских захватчиков.

Диктант может состоять из двух частей: написание текста диктанта и выполнение текстовых заданий (сложность диктанта определяется в зависимости от возраста обучающихся).

Разработку материала к диктанту осуществляет государственное учреждение «Академия образования».

Республиканский диктант может проводиться в форме: онлайн-трансляции, демонстрации аудио- или видеофайла, диктовки текста с заданиями педагогом учреждения.

Дата и время проведения диктанта, а также подробная инструкция
по проведению диктанта будет опубликована дополнительно
на Национальном образовательном портале (https://adu.by/ru/), интернет-платформе «Патриот.by» (https://patriot.rcek.by/) не позднее чем за 10 дней.

5.6. Подведение итогов Всебелорусского патриотического проекта.

На городской этап мероприятий Всебелорусского патриотического проекта направляются проекты участников по адресам:

проспект Советский, 33: контактный телефон: 8 0163 61-17-93 (отдел туризма и краеведения), электронный адрес: us@baranovichi.edu.by(для пунктов 5.2.-5.3.);

улица Маяковского, 89, контактный телефон: 80163 61-53-15 (отдел экологии), электронный адрес:us@baranovichi.edu.by
(для пункта 5.4.).

Срок приема работ на городской этап:

для номинаций п. 5.4. (эколого-биологическое направление)
– до 15 мая 2024 г.;

для номинаций п. 5.2. и 5.3. (краеведческое направление)
– до 25 мая 2024 г.

Работы принимаются в:

бумажном виде – номинации 5.3.4.3;

бумажном и электронном виде – 5.4.4. и 5.4.5.;

электронном виде – 5.2.; 5.3.4.4. и 5.3.5.

Не принимаются к участию:

работы, оформленные не должным образом (оформление титульного листа без указания полных контактных данных автора и руководителя; реферативные работы, а также работы, исполненные в черно-белом оформлении).

Победители, призеры и лауреаты городского этапа Всебелорусского патриотического проекта награждаются грамотами управления по образованию Барановичского горисполкома.

Участники мероприятий Всебелорусского патриотического проекта дают согласие организаторам на публикацию своих проектов, публичную демонстрацию и некоммерческое использование материалов с целью популяризации мероприятий (с соблюдением авторских прав).

6. Финансирование Всебелорусского патриотического проекта

Финансирование мероприятий Всебелорусского патриотического проекта осуществляется:

на первом этапе – учреждением образования;

на втором этапе – за счет районных, городских бюджетов, предусмотренных на проведение централизованных мероприятий;

Для финансирования мероприятий Всебелорусского патриотического проекта на всех этапах могут быть использованы иные источники, не запрещенные законодательством Республики Беларусь.

разгарнуць » / « згарнуць

Баранавіцкі гарадскі выканаўчы камітэт

Упраўленне па адукацыі Баранавіцкага гарвыканкама

 

 ЗАГАД

05.03.2024 № 131

г. Баранавічы, Брэсцкай вобл.

 

Аб правядзенні рэспубліканскай

Акцыі “Я гэты край Радзімаю заву”

ва установах адукацыі г. Баранавічы

 

У адпаведнасці з загадам галоўнага ўпраўлення па адукацыі Брэсцкага аблвыканкама ад 23.02.2024 № 129 “Аб правядзенні рэспубліканскай акцыі “Я гэты край Радзімаю заву” ва ўстановах адукацыі Брэсцкай вобласці” і з мэтай удасканалення дзейнасці ўстаноў адукацыі па патрыятычным выхаванні дзяцей і навучэнскай моладзі праз актыўнае ўключэнне іх ва ўсебаковае вывучэнне гісторыка-культурнай і прыроднай спадчыны малой радзімы

 

ЗАГАДВАЮ:

1. Правесці з сакавіка па кастрычнік 2024 года гарадскія этапы конкурсаў рэспубліканскай акцыі “Я гэты край Радзімаю заву” ва ўстановах агульнай сярэдняй і дадатковай адукацыі г. Баранавічы (далей – Акцыя)
2. Зацвердзіць умовы правядзення Акцыі (дадатак).
3. Адказнасць за каардынацыю правядзення і метадычнае забеспячэнне конкурсаў Акцыі ўскласці на дзяржаўную ўстанову дадатковай адукацыі дзяцей і молодзі “Цэнтр экалогіі, турызму і краязнаўства г. Баранавічы” (Рудая В.В.).
4. Кіраўнікам устаноў агульнай сярэдняй і дадатковай адукацыі г. Баранавічы забяспечыць удзел навучэнцаў у конкурсах Акцыі згодна з умовамі.
5. Кантроль за выкананнем загада ўскласці на намесніка начальніка упраўлення па адукацыі Баранавіцкага гарвыканкама                      Скіндар Л.І.

 

Начальнік упраўлення                                                    Т.І.Шастак

 

Дадатак

да загаду упраўлення па адукацыі Баранавіцкага гарвыканкама

ад 05.03.2024 № 131

 

УМОВЫ

правядзення гарадскога этапу конкурсаў

рэспубліканскай акцыі “Я гэты край Радзімаю заву”

ва ўстановах адукацыі г. Баранавічы.

 

1. Агульныя палажэнні

     1.1. У адпаведнасці з планам работы Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь на 2024 год, планам мерапрыемстваў па рэалізацыі Праграмы бесперапыннага выхавання дзяцей і моладзі на 2021 – 2025 гг., з мэтай удасканаляння дзейнасці ўстаноў адукацыі па патрыятычным выхаванні дзяцей і навучэнскай моладзі праз актыўнае ўключэнне іх ва ўсебаковае вывучэнне гісторыка-культурнай і прыроднай спадчыны малой радзімы ў 2024 годзе ў рамках рэспубліканскай акцыі “Я гэты край Радзімаю заву” (далей – Акцыя) праводзяцца:

     рэспубліканскі конкурс “Праз мінулае ў сучаснасць”;

     рэспубліканскі конкурс “Па старонках дзённіка вандроўніка”

     1.2. Арганізатарам правядзення гарадскіх этапаў конкурсаў Акцыі з’яўляецца ўпраўленне па адукацыі Баранавіцкага гарвыканкама.                Каардынацыю і метадычнае забеспячэнне правядзення конкурсаў ажыццяўляе дзяржаўная ўстанова дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі “Цэнтр экалогіі, турызму і краязнаўства г. Баранавічы”.

       1.3. Конкурсы праводзяцца ў два этапы з вызначэннем пераможцаў і прызёраў:

       першы этап (адборачны) – ва ўстановах адукацыі;

       другі этап (адборачны) – гарадскі;

       2. Асаблівасці правядзення гарадскога этапу конкурсаў Акцыі:

       2.1. Конкурс “Праз мінулае ў сучаснасць”

       2.1.1. Гарадскі этап конкурса “Праз мінулае ў сучаснасць” праводіцца з сакавіка па верасень 2024 года.

       2.1.2. Асноўныя мэта і задачы конкурсу

       Конкурс праводзіцца з мэтай фарміравання ў дзяцей і навучэнскай моладзі грамадзянска-патрыятычных пачуццяў, духоўнага ўзбагачэння праз пераемную сувязь пакаленняў, усведамлення навучэнцамі маральнай каштоўнасці асабістага дачынення да мінулага, сучаснасці і будучыні свайго краю.

       Асноўнымі задачамі конкурсу з’яўляюцца:

       Далучэнне моладзі да дзейнасці, накіраванай на даследванне і папаўненне летапісу ўстановы адукацыі;

       пашырэнне гісторыка-летапіснага кругагляду навучэнцаў;

адраджэнне і перайманне традыцый установы адукацыі;

умацаванне сувязяў паміж рознымі пакаленнямі навучэнцаў установы адукацыі;

матывацыя навучэнцаў да актыўнай стваральнай дзейнасці і адказнасці за свае учынкі;

выяўленне і заахвочванне лепшых юных даследчыкаў – актыўных удзельнікаў конкурсу.

2.1.3.            Удзельнікамі конкурсу з’яўляюцца творчыя калектывы навучэнцаў устаноў агульнай сярэдняй адукацыі ва ўзроставай катэгорыі 13 – 17 гадоў.

2.1.4.            Конкурс праводіцца па намінацыі “Летапіс установы агульнай сярэдняй адукацыі”.

2.1.5.            Удзельнікі конкурсу даследуюць гісторыю станаўлення і развіцця адукацыі на дадзенай терыторыі у розныя гістарычныя перыяды; здабываюць, аналізуюць, сістэматызуюць і абагульняюць інфармацыю, атрыманую з розных інфармацыйных крыніц аб дадзенай установе адукацыі, яе настаўніках і адметных выпускніках; праводзяць культурна-асветніцкую работу па захаванні традыцый установы адукацыі і папулярызацыі дзейнасці яе настаўнікаў і выпускнікоў.

Пры стварэнні летапісу ўдзельнікі конкурсу прытрымліваюцца храналагічнага прынцыпу, асаблівую увагу надаюць зменам, якія адбываліся ва ўстанове адукацыі з цягам часу.

2.1.6.            На конкурс прадстаўляецца летапіс установы адукацыі, які складаецца з наступных частак:

даследчага матэрыялу (не больш 3-х старонак) па гісторыіі станаўлення і развіцця адукацыі на дадзенай тэрыторыі (ад першай згадкі да сеняшняга дня), з указаннем выкарыстаных гістарычных крыніц;

летапіснага матэрыялу, дзе прадстаўлены ў храналагічнай паслядоўнасті: найбольш адметныя старонкі гісторыі ўстановы адукацыі з прадстаўленнем падцвярджаючых фотаматэрыялаў, а таксама выявы (фотаздымак, малюнак,макет, план і г.д.) установы адукацыі ў розныя гады яе існавання; творчая дзейнасць і працоўны шлях славутых настаўнікаў і выпускнікоў, педагогаў-ветэранаў Вялікай Айчынай вайны (дапаўняюцца фотаздымкамі, фотадакументамі і г. д.); традыцыі, значныя дасягненні ўстановы адукацыі;

апісанне прадмета (-аў) (з фотавыявай), які прадстаўляе каштоўнасць для дадзенай установы адукацыі і адлюстроўвае важныя вехі гістарычнага развіцця ўстановы (можа знаходіцца ў музеі, музейнай экспазіцыі, ці захоўвацца асобна);

матэрыял, які падцвярджае правядзенне культурна-асветніцкіх мерапрыемстваў па папулярызацыі і захаванні гісторыі ўстановы адукацыі.

Адначасова з папяровым варыянтам летапісу, прадстаўляецца яго электронная версія, якая цалкам дубліруе папяровы варыянт.

2.1.7.   Асноўныя крытэрыі ацэнкі конкурсных матэрыялаў:

адпаведнасць патрабаванням адносна структуры летапісу;

аналітычны падход;

змястоўнасць матэрыялу;

храналагічная паслядоўнасць;

культурна-асветніцкая і папулярызацыйная дзейнасць;

творчы падход у афармленні;

культура мовы.

2.1.8.            Конкурсныя матэрыялы дасылаюцца на гарадскі этап да 10 верасня 2024 года на адрас: пр-т Савецкі, 33, аддзел турызму і краязнаўства дзяржаўная ўстанова дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі “Цэнтр экалогіі, турызму і краязнаўства г. Баранавічы”.

Электронны варыянт работы дасылаецца на электронны адрас: us@baranovichi.edu.by

2.2. Конкурс “Па старонках дзённіка вандроўніка”

     2.2.1. Гарадскі этап конкурса “ Па старонках дзённіка вандроўніка” праводзіцца з сакавіка па кастрычнік 2024 года.

2.2.2. Асноўныя мэта і задачы конкурсу:

Конкурс праводіцца з мэтай фарміравання патрыятызму навучэнцаў праз іх далучэнне да актыўнай турыстска-экскурсійнай дзейнасці.

Асноўнымі задачамі конкурсу з’яўляюцца:

пашырэнне ведаў навучэнцаў аб гістарычнай, культурнай і прыроднай спадчыне роднага краю;

развіццё пазнавальнай дзейнасці навучэнцаў і іх творчых здольнасцей;

удасканаленне сістэмы турысцка-экскурсійнай работы ва ўстановах адукацыі, развіццё адукацыйнага турызму.

2.2.3. Парадак правядзення конкурсу.

У конкурсе прымаюць удзел навучэнцы агульнай сярэдняй і дадатковай адукацыі ў дзвюх катэгорыях: 1-4 класы, 5-11 класы.

Навучэнцы індывідуальна, або ў складзе экскурсійных груп удзельнічаюць у экскурсіях/паходах, запаўняюць Дзённік вандроўніка (далей - Дзённік), у якім фіксуюць наведаныя аб’екты гісторыка-культурнай і прыроднай спадчыны нашай краіны.

Дзённік запаўняецца ў адпаведнасці з рэкамендацыямі, якія размешчаны на сайце Рэспубліканскага цэнтра экалогіі і краязнаўства (https:rcek.by/Турысцка-экскурсійная работа).

     2.2.4. Конкурсная работа складаецца з Дзенніка і творчай работы “З алоўкам у вандроўку”.

Пры ацэнцы Дзённіка ўлічваецца наяўнасць наступных паказчыкаў:

колькасць экскурсій/паходаў, у якіх прынялі ўдзел навучэнцы (ад 2 да 5, у залежнасці ад узросту);

паўната запаўнення табліц (па экскурсіях/паходах, якія здзейснілі навучэнцы);

выкананыя заданні (для навучэнцаў IIі III ступеняў адукацыі, якія размешчаны ў канцы дзённіка);

адзнакі (абавязкова) аб наведванні экскурсійныхаб’ектаў;

qr-коды – спасылкі на фотаздымкі (фотаздымкі павінны быць зроблены на фоне аб’ектаў маршруту і меть подпіс: дата, назва аб’ектаў, месца знаходжвання);

запіс, які зроблены падчас ці пасля экскурсіі/паходу (разварот дзённіка “Для заметок/ Мои впечатления”).

Таксама будзе ацэньвацца афармленне, акуратнасць запаўнення дзённіка, культура мовы.

Творчая работа “З алоўкам у вандроўку” (далей – творчая работа) гэта матэрыял інфармацыйны-публітыстычнага жанру ў выглядзе нататкі адной з экскурсіі/паходу: аповяд аб падзеях, уражаннях, назіраннях, сустрэчах з цікавымі людзьмі. Матэрыял павінен змяшчаць: завязку (пачатак падзеі), развіцце дзеянняў (апісанне канкрэтных дзеянняў, якія адбыліся падчас экскурсіі/паходу), кульмінацыю (наібольш цікавы, яркі момант у экскурсіі/паходзе), развязку (уражанні, якія засталіся пасля экскурсіі/паходу).

На конкурс падаецца творчая работа напісаная ад рукі ўдзельнікам конкурсу.

Асноўныя крытэріі ацэнкі творчай работы:

адпаведнасць патрабаванням да конкурснага матэрыялу;

змястоўнасць (паўната раскрыцця, арыгінальнасць задумы);

аўтарскае прадстаўленне работы (самастойныя і абгрунтаваныя меркаванні, адпаведнасць зместу ўзросту аўтара);

адпаведнасць жанру (нататкі);

культура мовы.

Вынікі конкурсу падводзяцца па суме балаў ацэнкі Дзенніка і творчай работы.

     2.2.5. Конкурсныя матэрыялы дасылаюцца на гарадскі этап да 20 кастрычніка 2024 года на адрас: пр-т Савецкі, 33, аддзел турызму і краязнаўства дзяржаўная ўстанова дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі “Цэнтр экалогіі, турызму і краязнаўства г. Баранавічы”.

Электронны варыянт работы дасылаецца на электорнны адрас: us@baranovichi.edu.by

3. Афармленне конкурсных работ

Конкурсныя работы павінны абавязкова меть тытульную старонку з пазначэннем поўнай назвы ўстановы адукацыі (без скарачэнняў), горада, вобласці, назвы конкурсу і тэмы працы, інфармацыі аб аўтару работы (прозвішча, імя, імя па бацьку, клас/аб’яднанне па інтарэсах) і аб кіраўніку/кіраўніках (прозвішча, імя, імя па бацьку (без скарачэнняў), пасада), а таксама нумары кантактных тэлефонаў. Тытульны ліст афармляецца на беларускай і рускай мовах.

Працы, аформленыя не належным чынам (афармленне тытульнага ліста); рэфератыўныя работы, а таксама работы выкананыя ў чорна-белым афармленні не прымаюцца да удзелу ў конкурсе.

           4. Аўтары, удзельнікі конкурсаў, даюць згоду арганізатарам правядзення мерапрыемстваў на публікацыю сваіх работ у друкаваных і (ці) электронных выданнях, публічную дэманстрацыю на сайтах арганізатараў, некамерцыйнае выкарыстанне матэрыялаў з мэтай папулярызацыі Акцыі (з захаваннем аўтарскіх правоў), а таксама згоду на праўку і скарачэнні (пры неабходнасці) тэкставых матэрыялаў з захаваннем аўтарскай пазіцыі.

         5. Падвыдзенне вынікаў конкурсаў Акцыі

         5.1. Для падвядзення вынікаў конкурсаў Акцыі ствараецца журы, якое:

         праводзіць ацэнку конкурсных работ;

         вызначае пераможцаў і прызёраў конкурсаў Акцыі;

         прадстаўляе пратаколы па выніках конкурсаў гарадскога этапу Акцыі ў аргкамітэт абласнога этапу Акцыі.

5.2. Пераможцы і прызёры гарадскога этапу конкурсаў Акцыі вызначаюцца ў кожнай намінацыі і ўзроствай катэгорыі згодна з умовамі конкурсаў.

5.3. Пераможцы гарадскога этапаў конкурсаў узнагароджваюцца граматамі упраўлення па адукацыі Баранавіцкага гарвыканкама і прымаюць удзел у абласным этапе конкурсаў.

разгарнуць » / « згарнуць

УПРАЎЛЕННЕ ПА АДУКАЦЫІ БАРАНАВІЦКАГА ГАРВЫКАНКАМА Дзяржаўная ўстанова дададковай адукацыі дзяцей і моладзі “Цэнтр экалогіі, турызму і краязнаўства г. Баранавічы”		УПРАВЛЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАНИЮ БАРАНОВИЧСКОГО ГОРИСПОЛКОМА Государственное учреждение дополнительного образования детей и молодежи «Центр экологии, туризма и краеведения г. Барановичи»
ЗАГАД от 05.03.2024 № 43 г. Баранавічы		ПРИКАЗ г. Барановичи

Об итогах конкурса

туристских узлов

        В соответствии с приказом ГУДОДиМ «Центр экологии, туризма и краеведения г.Барановичи» от 20.02.2024 № 29 «О проведении конкурса туристских узлов» и с целью развития заинтересованности учащихся Центра к направлению спортивного туризма «туристские узлы» 2 марта 2024 года был проведен данный конкурс.

       Конкурс проводился среди учащихся объединений по интересам туристско-краеведческого профиля Центра. Итоги определялись только в личном зачёте, без деления по половым признакам, в трёх возрастных группах: МЖ 2012 г.р. и моложе, МЖ 2010-2011г.р., МЖ 2009 г.р. и старше. Всего в конкурсе приняло участие 68 участников.

На основании вышеизложенного и протоколов конкурса (прилагаются)

ПРИКАЗЫВАЮ:

       1. Результаты конкурса туристских узлов среди учащихся ГУДОДиМ «Центр экологии, туризма и краеведения г.Барановичи» утвердить.

       2. Наградить грамотами ГУДОДиМ «Центр экологии, туризма и краеведения г.Барановичи» победителей и призёров в личном зачёте:

         I место:

- Подгорную Анастасию, учащуюся ГУДОДиМ «ЦЭТиК г.Барановичи», возрастная группа 2012 г.р. и моложе;

- Бутько Матвея, учащегося ГУДОДиМ «ЦЭТиК г.Барановичи», возрастная группа 2010-2011 г.р.;

- Ахремчик Веру, учащуюся ГУДОДиМ «ЦЭТиК г.Барановичи», возрастная группа 2009 г.р. и старше.

         II место:

- Адинец Анастасию, учащуюся ГУДОДиМ «ЦЭТиК г.Барановичи», возрастная группа 2012 г.р. и моложе;

- Миронову Дарью, учащуюся ГУДОДиМ «ЦЭТиК г.Барановичи», возрастная группа 2010-2011 г.р.;

- Атрощенко Арианну, учащуюся ГУДОДиМ «ЦЭТиК г.Барановичи», возрастная группа 2009 г.р. и старше.

       III место:

- Романович Ульяну, учащуюся ГУДОДиМ «ЦЭТиК г.Барановичи», возрастная группа 2012 г.р. и моложе;

- Мирончик Елену, учащуюся ГУДОДиМ «ЦЭТиК г.Барановичи», возрастная группа 2010-2011 г.р.;

- Войтович Юлию, учащуюся ГУДОДиМ «ЦЭТиК г.Барановичи», возрастная группа 2009 г.р. и старше

3. Контроль за исполнением приказа возложить на заместителя директора по УВР Прихода Е.Т.

 

Директор                                                                                    В.В.Рудая

разгарнуць » / « згарнуць

УПРАЎЛЕННЕ ПА АДУКАЦЫІ БАРАНАВІЦКАГА ГАРВЫКАНКАМА Дзяржаўная ўстанова дададковай адукацыі дзяцей і моладзі “Цэнтр экалогіі, турызму і краязнаўства г. Баранавічы”		УПРАВЛЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАНИЮ БАРАНОВИЧСКОГО ГОРИСПОЛКОМА Государственное учреждение дополнительного образования детей и молодежи «Центр экологии, туризма и краеведения г. Барановичи»
ЗАГАД от 29.02.2024 № 35 г. Баранавічы		ПРИКАЗ г. Барановичи

 

Об итогах конкурса информационных

статей об образовательном туризме

 

        В соответствии с приказом ГУДОДиМ «Центр экологии, туризма и краеведения г.Барановичи» от 24.01.2024 № 8 «Об участии в месяце образовательного туризма» и с целью популяризации образовательного туризма среди учащихся и педагогов Центра с 24 января по 24 февраля 2024 года был проведён конкурс информационных статей об образовательном туризме среди педагогических работников и учащихся ГУДОДиМ «ЦЭТиК г.Барановичи» (далее - конкурс).

         В конкурсе приняли участие 6 педагогов дополнительного образования центра, которые представили на рассмотрение жюри 6 работ. Работы от лица учащихся, на конкурс не поступили.

На основании вышеизложенного и согласно решению жюри

ПРИКАЗЫВАЮ:

       1. Решение жюри конкурса утвердить и наградить грамотами ГУДОДиМ «Центр экологии, туризма и краеведения г.Барановичи» победителя и призёров конкурса:

         I место:

- Булыгу Татьяну Сергеевну, педагога дополнительного образования.

         II место:

- Веселову Людмилу Васильевну, педагога дополнительного образования;

- Ващилку Геннадия Геннадьевича, педагога дополнительного образования.

       III место:

- Бондарь Валентину Николаевну, педагога дополнительного образования;

- Томкович Эмилию Витальевну, педагога дополнительного образования;

- Гимельштейн Елену Дмитриевну, педагога дополнительного образования.

       2. Педагогу-организатору Томкович Э.В. организовать освещение итогов проведения конкурса в средствах массовой информации и сайте Центра до 1 марта 2024 года.

3. Контроль за исполнением приказа возложить на заместителя директора по УВР Прихода Е.Т.

 

Директор                                                                                   В.В.Рудая

разгарнуць » / « згарнуць

Барановичский городской исполнительный комитет
Управление по образованию Барановичского горисполкома

 

ПРИКАЗ

21.02.2024 № 99
г. Барановичи, Брестской обл.

 

О проведении мероприятий

Всебелорусской молодежной

экспедиции «Маршрутами

памяти. Маршрутами

единства» в учреждениях образования г. Барановичи

 

В соответствии с приказом главного управления по образованию Брестского облисполкома от 13.02.2024 № 104 «О проведении мероприятий Всебелорусской молодёжной экспедиции «Маршрутами памяти. Маршрутами единства» в учреждениях образования области» и с целью дальнейшего совершенствования системы патриотического воспитания молодежи в рамках реализации Государственной программы «Образование и молодежная политика» на 2021 – 2025 годы

 

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Провести в период с февраля по октябрь 2024 года городской этап Всебелорусской молодежной экспедиции «Маршрутами памяти. Маршрутами единства» (далее – Экспедиция) в учреждениях образования г. Барановичи.

2. Утвердить условия проведения мероприятий городского этапа Экспедиции в учреждениях образования г. Барановичи согласно приложению

3. Ответственность за координацию и методическое сопровождение мероприятий городского этапа Экспедиции возложить на государственное учреждение дополнительного образования детей и молодежи «Центр экологии, туризма и краеведения г. Барановичи» (Рудая В.В.)

4. Руководителям учреждений общего среднего и дополнительного образования г. Барановичи организовать участие обучающихся в мероприятиях городского этапа Экспедиции согласно условиям проведения.

5. Контроль за исполнением приказа возложить на заместителя начальника управления по образованию Барановичского горисполкома Скиндер Л.И.

 

Начальник управления                                                   Т.И.Шестак

Приложение

к приказу управления по образованию Барановичского горисполкома

от 21.02.2024 № 99

 

УСЛОВИЯ
проведения мероприятий Всебелорусской молодежной экспедиции «Маршрутами памяти. Маршрутами единства»
в учреждениях образования г.Барановичи

 

1. Общие положения

1.1.    Всебелорусская молодежная экспедиция «Маршрутами памяти. Маршрутами единства» (далее – Всебелорусская молодежная экспедиция) проводится в соответствии с планом работы Министерства образования Республики Беларусь на 2024 год в рамках реализации Государственной программы «Образование и молодежная политика» на 2021-2025 годы.

       Условия проведения разработаны в соответствии с рекомендациями по проведению мероприятий Всебелорусской молодежной экспедиции «Маршрутами памяти. Маршрутами единства» (дополнение к приложению).

1.2.    Организатором    проведения мероприятий городского этапа Всебелорусской молодежной экспедиции является управление по образованию Барановичского горисполкома.

Координацию мероприятий городского этапа и методическое сопровождение мероприятий Всебелорусской молодежной экспедиции осуществляет государственное учреждение дополнительного образования детей и молодежи «Центр экологии, туризма и краеведения г. Барановичи».

2. Цель и задачи

         Всебелорусская молодежная экспедиция проводится с целью дальнейшего совершенствования системы патриотического воспитания молодежи посредством вовлечения ее в туристско-экскурсионную
и экспедиционную деятельность.

       Достижение поставленной цели осуществляется через решение следующих задач:

       создание условий для воспитания у молодежи духовных ценностей, гражданственности, патриотизма, определяющих модель их жизненного поведения;

       массовое вовлечение обучающихся в культурно-познавательную
и исследовательскую деятельность, направленную на получение знаний
об историко-культурном и природном наследии Беларуси;

       развитие молодежного образовательного туризма;

       разработка региональных туристических (экскурсионных) маршрутов с включением в них малоизвестных объектов, популяризация и стимулирование их развития;

       создание имиджа регионов как привлекательного туристско-экскурсионного и культурно-познавательного объекта;

       развитие творческих способностей обучающихся, совершенствование навыков их работы с информационно-коммуникативными технологиями;

       развитие медиакультуры в среде молодежи, сохранение
и приумножение духовно-просветительских и культурных ценностей
в современном информационном пространстве.

         3. Участники Всебелорусской молодежной экспедиции

Во Всебелорусской молодежной экспедиции принимают участие обучающиеся учреждений общего среднего образования, дополнительного образования детей и молодежи, объединенные в экспедиционные отряды, туристские, экскурсионные группы.

Возраст обучающихся – участников Всебелорусской молодежной экспедиции – 14 лет и старше. Состав экспедиционного отряда, туристской, экскурсионной группы – не менее 6 обучающихся в сопровождении не менее 2 педагогических работников.

         4. Срок реализации Всебелорусской молодежной экспедиции

         Мероприятия городского этапа Всебелорусской молодежной экспедиции реализуется в период с февраля по октябрь 2024 года в два этапа с определением победителей и призеров:

         первый этап ‒ в учреждениях образования с февраля по 1 октября 2024г.

         второй этап ‒ городской, с 1 по 20 октября 2024 г.

         Творческие проекты, победители и призеры городского этапа, направляются для участия в областном этапе Всебелорусской молодежной экспедиции.

         5. Порядок проведения Всебелорусской молодежной экспедиции

         5.1. Основным содержанием Всебелорусской молодежной экспедиции является изучение обучающимися истории, культуры
и природы малой родины посредством участия в экспедициях, туристских походах и экскурсиях по заданным направлениям.

       Тематика направлений:

       «Нам дороги эти позабыть нельзя» ‒ знакомство с объектами, связанными с военной историей (воинские захоронения, захоронения погибших мирных жителей, партизан и подпольщиков, военнослужащих, мемориальные комплексы, памятники, посвященные военным действиям на территории Беларуси, а также другим страницам военной истории разных периодов);

         «Истории славные имена» ‒ знакомство с местами, связанными
с жизнью и деятельностью выдающихся земляков края (государственные, политические, общественные, военные деятели, меценаты, деятели культуры, науки и др.);

         «Святынями родного края» ‒ знакомство с культовыми сооружениями Беларуси, духовными реликвиями, религиозными праздниками и фестивалями, памятниками святым и духовным личностям региона и другими объектами религиозной культуры;

         «Наследие земли белорусской» ‒ изучение объектов архитектуры (дворцы, замки, усадьбы, музеи, социальные, экономические и другие объекты градостроительства);

         «Заповедными тропами природы» ‒ изучение природного наследия края (растительный и животный мир, геологические и гидрографические памятники, садово-парковые комплексы, заповедники, заказники и другие памятники природы).

         ПРИМЕЧАНИЕ: направления не являются непосредственными номинациями конкурса (!!!). Номинации прописаны в п.5.6-5.10.

         5.2. Этапы реализации Всебелорусской молодежной экспедиции

         5.2.1.Первый этап (до 30 марта) – подготовительный.

         1. создание на базе учреждений образования из числа обучающихся экспедиционных отрядов, туристских и экскурсионных групп под руководством педагогических работников;

2. регистрация экспедиционного отряда, туристской, экскурсионной группы в единой google форме, размещенной на платформе «Патриот.by» в афише данного мероприятия (patriot.rcek.by);
3. разработка проекта маршрута экспедиции/ туристского похода/ экскурсии по одному из выбранных направлений (п. 5.1) по объектам, расположенным на территории своей малой родины (сельского населенного пункта/ города/ района/ области);
4. составление проекта презентации разработанного маршрута (макет презентации для использования размещен на сайте Республиканского центра (https://rcek.by/краеведение/проекты)).

       Заявка на участие от учреждения образования направляется
в соответствующее учреждение, которое является координатором данного мероприятия, с указанием наименования учреждения образования, предварительной формы участия (экспедиция/ туристский поход/ экскурсия), контактных данных ответственного педагогического работника (фамилия, имя, отчество, должность, номер телефона).

       5.2.2. Второй этап (апрель 2024 года) – проведение презентационных мероприятий с участием представителей зарегистрированных экспедиционных отрядов, туристских, экскурсионных групп (по необходимости).

Сроки и формат проведения презентационного мероприятия, количество участников определяется координаторами соответствующего этапа мероприятия.

5.2.3. Третий этап (май-9 октября 2024 года) – прохождение разработанных маршрутов экспедиции/ туристского похода/ экскурсии
и подготовка итогового творческого проекта (пп. 5.6.-5.10.).

         5.2.4. Четвертый этап (10-20 октября 2024 года) – проведение городского отборочного этапа.

         5.3. При организации мероприятий Всебелорусской молодежной экспедиции необходимо обратить внимание на:

         5.3.1. выполнение Инструкции об организации участия обучающихся учреждений образования в туристских походах и экскурсиях, утвержденной постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 17.07.2007 № 35а;

       5.3.2. обязательное наличие маршрутного листа при прохождении туристского похода и экскурсии туристской, экскурсионной группой;

       5.3.3. использование полевого дневника при проведении экспедиций;

       5.3.4. использование Дневника путешественника обучающимися учреждений общего среднего образования для фиксирования посещений экскурсионных объектов во время туристских походов/экскурсий.

       5.4. С целью популяризации туристско-краеведческого
и экспедиционного движения в рамках Всебелорусской молодежной экспедиции рекомендуется размещать материалы проведенных экспедиций/туристских походов/экскурсий на сайтах учреждений образования. Фотоматериалы размещаются в альбоме «Всебелорусская молодежная экспедиция 2024» на странице Республиканского центра
в Вконтакте (https://vk.com/rcek_belarus), а также в других официальных социальных сетях учреждений с хештегами: #молодежная_экспедиция #маршрутами_памяти #маршрутами_единства #рцэкРБ (с указанием учреждения образования – автора фотоматериалов).

       5.5. Итогом прохождения маршрута (-ов) экспедиции/ туристского похода/ экскурсии является создание творческого (-их) проекта (-ов)
по выбранному направлению (п. 5.1).

       Творческие проекты могут быть подготовлены в одной
или нескольких номинациях:

«У истоков познания края»;

«Познай Родину – воспитай себя»;

«Натхнёны водарам Радзімы»;

«Бацькоўскі край, наш край дзівосны»;

«Туристическая мозаика Беларуси».

       5.6. «У истоков познания края»

       5.6.1.  Творческий проект представляется в виде отчетного материала о совершенной с исследовательской целью экспедиции.

       Выполняется экспедиционным отрядом.

       5.6.2.   Участники проекта разрабатывают маршрут экспедиции
для выполнения конкретного задания, направленного на сбор информации о «малоизвестных или малоизученных» исторических фактах, культурном и природном наследии края в соответствии с поставленными целью и задачами. В ходе предварительной работы рекомендуется изучить имеющиеся источники по теме и составить план экспедиции.

       Отчетный материал включает полевой дневник и полевую опись.

       5.6.3.   Полевой дневник ведется для описания хода экспедиции
и содержит:

       нитку маршрута;

       срок проведения экспедиции;

       цель и задачи;

       информацию о выявлении, изучении и сборе новых данных, исторических, культурных и природных вещественных предметов, устных записей, фольклорных элементов и др. (фиксация сведений об обстановке, в которой они находились, и обстоятельствах их выявления, о фактах встреч с людьми, которые дали определенную информацию с указанием анкетных данных источника информации и др.);

       результаты экспедиции, перспективы дальнейших исследований
и использования полученного материала;

     фотоматериал о ходе экспедиции.

     5.6.4.    Полевая опись ‒ это «первичный документ», в который заносятся основные сведения о «находках» на маршруте.

     Полевая опись оформляется в виде таблицы и содержит следующие разделы: порядковый номер; дата и место обнаружения; наименование «находки»; количество, материал и способ изготовления, назначение, сохранность (для предметов, при их наличии); описание материала; содержание материала (текст, при наличии); источник поступления; примечания.

       5.6.5.   Критерии оценки:

       соответствие проекта выбранному направлению;

       результативность реализации цели и задач экспедиции;

       полнота представления материала об экспедиции;

     хронологическое и последовательное изложение материала;

     перспективы использования найденного материала.

     5.6.6.    Отчеты предоставляются в бумажном и электронном
(при компьютерном наборе текста) вариантах (п. 5.12).

     5.7. «Познай Родину – воспитай себя»

     5.7.1. Творческий проект предоставляется в виде отчета
о совершенном с познавательной целью туристском походе.

     Выполняется туристской группой.

     5.7.2. Участники проекта разрабатывают маршрут многодневного похода и проходят его активным способом передвижения – пешком,
на велосипедах, с использованием плавсредств (байдарка, каяк, катамаран).

     5.7.3. Отчет о туристском походе должен содержать:

     вступление – цель и задачи похода, вид похода, продолжительность и протяженность маршрута, маршрут похода;

     состав группы с указанием возраста участников, места учебы
и работы;

     список необходимого группового и личного снаряжения;

     меню похода;

     картографический материал – крупномасштабная карта с нанесенной ниткой маршрута, направлением движения, местами ночевок, дневок, объектов осмотра;

     описание нитки маршрута, которая отражает подробные данные
об отдельных характерных отрезках маршрута, их протяженности
и местах стоянок. Описание нитки маршрута строится в виде таблицы
и состоит из следующих разделов: дата, участки пути (с привязкой
к топографической карте и характерным ориентирам), время в пути, места стоянок, характер местности, изучаемые объекты;

     описание исследуемых объектов на маршруте в соответствии
с выбранным направлением (п. 5.1.);

     рекомендации по прохождению маршрута.

     5.7.4. Критерии оценки:

     соответствие проекта выбранному направлению;

     логичность построения маршрута;

     информативность материала о посещенных объектах на маршруте;

     полнота описания нитки маршрута;

     наличие документов, подтверждающих прохождение маршрута (маршрутный лист с отметками прохождения маршрута; при отсутствии отметок в маршрутном листе фотоматериалы в полной мере должны подтверждать прохождение маршрута);

     доступность маршрута;

     безопасность маршрута.

     5.7.5. Отчеты предоставляются в бумажном и электронном вариантах (п. 5.12).

     5.8. «Натхнёны водарам Радзімы»

     5.8.1. Творческий проект представляется в виде путевого дневника или видеозарисовок.

     Выполняется обучающимся индивидуально в составе экспедиционного отряда, туристской, экскурсионной группы.

   5.8.2. Путевой дневник

     5.8.2.1. Путевой дневник представляет собой материал, художественно оформленный в виде путевых заметок, созданный
во время или по итогам экспедиций/ туристских походов/ экскурсий. Материал может содержать: описание путешествий, впечатления
об увиденном, очерк событий, встреч с людьми и др. Также в путевой дневник рекомендуется включать дополнительный материал, который позволяет раскрыть содержание путешествий (зарисовки, фотографии, билеты и др.).

     Путевой дневник должен включать описание только одного пройденного маршрута, соответствующего выбранному направлению
(п. 5.1.).

     5.8.2.2. Критерии оценки:

     соответствие проекта выбранному направлению;

     полнота представления материала об экспедиции/ туристском походе/ экскурсии;

     логическое и последовательное изложение материала;

     оригинальность представления повествования;

     общее эмоциональное восприятие повествования;

     использование элементов творческого оформления путевого дневника.

     5.8.2.3. Материал предоставляется в бумажном варианте (рукописный или компьютерный набор текста).

     5.8.3. Видеозарисовка

     5.8.3.1. Видеозарисовки представляются в виде видеоролика
‒ короткометражного фильма, промо-ролика, репортажа и др.

     Видеоролик снимается в ходе проведения экспедиции/ туристского похода/ экскурсии, содержит информацию о посещенных объектах, личные и групповые впечатления, наблюдения, эмоции от увиденного
и др. Рассказ ведется от автора видеоролика (кадровая или закадровая озвучка).

     5.8.3.2. Видеоролик предоставляется в формате avi, mpg, wmv, хронометражем до 5 минут. Допускается использование при монтаже
и съемке ролика специальных программ и инструментов.

     Обязательным условием является обеспечение качества изображения и звукового сопровождения, достаточных для четкого распознавания сюжета и героев, а также разборчивости речи. Не рассматриваются видеоролики, смонтированные в виде слайд-шоу.

     5.8.3.3. Критерии оценки:

     соответствие проекта выбранному направлению;

     содержательность;

     операторская работа (качество звука и изображения, звуковые
и визуальные эффекты);

     режиссерское решение (идея, замысел, творческая оригинальность);

     общее эмоциональное восприятие видеоролика.

       5.8.3.4. Материал предоставляется в электронном варианте (п. 5.12).

       5.9. «Бацькоўскі край, наш край дзівосны»

       5.9.1.   Творческий проект представляется в виде разработки экскурсионного маршрута по одному из заданных направлений (п. 5.1) по достопримечательностям, уникальным местам своего региона (населенного пункта, района, области).

       Выполняется экскурсионной группой.

       Разработка включает: экскурсионный маршрут и презентацию (обязательные части разработки), дополнительный материал.

       5.9.2.   Структура экскурсионного маршрута: цель, задачи, тип, вид, продолжительность экскурсии; протяженность маршрута; нитка маршрута; краткое содержание экскурсии; общие методические
и организационные указания; технологическая карта маршрута экскурсии.

     Технологическая карта составляется в виде таблицы и содержит следующие графы: маршрут экскурсии; места остановок; объекты посещения; время/минуты; основное содержание экскурсии, перечисление подтем и основных вопросов, раскрывающих тему; организационные указания; методические указания. Дополнительно оценивается описание логических переходов между пунктами маршрута/объектами посещения.

       5.9.3.   Презентация– это мультимедийный продукт, который дает точную визуализацию и позволяет эффективно презентовать разработанный экскурсионный маршрут.

       Объем презентации 20-25 слайдов. Презентации могут быть созданы в формате Power Point, PDF, Flash.

       5.9.4.  Дополнительный материал может включать фотографии, публикации, рекламно-информационную продукцию (путеводитель, карты, схемы, буклет и др.), содержащие сведения об объектах маршрута, и другую информацию, подтверждающую прохождение экскурсионной группой данного маршрута.

       5.9.5.  Критерии оценки:

       соответствие проекта выбранному направлению;

       оригинальность (уникальность маршрута и логика его построения
с точки зрения привлекательности для посещения);

       насыщенность (полнота раскрытия темы маршрута, насыщенность маршрута экскурсионными объектами);

       удобство (удобство посещения включенных в маршрут объектов показа);

       доступность и безопасность (наличие условий на маршруте
для различных социальных групп, наличие схем безопасности);

       значимость (значимость маршрута для развития и продвижения территории, формирование привлекательного имиджа территорий);

       перспективы (перспективы развития маршрута).

       5.9.6.  Материалы предоставляются в бумажном и электронном вариантах (п. 5.12).

         5.10.  «Туристическая мозаика Беларуси»

         5.10.1. Творческий проект предоставляется в виде кейса (проекта)по продвижению туристического потенциала региона (населенного пункта).

         Выполняется экспедиционным отрядом, туристской, экскурсионной группой.

         Кейс (проект) должен быть направлен на повышение туристической привлекательности региона (населенного пункта) для молодежи, жителей, туристов посредством представления в них разработанного (-ых) маршрута (-ов).

         5.10.2. Кейс (проект) должен включать описание:

         цели и задач;

         нитки маршрута, краткую характеристику объектов,
их уникальность;

         этапов и предполагаемых сроков реализации;

         необходимого инструментария (способов продвижения маршрута);

         масштаба и предполагаемого результата/эффекта.

         При подготовке кейса (проекта) необходимо использовать фотоматериалы, которые будут подтверждать прохождение маршрута.

         Обязательной составляющей кейса (проекта) является создание интерактивной карты в форме интерактивного плаката, которая содержит:

       местоположение объектов маршрута;

       краткое описание объектов маршрута, подчеркивающее историческую/ культурную/ природную значимость для региона, страны;

       фотографии объекта, позволяющие визуализировать объект;

     интерактивные элементы (текст, аудио, видео, иллюстрации) необходимые для получения дополнительной информации о маршруте.

       При создании интерактивной карты (интерактивного плаката) рекомендуется использовать онлайн-сервисы (например, genial.ly, thingLink, др.).

       5.10.3.         Критерии оценки:

       обоснование актуальности и практическая значимость маршрута (объектов маршрута);

       целевая аудитория и предполагаемый охват участников, на которых распространяется кейс (проект);

       разнообразие инструментария по продвижению кейса (проекта),
их оригинальность;

       предполагаемый результат/эффект от реализации кейса (проекта).

       Для интерактивных карт:

       содержание (творческий подход и оригинальность, разнообразие интерактивных элементов);

       дизайн (эстетика оформления, грамотность и читаемость текста, качество мультимедиа);

       техническое исполнение (построение интерактивного плаката, наличие ссылок, анимированные приемы, работоспособность гиперссылок и элементов навигации, удобство навигации).

       Дополнительными баллами будут оцениваться предпринятые шаги по реализации кейса (проекта) и полученные результаты.

       5.10.4.         Формат кейса (проекта) определяется участниками самостоятельно (Word, Power Point, PDF, Flash). Обязательно дополнительно указывается ссылка на интерактивную карту (интерактивный плакат). Материалы предоставляются в электронном варианте (п. 5.12).

       5.11. Авторы – участники мероприятий, предоставляя творческий проект, дают автоматическое согласие организаторам соответствующих этапов мероприятий на обработку персональных данных, а также
на публикацию своих проектов, публичную демонстрацию
и некоммерческое использование материалов с целью популяризации Всебелорусской молодежной экспедиции (с соблюдением авторских прав).

         5.12. Творческие проекты по каждой номинации в распечатанном виде направляются на городской этап экспедиции до 10 октября 2024 г.по адресу: проспект Советский, 33, отдел туризма и краеведения ГУДОДиМ “Центр экологии, туризма и краеведения г. Барановичи”

       Электронные варианты работ в дополнение направляются
на конкурс в виде файлов, размещенных в облачном хранилище, с указанием активных ссылок в формате Word на электронную почту us@baranovichi.edu.by или работы высылаются на указанную электронную почту.

         В случае предоставления неполных справочных и контактных данных о проекте (неточная информация о номинации, либо ее отсутствие, неполные данные об авторах и руководителях работы, ФИО (полностью, должность руководителя проекта)) работы
не принимаются и не рассматриваются.

         Контактный телефон: 8 0163 611793

         6. Подведение итогов Экспедиции

         Для подведения итогов Экспедиции создается жюри, которое:

         оценивает творческие проекты, которые представлены учреждениями образования;

         определяет победителей и призеров городского этапа;

         представляет решения (протоколы) по результатам мероприятий и другую необходимую информацию организатором областного этапа.

         Победители и призеры определяются по каждой номинации творческого проекта (при наличии не менее трёх работ в номинации) и награждаются грамотами управления по образованию Барановичского горисполкома.

         При оценке творческих проектов при равном количестве баллов
на основании решения жюри может устанавливаться соответствующее количество призовых мест (первых, вторых и третьих).

         7. Финансирование мероприятий Экспедиции

         Финансирование мероприятий осуществляется:

         на первом этапе – учреждением образования;

         на втором этапе – за счет городского бюджета, предусмотренного на проведение централизованных мероприятий.

       Для финансирования мероприятий Экспедиции на всех этапах могут быть использованы иные источники, не запрещенные законодательством Республики Беларусь.

разгарнуць » / « згарнуць

УПРАЎЛЕННЕ ПА АДУКАЦЫІ БАРАНАВІЦКАГА ГАРВЫКАНКАМА Дзяржаўная ўстанова дададковай адукацыі дзяцей і моладзі “Цэнтр экалогіі, турызму і краязнаўства г. Баранавічы”		УПРАВЛЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАНИЮ БАРАНОВИЧСКОГО ГОРИСПОЛКОМА Государственное учреждение дополнительного образования детей и молодежи «Центр экологии, туризма и краеведения г. Барановичи»
ЗАГАД 20.02.2024 № 29 г. Баранавічы		ПРИКАЗ г. Барановичи

 

О проведении конкурса

туристских узлов 

 

         В соответствии с годовым планом работы ГУДОДиМ «Центр экологии, туризма и краеведения г.Барановичи» на 2023/2024 учебный год и с целью развития спортивного туризма среди учащихся, определения сильнейших участников

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Провести 2 марта 2024 года конкурс туристских узлов среди учащихся ГУДОДиМ «Центр экологии, туризма и краеведения г.Барановичи» на базе Центра (пр-т. Советский, 33).
2. Утвердить положение о проведении конкурса туристских узлов согласно приложению.

         3. Педагогам дополнительного образования: Бедаревой Ю.А., Булыге Т.С., Бондарь В.Н., Ващилко Г.Г., Веселовой Л.В., Данильчик Т.А., Ефимик Н.С., Конону С.Р., Наруте А.Б., Приходу Е.Т., Кеселю Ю.А. обеспечить участие обучающихся туристско-краеведческих объединений в конкурсе согласно расписанию работы объединений на 2 марта 2024 года, возложить на них ответственность за сохранность жизни и здоровья детей во время проведения конкурса.

         4. Ответственность за организацию и проведение конкурса возложить на методиста Наруту А.Б. и педагога-организатора Томкович Э.В.

         5. Контроль за выполнением приказа возложить на заместителя директора по УВР Прихода Е.Т.

 

         Директор центра                                                            В.В.Рудая

Приложение

к приказу ГУДОДиМ

«ЦЭТиК г.Барановичи»

от 20.02.2024 № 29

 

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении конкурса туристских узлов

среди учащихся ГУДОДиМ «ЦЭТиК г.Барановичи»

1. Цели и задачи.

     Конкурс проводится с целью развития заинтересованности учащихся Центра к направлению спортивного туризма «туристские узлы» и решает следующие задачи:

       - совершенствование навыков учащихся в вязке туристских узлов;

       - подготовка учащихся к техническому этапу «вязка узлов» на дистанциях техники пешеходного туризма;

       - определение сильнейших учащихся.

2. Организаторы конкурса.

       Общее руководство организацией и проведением конкурса осуществляет ГУДОДиМ «Центр экологии, туризма и краеведения г. Барановичи». Непосредственное проведение конкурса возлагается на отдел туризма и краеведения Центра и главную судейскую коллегию.

         Главный судья конкурса – Приход Евгений Тадеушевич

         Главный секретарь – Нарута Антон Борисович

3. Время и место проведения.

       Конкурс проводится 2 марта 2024г. на базе ГУДОДиМ "ЦЭТиК г. Барановичи" по адресу пр. Советский 33. Начало в 10.00.

       4. Участники конкурса.

         Участие в конкурсе принимают учащиеся объединений по интересам ГУДОДиМ «Центр экологии, туризма и краеведения г.Барановичи», состав участников от объединения не ограничен, а также других учреждений дополнительного образования области, по предварительному согласованию с организаторами. Конкурс проводится по следующим возрастным группам:

№	Возрастная группа	Года рождения
1	Младшая	2012 г.р. и моложе
2	Средняя	2010-2011 г.р.
3	Старшая	2009-2006 г.р.

5. Программа конкурса.

8.30 - 9.30 – подготовка оборудования и постановка дистанции.

9.30 – 9.50 – регистрация участников конкурса.

10.00 – 10.10 – открытие мероприятия.

10.10 – 15.30 – старт участников на дистанциях вязки туристских узлов.

16.00 – 17.00 – обработка результатов конкурса и снятие дистанции.

6. Условия проведения соревнований.

         Для участия в соревнованиях, участникам необходимо иметь спортивную форму и обувь, соответствующую месту проведения (спортивный зал). Вязка узлов участником производится без перчаток. Контрольное время для всех возрастных групп 4 минуты. Количество и перечень узлов указаны в таблице:

Возрастная группа	Количество узлов	Перечень узлов
Младшая	4	Проводник-восьмерка, штыковой*, прямой**, встречный.
Средняя	6	Проводник-восьмерка, штыковой*, прямой**, встречный, брамшкотовый на проводнике-восьмерке*, стремя*
Старшая	8	Проводник-восьмерка, штыковой*, прямой**, встречный, брамшкотовый на проводнике-восьмерке*, стремя*, грейпвайн, УИАА.

*- контрольный узел.

     Штыковой – вяжется на горизонтальной опоре, стремя – вяжется на вертикальной опоре, УИАА – вяжется на открытом карабине.

     Участник до истечения контрольного времени обязан, после проверки судьёй, исправлять нарушения, допущенные при вязке узлов, если таковые имеются. За неправильно завязанный узел штраф 1 минута, за не завязанный узел (участник не работал с данным узлом) штраф 2 минуты.

     Порядок вязки узлов произвольный.

7. Подведение итогов.

         Итоги подводятся по лучшему времени с учётом штрафов. Победитель определяется только в личном зачете, отдельно по каждой группе, без разделения на юношей и девушек.

8. Финансирование.

         ГУДОДиМ «Центр экологии, туризма и краеведения г.Барановичи» несёт расходы на проведение конкурса и приобретению грамот для награждения участников.

9. Награждение.

       Победители и призёры соревнований награждаются грамотами ГУДОДиМ «Центр экологии, туризма и краеведения г.Барановичи» согласно возрастным группам.

10. Контакты и заявки

       Информацию можно получить по следующим контактам:

       +375(163) 61-17-93 – отдел туризма и краеведения

       +375 33 647-87-86 – методист Нарута А.Б.

     Предварительная заявка принимается до 01.03.24г. включительно, до 18.00. Заявки подаются по электронной почте naruta.a@mail.ru. Участники, не подавшие предварительную заявку, к участию не допускаются.

разгарнуць » / « згарнуць

УПРАЎЛЕННЕ ПА АДУКАЦЫІ БАРАНАВІЦКАГА ГАРВЫКАНКАМА Дзяржаўная ўстанова дададковай адукацыі дзяцей і моладзі “Цэнтр экалогіі, турызму і краязнаўства г. Баранавічы”		УПРАВЛЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАНИЮ БАРАНОВИЧСКОГО ГОРИСПОЛКОМА Государственное учреждение дополнительного образования детей и молодежи «Центр экологии, туризма и краеведения г. Барановичи»
ЗАГАД от 12.02.2024 № 24 г. Баранавічы		ПРИКАЗ г. Барановичи

 

 

Об итогах открытого первенства ГУДОДиМ «Центр экологии, туризма и краеведения г. Барановичи» по туристско-прикладному многоборью в технике пешеходного туризма в помещении

 

        В соответствии с приказом ГУДОДиМ «Центр экологии, туризма и краеведения г.Барановичи» от 06.02.2024 № 19 «О проведении открытого первенства ГУДОиМ «Центр экологии, туризма и краеведения г.Барановичи» по туристско-прикладному многоборью в технике пешеходного туризма в помещении» и с целью повышения спортивного мастерства учащихся Центра, популяризации здорового образа жизни 10 февраля 2024 года было проведено данное Первенство.

         Соревнования проводились в личном зачёте на дистанциях трёх классов сложности. На дистанции второго класса производилось деление по возрастным группам: МЖ 2010-2011г.р., МЖ 2009-2008 г.р. и 2007 г.р. и старше, на дистанции третьего класса: МЖ 2009-2006 г.р. и 2005 г.р. и старше. Всего в соревнованиях приняло участие 100 участников.

На основании вышеизложенного

ПРИКАЗЫВАЮ:

       1. Результаты открытого первенства ГУДОДиМ «Центр экологии, туризма и краеведения г.Барановичи» по туристско-прикладному многоборью в технике пешеходного туризма в помещении утвердить согласно приложению.

       2. Наградить грамотами ГУДОДиМ «Центр экологии, туризма и краеведения г.Барановичи» победителей и призёров в личном зачёте на дистанции 1 класса сложности:

         I место:

- Романович Ульяну, учащуюся ГУДОДиМ «ЦЭТиК г.Барановичи», возрастная группа 2012 г.р. и моложе;

- Гарбуза Владислава, учащегося ГУДОДиМ «ЦЭТиК г.Барановичи», возрастная группа 2012 г.р. и моложе.

         II место:

- Ширковец Маргариту, учащуюся ГУДО «ЦДЮТиК Пружанского района», возрастная группа 2012 г.р. и моложе;

- Дмитриева Давида, учащегося ГУДОДиМ «ЦЭТиК г.Барановичи», возрастная группа 2012 г.р. и моложе.

       III место:

- Гавриленя Полину, учащуюся ГУДОДиМ «ЦЭТиК г.Барановичи», возрастная группа 2012 г.р. и моложе;

- Лапковского Артёма, учащегося ГУДОДиМ «ЦЭТиК г.Барановичи», возрастная группа 2012 г.р. и моложе.

       3. Наградить грамотами ГУДОДиМ «Центр экологии, туризма и краеведения г.Барановичи» победителей и призёров в личном зачёте на дистанции 2 класса сложности:

         I место:

- Красногир Викторию, учащуюся ГУДОДиМ «ЦЭТиК г.Барановичи», возрастная группа 2010-2011 г.р.;

- Веришко Артёма, учащегося ГУО «Берёзовский районный ЦТиКДиМ», возрастная группа 2010-2011 г.р.;

- Ахремчик Веру, учащуюся ГУДОДиМ «ЦЭТиК г.Барановичи», возрастная группа 2009-2008 г.р.;

- Бутько Матвея, учащегося ГУДОДиМ «ЦЭТиК г.Барановичи», возрастная группа 2009-2008 г.р.;

- Полееву Анастасию, учащуюся ГУДОДиМ «ЦЭТиК г.Барановичи», возрастная группа 2007 г.р. и старше.

         II место:

- Вакульскую Ксению, учащуюся ГУДО «ЦДЮТиК Пружанского района», возрастная группа 2010-2011 г.р.;

- Зуя Арсения, учащегося ГУДОДиМ «ЦЭТиК г.Барановичи», возрастная группа 2010-2011 г.р.;

- Мирончик Елену, учащуюся ГУДОДиМ «ЦЭТиК г.Барановичи», возрастная группа 2009-2008 г.р.;

- Цухло Михаила, учащегося ГУДОДиМ «ЦЭТиК г.Барановичи», возрастная группа 2009-2008 г.р.

       III место:

- Зимницкую Алису, учащуюся ГУДОДиМ «ЦЭТиК г.Барановичи», возрастная группа 2010-2011 г.р.;

- Нестера Владимира, учащегося ГУДОДиМ «ЦЭТиК г.Барановичи», возрастная группа 2010-2011 г.р.;

- Зданович Веру, учащуюся ГУДОДиМ «ЦЭТиК г.Барановичи», возрастная группа 2009-2008 г.р.;

- Анфильца Михаила, учащегося ГУДОДиМ «ЦЭТиК г.Барановичи», возрастная группа 2009-2008 г.р.

       4. Наградить грамотами ГУДОДиМ «Центр экологии, туризма и краеведения г.Барановичи» победителей и призёров в личном зачёте на дистанции 3 класса сложности:

         I место:

- Салей Арину, учащуюся ГУДОДиМ «ЦЭТиК г.Барановичи», возрастная группа 2009-2006 г.р.;

- Сапранова Алексея, учащегося ГУО «Берёзовский районный ЦТиКДиМ», возрастная группа 2009-2006 г.р.;

- Юрчик Александру, возрастная группа 2005 г.р. и старше;

- Контяву Евгения, возрастная группа 2005 г.р. и старше.

         II место:

- Войтович Юлию, учащуюся ГУДОДиМ «ЦЭТиК г.Барановичи», возрастная группа 2009-2006 г.р.;

- Михайлика Артёма, учащегося ГУДОДиМ «ЦЭТиК г.Барановичи», возрастная группа 2009-2006 г.р.;

- Климович Елизавету, возрастная группа 2005 г.р. и старше;

- Юрчика Егора, возрастная группа 2005 г.р. и старше.

         III место:

- Атрощенко Арианну, учащуюся ГУДОДиМ «ЦЭТиК г.Барановичи», возрастная группа 2009-2006 г.р.;

- Ковша Михаила, учащегося ГУДОДиМ «ЦЭТиК г.Барановичи», возрастная группа 2009-2006 г.р.;

- Дубовика Никиту, возрастная группа 2005 г.р. и старше.

5. Контроль за исполнением приказа возложить на заместителя директора по УВР Прихода Е.Т.

 

Директор                                                                                   В.В.Рудая

разгарнуць » / « згарнуць

УПРАЎЛЕННЕ ПА АДУКАЦЫІ БАРАНАВІЦКАГА ГАРВЫКАНКАМА Дзяржаўная ўстанова дададковай адукацыі дзяцей і моладзі “Цэнтр экалогіі, турызму і краязнаўства г. Баранавічы”		УПРАВЛЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАНИЮ БАРАНОВИЧСКОГО ГОРИСПОЛКОМА Государственное учреждение дополнительного образования детей и молодежи «Центр экологии, туризма и краеведения г. Барановичи»
ЗАГАД 24.01.2024 № 8 г. Баранавічы		ПРИКАЗ г. Барановичи

 

Об участии в месяце

образовательном туризме

 

         На основании письма главного управления по образованию Брестского облисполкома от 23.01.2024 № 16/1-32/78 «О проведении месяца образовательного туризма» и с целью реализации плана мероприятий по проведению в Республике Беларусь месяца образовательного туризма

ПРИКАЗЫВАЮ:

         1. Заместителю директора по учебно-воспитательной работе Приходу Е.Т. организовать работу отдела туризма и краеведения ГУДОДиМ «Центр экологии, туризма и краеведения г.Барановичи» на выполнение плана мероприятий по проведению месяца образовательного туризма в рамках компетенции.

         2. Провести с 24 января по 24 февраля 2024 года конкурс информационных статей об образовательном туризма среди педагогических работников и учащихся ГУДОДиМ «Центр экологии, туризма и краеведения г.Барановичи» (далее – конкурс).

         2.1. Утвердить положение о проведении конкурса согласно приложению.

         2.2. Педагогам дополнительного образования ГУДОДиМ «Центр экологии, туризма и краеведения г.Барановичи» принять участие в конкурсе и обеспечить условия для участия в конкурсе учащихся объединений по интересам Центра.

         2.3. Ответственность за организацию и проведение конкурса возложить на педагога-организатора Томкович Э.В.

         3. Контроль за выполнением приказа возложить на заместителя директора по УВР Прихода Е.Т.

 

         Директор центра                                                            В.В.Рудая

Приложение

к приказу ГУДОДиМ

«ЦЭТиК г.Барановичи»

от 24.01.2024 № 8

 

 

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении конкурса информационных статей

об образовательном туризме среди педагогических работников и учащихся ГУДОДиМ «Центр экологии, туризма и краеведения г.Барановичи»

 

1. Цели и задачи.

         Конкурс информационных статей об образовательном туризма среди педагогических работников и учащихся ГУДОДиМ «Центр экологии, туризма и краеведения г.Барановичи» (далее – Конкур) проводится с целью популяризации образовательного туризма и выполнения плана мероприятий по проведению в Республике Беларусь месяца образовательного туризма.

Задачи:

         - разработка педагогами дополнительного образования Центра новых образовательных экскурсий;

         - приобретение и углубление знаний учащихся по истории, географии, краеведению и другим областям знаний;

         - гражданско-патриотическое воспитание учащихся посредством участия в образовательных экскурсиях;

- развитие творческих способностей учащихся, совершенствование навыков их работы с информационно-коммуникативными технологиями.

2. Участники конкурса.

           К участию в конкурсе допускаются педагогические работники и учащиеся объединений по интересам Центра. Участие в конкурсе может быть, как индивидуальным, так и коллективным. Возрастных ограничений участников не предусмотрено.

3. Руководство конкурсом.

          Общее руководство проведением конкурса осуществляется ГУДОДиМ «Центр экологии, туризма и краеведения г.Барановичи». Непосредственная организация и проведение конкурса возлагается на организационный комитет, состоящий из числа администрации отдела туризма и краеведения.          Оргкомитет конкурса осуществляет:

- организационное и методическое сопровождение конкурса;

- доведение информации о конкурсе до сведения педагогов дополнительного образования и учащихся Центра;

- осуществляет подбор состава жюри и подведение итогов конкурса;

- освещает ход проведения конкурса на сайте.

         4. Сроки проведения.

         Конкурс проводится с 24 января по 24 февраля 2024 года. Последний срок сдачи материалов для участия в конкурсе 20 февраля 2024 года, подведение итогов до 24 февраля 2024 года.

         5. Порядок и условия проведения конкурса.

         Для участия в конкурсе участникам необходимо индивидуально или в составе экскурсионной группы, в течение января-февраля 2024 года совершить одну или несколько образовательных экскурсий. Способ организации экскурсии, тематика и место проведения участниками выбираются самостоятельно.

         Непосредственно, для участия в конкурсе, участники представляют полностью готовую статью о совершённой экскурсии. Доработка и рецензирование статьи, организаторами конкурса не осуществляется. Статья должна включать: название, поставленные образовательные цели, сроки проведение, непосредственное описание проведения экскурсии, итоги достижения поставленных образовательных целей, фамилию и имя автора статьи (для учащихся название объединения по интересам и его номер). Статья в обязательном порядке дополняется фотографиями, которые располагаются в соответствии с текстом.

         Объем написание статьи не ограничен, количество фотографий не менее трёх.

Критерии оценки:

- полнота представления материала об экскурсии;

- образовательная значимость экскурсии;

- логическое и последовательное изложение материала;

- оригинальность представления повествования;

- общее эмоциональное восприятие повествования;

- использование элементов творческого оформления;

       Для участия в конкурсе статьи высылаю в электронном варианте на электронную почту tomkovichemily@gmail.com не позднее 20.02.2024г.

         6. Подведение итогов и награждение.

По итогам конкурса определяются победитель и призёры (1, 2 и 3 места) и награждаются грамотами ГУДОДиМ «Центр экологии, туризма и краеведения г.Барановичи».

разгарнуць » / « згарнуць

УПРАЎЛЕННЕ ПА АДУКАЦЫІ БАРАНАВІЦКАГА ГАРВЫКАНКАМА Дзяржаўная ўстанова дададковай адукацыі дзяцей і моладзі “Цэнтр экалогіі, турызму і краязнаўства г. Баранавічы”		УПРАВЛЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАНИЮ БАРАНОВИЧСКОГО ГОРИСПОЛКОМА Государственное учреждение дополнительного образования детей и молодежи «Центр экологии, туризма и краеведения г. Барановичи»
ЗАГАД от 06.02.2024 № 19 г. Баранавічы		ПРИКАЗ г. Барановичи

 

О проведении открытого первенства ГУДОДиМ «Центр экологии, туризма

и краеведения г.Барановичи» по туристско-прикладному многоборью в технике пешеходного туризма в помещении

 

В соответствии с годовым планом работы ГУДОДиМ «Центр экологии, туризма и краеведения г.Барановичи» на 2023/2024 учебный год и с целью дальнейшей пропаганды спортивного туризма и здорового образа жизни среди учащихся, определения сильнейших участников

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Провести 10 февраля 2024 года на базе ГУДОДиМ «Центр экологии, туризма и краеведения г.Барановичи» (пр.Советский, 33) открытое первенство ГУДОДиМ «Центр экологии, туризма и краеведения г.Барановичи» по туристско-прикладному многоборью в технике пешеходного туризма в закрытых помещениях (далее - Первенство).
2. Утвердить Главную судейскую коллегию в следующем составе:

         Приход Е.Т., заместитель директора по УВР - главный судья;

         Данильчик Т.А., методист - главный секретарь;

         Нарута А.Б., методист - заместитель главного судьи по дистанциям;

         Конон С.Р., педагог дополнительного образования - заместитель главного судьи по безопасности;

         Томкович Э.В., педагог-организатор - судья службы информации.

         3. Утвердить положение о проведении Первенства, согласно приложению 1.

           4. Педагогам дополнительного образования: Бедаревой Ю.А., Булыге Т.С., Бондарь В.Н., Ващилко Г.Г., Веселовой Л.В., Данильчик Т.А., Ефимик Н.С., Конону С.Р., Наруте А.Б., Приходу Е.Т., Кеселю Ю.А. обеспечить участие обучающихся туристско-краеведческих объединений в Первенстве согласно расписанию работы объединений на 10 февраля 2024 года, возложить на них ответственность за сохранность жизни и здоровья детей, соблюдение требований безопасности и дисциплины, во время проведения Первенства и непосредственного участия в соревнованиях.

           5. Ответственность за организацию и проведение Первенства возложить на методиста Наруту А.Б.

           6. Контроль за исполнением приказа возложить на заместителя директора по УВР Прихода Е.Т.

 

Директор                                                                          В.В.Рудая

                                                                                     Приложение 1

                                                                                           к приказу ГУДОДиМ

                                                                                           «ЦЭТиК г.Барановичи»

                                                                                          от 6.02.2024 № 19

 

 

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении открытого первенства ГУДОДиМ «Центр экологии,

туризма и краеведения г.Барановичи» по туристско-прикладному многоборью

в технике пешеходного туризма в помещении

 

1. Цели и задачи.

     Первенство проводится с целью популяризации и дальнейшего развития спортивного туризма в г.Барановичи и решают следующие задачи:

       - привлечение к систематическим занятиям спортивным туризмам учащейся и рабочей молодёжи;

       - пропаганда здорового образа жизни среди населения;

       - повышение спортивного мастерства участников;

       - определение сильнейших спортсменов Центра.

2. Организаторы соревнований.

       Общее руководство организацией и проведением Первенства осуществляет ГУДОДиМ «Центр экологии, туризма и краеведения г. Барановичи». Непосредственное проведение соревнований возлагается на отдел туризма и краеведения Центра и главную судейскую коллегию.

3. Время и место проведения.

       Первенство проводятся 10 февраля 2024г. на базе ГУДОДиМ "ЦЭТиК г. Барановичи" по адресу пр. Советский 33. Начало соревнований 10.00

       4. Участники соревнований.

         К участию в соревнованиях приглашаются учащиеся объединений по интересам ГУДОДиМ «Центр экологии, туризма и краеведения г.Барановичи» и других учреждений дополнительного образования области и республики, учреждений общего среднего, среднего-специального и высшего образования, представители спортивных клубов, предприятий и организаций вне зависимости от места расположения или проживания, а также все желающие, выполнившие условия заявки. Соревнования проводятся только в личном первенстве по следующим возрастным группам:

№	Класс дистанций	Группа	Минимальная спортивная квалификация
1	1 класс	МЖ 2012г.р. и моложе	Без разряда
2	2 класс	МЖ 2010-2011г.р.	Без разряда
3	2 класс	МЖ 2009-2008г.р.	Без разряда
4	2 класс	МЖ 2007г.р. и старше	Без разряда
5	3 класс	МЖ 2009-2006г.р.	1 юн.
6	3 класс	МЖ 2005г.р. и старше	1 юн.

Участник допускается к участию в зачёте Первенства, только на одной дистанции. Участие на других дистанциях, вне зачёта, допускается только после прохождения зачётной дистанции и при наличии свободной дистанции.

5. Программа соревнований.

10 февраля

8.30 - 9.30 – подготовка оборудования и постановка дистанций.

9.30 – 9.50 – регистрация участников соревнований.

9.50 – 10.00 – открытие соревнований.

10.00 – 16.00 – старт участников на личной короткой дистанции 2 и 3 класса.

12.00 – 16.00 – старт участников на личной короткой дистанции 1 класса.

16.00 – 17.0 0 – обработка результатов соревнований и снятие дистанций.

6. Условия проведения соревнований.

         Для участия в соревнованиях, участникам необходимо иметь:

         - специальное снаряжение, для участия в соревнованиях (страховочная система, каска, карабины, спусковое устройство, жумар, пантин, верёвки основные -2 шт., не менее 10 м.);

         - спортивную форму и обувь, соответствующую требованиям правил соревнований и месту проведения;

       - медицинскую справку или именную заявку (для группы участников) с визой врача о допуске к соревнованиям и датой рождения, отдельным участникам документ, удостоверяющий личность и дату рождения.

       Предварительная заявка принимается до 09.02.24г. включительно, до 18.00. Заявки подаются по электронной почте naruta.a@mail.ru.

       Участники, не подавшие предварительную заявку на участие в Первенстве, к соревнованиям не допускаются.

       Более подробная информация о параметрах дистанций будет выложена в группе ВК «ЦЭТиК г.Барановичи.

7. Подведение итогов.

         Итоги подводятся отдельно по каждой группе. Результаты личного первенства определяются согласно правилам соревнований по ТПМ в технике пешеходного туризма.

8. Финансирование.

         ГУДОДиМ «Центр экологии, туризма и краеведения г.Барановичи» несёт расходы на проведение соревнований и приобретению грамот для награждения участников соревнований.

       Участие в соревнованиях, проезд к месту соревнований и обратно осуществляется за счет командирующих организаций и участников.

9. Награждение.

       Победители и призёры соревнований награждаются грамотами ГУДОДиМ «Центр экологии, туризма и краеведения г.Барановичи» согласно возрастным группам.

10. Контакты и заявки

       Информацию можно получить по следующим контактам:

       +375(163) 61-17-93 – отдел туризма и краеведения

       +375 33 647-87-86 – методист Нарута А.Б.

 

Данное положение является официальным приглашением на соревнования.

 

разгарнуць » / « згарнуць

УПРАЎЛЕННЕ ПА АДУКАЦЫІ БАРАНАВІЦКАГА ГАРВЫКАНКАМА Дзяржаўная ўстанова дададковай адукацыі дзяцей і моладзі “Цэнтр экалогіі, турызму і краязнаўства г. Баранавічы”		УПРАВЛЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАНИЮ БАРАНОВИЧСКОГО ГОРИСПОЛКОМА Государственное учреждение дополнительного образования детей и молодежи «Центр экологии, туризма и краеведения г. Барановичи»
ЗАГАД 5.02.2024 № 18 г. Баранавічы		ПРИКАЗ г. Барановичи

 

Об итогах 4-го тура открытых

соревнований по спортивному ориентированию

«Барановичская ориент-лига 2023-2024»

 

        В соответствии с приказом ГУДОДиМ «Центр экологии, туризма и краеведения г.Барановичи» от 29.01.2024 № 10 «О проведении 4-го тура открытых соревнований по спортивному ориентированию «Барановичская ориент-лига 2023-2024» и с целью популяризации спортивного ориентирования и здорового образа жизни среди учащихся г. Барановичи 3 февраля 2024 года был проведён 4-ий тур соревнований по спортивному ориентированию «Барановичкая ориент-лига 2023-2024».

         Соревнования проводились в личном зачёте по десяти возрастным группам: Д-10, МЖ-12, МЖ-14, МЖ-16, МЖ-18, МЖ-21, МЖ-30, МЖ-40, МЖ-50, МЖ-60. В 4-ом туре соревнований принял участие 131 участник.

На основании вышеизложенного

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Результаты 4-го тура открытых соревнований по спортивному ориентированию «Барановичская ориент-лига 2023-2024» утвердить (приложение 1).
2. Наградить грамотами ГУДОДиМ «Центр экологии, туризма и краеведения г.Барановичи» участников, занявших призовые места в личном зачете:

         I место:

- Мирончика Ярослава, группа Д-10;

- Кипель Алису, группа Ж-12;

- Пасюту Владислава, группа М-12;

- Анохину Амелию, группа Ж-14;

- Бутько Матвея, группа М-14;

- Атрощенко Ариану, группа Ж-16;

- Герасимчика Ярослава, группа М-16;

- Шарапо Анну, группа Ж-18;

- Ковгара Андрея, группа М-18;

- Климович Елизавету, группа Ж-21;

- Полонского Дмитрия, группа М-21;

- Сипягину Ольгу, группа Ж-30;

- Сапешко Георгия, группа М-30;

- Нестер Веронику, группа Ж-40;

- Нестера Сергея, группа М-40;

- Булыгу Татьяну, группа Ж-50.

 

       II место:

- Ефимик Юлию, группа Д-10;

- Лазаревич Владиславу, группа Ж-12;

- Нестера Александра, группа М-12;

- Заблоцкую Ксению, группа Ж-14;

- Анфилеца Михаила, группа М-14;

- Салей Арину, группа Ж-16;

- Корнило Владислава, группа М-16;

- Полееву Анастасию, группа Ж-18;

- Радоман Карину, группа Ж-21;

- Грицука Вячеслава, группа М-30;

- Бондарь Валентину, группа Ж-40;

- Бедареву Юлию, группа Ж-50.

 

           III место:

- Сапешко Леру, группа Д-10;

- Климович Алису, группа Ж-12;

- Ходора Романа, группа М-12;

- Симончик Арину, группа Ж-14;

- Бурака Кирилла, группа М-14;

- Зданович Веру, группа Ж-16;

- Михайлика Артёма, группа М-16;

- Войтович Юлию, группа Ж-18;

- Нарута Татьяну, группа Ж-21.

3. Контроль за исполнением приказа возложить на заместителя директора по УВР Прихода Е.Т.

 

Директор центра                                                            В.В.Рудая

разгарнуць » / « згарнуць

УПРАЎЛЕННЕ ПА АДУКАЦЫІ БАРАНАВІЦКАГА ГАРВЫКАНКАМА Дзяржаўная ўстанова дададковай адукацыі дзяцей і моладзі “Цэнтр экалогіі, турызму і краязнаўства г. Баранавічы”		УПРАВЛЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАНИЮ БАРАНОВИЧСКОГО ГОРИСПОЛКОМА Государственное учреждение дополнительного образования детей и молодежи «Центр экологии, туризма и краеведения г. Барановичи»
ЗАГАД 29.01.2024 № 10 г. Баранавічы		ПРИКАЗ г. Барановичи

 

О проведении 4-го тура открытых

соревнований по спортивному ориентированию

«Барановичская ориент-лига 2023-2024»

 

         На основании приказа по ГУДОДиМ «Центр экологии, туризма и краеведения г.Барановичи» от 20.10.2023 № 279 «О проведении открытых соревнований по спортивному ориентированию «Барановичская ориент-лига 2023-2024», в целях популяризации и развития спортивного ориентирования, приобщения учащихся к здоровому образу жизни

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Провести 4-ый тур соревнований «Барановичская ориент-лига 2023-2024» 3 февраля 2024 года на базе ГУО «Лицей №1 г.Барановичи» и ГУДОДиМ «Центр экологии, туризма и краеведения г.Барановичи» (пр-т. Советский, 33), для учащихся туристско-краеведческих объединений Центра.
2. Утвердить положение о проведении 4-го тура соревнований «Барановичская ориент-лиги 2023-2024» согласно приложению.

         3. Педагогам дополнительного образования: Бедаревой Ю.А., Булыге Т.С., Бондарь В.Н., Ващилко Г.Г., Веселовой Л.В., Данильчик Т.А., Ефимик Н.С., Конону С.Р., Наруте А.Б., Приходу Е.Т., Кеселю Ю.А. обеспечить участие обучающихся туристско-краеведческих объединений в соревнованиях согласно расписанию работы объединений на 3 февраля 2024 года, возложить на них ответственность за сохранность жизни и здоровья детей во время проведения соревнований.

         4. Ответственность за организацию и проведение соревнований возложить на методиста Наруту А.Б.

         5. Контроль за выполнением приказа возложить на заместителя директора по УВР Прихода Е.Т.

 

         Директор центра                                                            В.В.Рудая

Приложение

к приказу ГУДОДиМ «ЦЭТиК г.Барановичи»

от 29.01.2024 № 10

 

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении 4-го тура открытых соревнований по спортивному

 ориентированию «Барановичская ориент-лига – 2023-2024»

1. Цели и задачи.

     Соревнования проводятся с целью популяризации и дальнейшего развития спортивного ориентирования в г.Барановичи и решают следующие задачи:

       - привлечение к систематическим занятиям спортивным ориентированием учащейся и рабочей молодёжи;

       - пропаганда здорового образа жизни среди населения;

       - повышение уровня спортивного мастерства участников;

       - определение сильнейших спортсменов.

2. Организаторы соревнований.

       Общее руководство организацией и проведением соревнований осуществляет ГУДОДиМ «Центр экологии, туризма и краеведения г. Барановичи» и Барановичская городская организация ОО «БРСМ». Непосредственное проведение 4-го тура соревнований возлагается на отдел туризма и краеведения Центра и главную судейскую коллегию.

         Главный судья соревнований – Приход Евгений Тадеушевич

         Главный секретарь – Нарута Антон Борисович

3. Время и место проведения.

       4-ый тур соревнований «Барановичская ориент-лига 2023-2024» проводится 3 февраля 2024г. по карте «Лицей» (ориентирование в помещении), место сбора участников и старта ГУО «Лицей № 1 г.Барановичи» (пр-т.Советский, 33). Начало соревнований 9.00

4. Участники соревнований.

         К участию в соревнованиях допускаются учащиеся объединений по интересам ГУДОДиМ «Центр экологии, туризма и краеведения г.Барановичи» и других учреждений дополнительного образования области и республики, учреждений общего среднего, среднего-специального и высшего образования, представители спортивных клубов, предприятий и организаций вне зависимости от места расположения или проживания, а также все желающие, выполнившие условия заявки. Соревнования проводятся только в личном первенстве по следующим возрастным группам:

Д-10 (год. рожд. 2014 и младше); МЖ – 12 (год рожд. 20012/2013), МЖ – 14 (год рожд. 2010/20011), МЖ – 16 (год рожд. 2008/2009), МЖ – 18 (год рожд. 2006/2007), МЖ – 21 (год рожд. 2005/1995), МЖ – 30 (год рожд. 1994/1985), МЖ – 40 (год рожд. 1984/1976), МЖ – 50 и старше (год рожд. 1974 и старше), МЖ-60 (год рожд. 1964 и старше).

5. Программа соревнований.

3 февраля

8.00 - 9.00 – подготовка оборудования и постановка дистанций.

9.00 – 9.20 – регистрация участников соревнований.

9.20 – 9.30 – открытие 4-го тура соревнований.

9.30 – 12.30 – старт участников на дистанции ориентирования в помещении в заданном направлении.

13.00 – 14.30 – обработка результатов соревнований и снятие дистанции.

6. Условия проведения соревнований.

         Соревнования проводятся по трем этажам и спортивному залу ГУО «Лицей № 1 г.Барановичи». Для участия в соревнованиях, участникам необходимо иметь спортивную форму и обувь, соответствующую месту проведения, медицинскую справку или именную заявку (для группы участников) с визой врача о допуске к соревнованиям и датой рождения, отдельным участникам документ, удостоверяющий личность и дату рождения.

         Участники возрастной группы Д-10 допускаются к участию в соревнования, только в присутствии их законных представителей.

       Предварительная заявка для 4-го тура принимается до 01.02.24г. включительно. Заявка подаётся по электронной почте naruta.a@mail.ru.

       Участники, не подавшие предварительную заявку на участие в 4-ом туре ориент-лиги, к участию в данном туре не допускаются.

       Более подробная информация о параметрах дистанции будет выложена в группе ВК «ЦЭТиК г. Барановичи», а также в группе ВК «Вандроўнікі –Барановичи».

7. Подведение итогов.

         Результаты личного первенства в 4-ом туре определяются согласно положению о проведении тура и правил соревнований по ориентированию спортивному.

8. Финансирование.

         ГУДОДиМ «Центр экологии, туризма и краеведения г.Барановичи» несёт расходы на проведение соревнований и приобретению грамот для награждения участников соревнований.

       Участие в соревнованиях, проезд к месту соревнований и обратно осуществляется за счет командирующих организаций и участников.

9. Награждение.

       Победители и призёры 4-го тура соревнований награждаются грамотами ГУДОДиМ «Центр экологии, туризма и краеведения г.Барановичи», согласно возрастным группам.

10. Контакты и заявки

       Информацию можно получить по следующим контактам:

       +375(163) 61-17-93 – отдел туризма и краеведения

       +375 33 647-87-86 – методист Нарута А.Б.

 

Данное положение является официальным приглашением на соревнования.

разгарнуць » / « згарнуць

Барановичский городской исполнительный комитет
Управление по образованию Барановичского горисполкома

 

ПРИКАЗ

08.12.2023 № 823

г. Барановичи, Брестской обл.

О проведении городского этапа республиканской панорамы педагогического опыта «Музеи учреждений образования: эффективные практики гражданско-патриотического воспитания» в учреждениях образования

г. Барановичи

 

В соответствии с приказом главного управления по образованию Брестского облисполкома от 04.12.2023 № 914 « О проведении областного этапа республиканской панорамы педагогического опыта «Музеи учреждений образования: эффективные практики гражданско-патриотического воспитания» и с целью повышения эффективности деятельности музеев учреждений образования, совершенствования профессиональной компетенции руководителей музеев, их педагогического и методического мастерства

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Провести в период с декабря 2023г. по апрель 2024 г. провести городской этап республиканской панорамы педагогического опыта «Музеи учреждений образования: эффективные практики гражданско-патриотического воспитания» (далее – панорама педагогического опыта) в учреждениях образования г. Барановичи.
2. Утвердить условия проведения городского этапа панорамы педагогического опыта в учреждениях образования г. Барановичи согласно приложению.
3. Ответственность за координацию и методическое сопровождение проведения городского этапа панорамы педагогического опыта в учреждениях образования г. Барановичи возложить на государственное учреждение дополнительного образования детей и молодежи «Центр экологии, туризма и краеведения г. Барановичи» (Рудая В.В.)

3. Руководителям учреждений общего среднего образования                                      г. Барановичи организовать участие педагогов и учащихся в городском этапе панорамы педагогического опыта в учреждениях образования                      г. Барановичи.

4. Контроль за выполнением приказа возложить на заместителя начальника управления по образованию Скиндер Л.И.

 

Начальник управления                                                   Т.И.Шестак

 

 

Приложение

к приказу управления по образованию Барановичского горисполкома

от 08.12.2023 2023 № 823

 

Условия проведения городского этапа

Республиканской панорамы педагогического опыта

«Музеи учреждений образования: эффективные практики гражданско-патриотического воспитания»

 

1. Общие положения

1.1. Настоящие условия определяют порядок проведения панорамы педагогического опыта «Музеи учреждений образования: эффективные практики гражданско-патриотического воспитания» в учреждениях образования г. Барановичи (далее – мероприятие).

1.2. Организатором мероприятия является Министерство образования Республики Беларусь. Организационное и методическое сопровождение мероприятия осуществляется учреждением образования «Республиканский центр экологии и краеведения» (далее – Республиканский центр). Координатор в Брестской области – государственное учреждение образования «Брестский областной центр туризма и краеведения детей и молодёжи» (отдел краеведения). Координатор в г. Барановичи государственное учреждение дополнительного образования детей и молодежи «Центр экологии, туризма и краеведения г. Барановичи»

Мероприятие приурочено к 80-й годовщине освобождения Республики Беларусь от немецко-фашистских захватчиков.

2. Цель и задачи мероприятия

Мероприятие проводится с целью повышения эффективности деятельности музеев учреждений образования, совершенствования профессиональной компетенции руководителей музеев,
их педагогического и методического мастерства.

Задачи проведения мероприятия:

создание и использование музейно-образовательной среды как средства для духовного и культурного развития обучающихся;

выявление современных методик, интерактивных технологий и форм работы музеев учреждений образования и распространение опыта
их работы;

развитие экспозиционной и выставочной деятельности музеев учреждений образования;

патриотическое воспитание обучающихся посредством
их вовлечения в музейную деятельность;

популяризация деятельности музеев учреждений образования как образовательного пространства и ресурса в патриотическом воспитании детей и учащейся молодежи;

создание методической копилки успешных музейных практик
для использования эффективного опыта в образовательном процессе.

3. Участникимероприятия

В мероприятии принимают участие отдельные педагогические работники, творческие коллективы учреждений образования, имеющие в своей структуре музей, музейную экспозицию, посвященную геноциду белорусского народа в годы Великой Отечественной войны (если экспозиция расположена в отдельном помещении). Допускается совместное участие с педагогическими работниками в номинациях мероприятия обучающихся данного учреждения образования.

4. Срок реализации мероприятия

Мероприятие реализуется в период с 15 декабря 2023 года
по 10 апреля 2024 года.

5. Порядок проведения мероприятия

В рамках мероприятия педагогическими работниками учреждений образования создаются музейные проекты, которые направлены
на презентацию деятельности музея в учреждении образования как центра гражданско-патриотического воспитания.

Музейные проекты предоставляются в следующих номинациях: «Лучшая музейная экспозиция», «Музейные инновации», «Школьный музей: цифровой формат», «Музей в объективе».

От одного учреждения может быть представлено не более одной работы в каждой номинации.

5.1. Номинация «Лучшая музейная экспозиция»

В номинации предоставляется проект в форме презентации об одной из действующих музейных экспозиций по теме Великой Отечественной войны.

В данной номинации также могут быть представлены проекты отдельных музейных экспозиций, раскрывающих посредством экспозиционных материалов тему геноцида белорусского народа в годы Великой Отечественной войны. Не рассматриваются стендовые экспозиции, выставки в библиотеках, фойе.

Структура презентации:

наименование учреждения образования, музея, экспозиции, контактная информация (1 слайд);

краткое описание музея, история создания, направления деятельности, перечень экспозиций, уникальность и привлекательность для посетителей (2-3 слайда);

описание тематической экспозиции музея с размещением панорамного фото экспозиции и qr-кода с переходом на соответствующий раздел сайта музея (страницу музея) (4-5 слайдов);

описание музейного фонда, представленного в экспозиции (количество, перечень наиболее значимых предметов с их описанием, фотографиями и др.) (6-7 слайдов);

перечень мероприятий, проводимых с использованием потенциала экспозиции (описание, количество участников, практические результаты и др.) и подтверждение их проведения в виде фотографий, публикаций
на сайте учреждения образования, в социальных сетях, других средствах массовой информации (8-10 слайдов).

Презентация также может содержать видеофрагменты экскурсий
по экспозиции, вставки аудиогида, сторонние ссылки и др. Презентация должна быть готова к использованию в образовательном процессе
и демонстрации в рамках проводимых мероприятий, посвященных увековечению памяти защитников Отечества и жертв войн.

Количество слайдов в презентации может меняться участником исходя из целесообразности размещения информации, но не превышать
15 слайдов.

Критерии оценки проекта:

содержание музейной экспозиции;

художественное и техническое оформление музейной экспозиции;

образовательный потенциал музейной экспозиции.

5.2. Номинация «Музейные инновации».

5.2.1. В номинации предоставляется музейный проект, разработанный с использованием современных информационных технологий в форме виртуального тура по музею, аудиогида, мобильного приложения.

Проект должен включать:

пояснительную записку, включающую общие сведения о проекте (актуальность, цель и задачи, целевая аудитория, краткое поэтапное описание проделанной участниками работы);

общую характеристику структуры проекта, его особенности и уникальность;

внедрение проекта в образовательную деятельность и перспективы его использования;

активную гиперссылку на музейный проект, размещенный на сайте музея учреждения образования или странице музея на сайте учреждения образования.

5.2.2. Основные требования к разработке виртуального тура
по музею:

музей должен просматриваться со всех ракурсов, создавая полный эффект присутствия;

возможность увеличивать и уменьшать изображение;

наличие дополнительных функций, позволяющих получить информацию об отдельных предметах музея, в том числе в форме текстового материала, аудио, встроенных ссылок, звуковых эффектов
и др.

5.2.3. Основные требования к разработке аудиогида по музею:

проект авторского аудиогида создается на онлайн-платформе izi.travel;

содержание аудиогида: обзорная или тематическая экскурсия
по музею (экспозиции музея) продолжительностью от 20 до 40 минут;

количество точек на маршруте (объектов показа): не менее 10, продолжительность звучания каждой истории 1-3 мин;

оформление аудиогида: обложка экскурсии, информация
об экскурсии, качественная иллюстрация, аудио (без посторонних шумов, пауз) и текста на точках маршрута.

Дополнительно оценивается наличие интерактивного блока, видеоматериалов, звуковых эффектов (фоновой музыки).

Участники самостоятельно определяют тему экскурсии, максимальное количество объектов показа, озвучивают текст к предметам музея. Для записи аудио-файлов может быть использована любая компьютерная программа.

5.2.4. Основные требования к разработке мобильного приложения о музее:

наличие информации для посетителей (адрес, время работы, контактный телефон, электронный адрес);

функция «Персональный гид» (текстовые описания экспозиций, музейных коллекций и отдельных предметов, фото- и видеоматериалы, аудиогид, виртуальный тур, перечень проводимых экскурсий и др.);

наличие интерактивных технологий (тематические образовательные игры, онлайн-квесты и др.);

возможность взаимодействия с посетителями (афиша мероприятий в музее, возможность задать вопрос или оставить отзыв, др.).

Функционал мобильного приложения должен соответствовать целевой аудитории, в первую очередь для детей и молодежи, иметь отличительные особенности, удобный интерфейс, практичность
и простоту в использовании пользователями.

Дополнительно оценивается наличие интерактивного взаимодействия с предметами(например, технология дополненной реальности), навигации(возможность построения маршрута экскурсии
в музее), интеграции с социальными сетями (возможность делиться информацией в социальных сетях), функция статистики и аналитики (статистика использования мобильного приложения, количество просмотров наиболее популярных экспозиций, предметов и др.).

Критерии оценки проекта:

структура и логика построения проекта, целостность восприятия, тематическая и концептуальная завершенность, наличие взаимосвязей между разделами и элементами проекта;

содержание информационного материала, представленного
в проекте (полнота и качество информации, ее разнообразие);

целесообразность выбранного предметного ряда, его разнообразие, возможность детального изучения предметов музея;

качество и разнообразие иллюстративного, текстового, звукового, анимационного, видео и других разновидностей контента, наличие разных форм получения информации и возможность их выбора, уместное использование современных технологических решений;

эстетика оформления проекта, грамотность, художественное решение и современные подходы к дизайну, юзабилити (удобство контента и проекта в целом для восприятия зрителем);

творческий подход в задумке и реализации проекта (привлечение партнеров к реализации проекта, оригинальный контент и формат, интерактивные механики вовлечения пользователей, пиар-кампании
и др.);

наличие потенциала для развития и дальнейшего практического использования проекта.

5.3. Номинация «Школьный музей: цифровой формат»

В номинации представляется разработанный сайт музея или страница музея на сайте учреждения образования.

Сайт (страница музея) может содержать материалы об истории музея, описание экспозиций музея, основных направлений деятельности, проводимых мероприятий, фото и видео галереи, др.

Основные требования к разработке сайта (страницы музея):

наличие разделов, содержащих основную информацию о музее;

использование интерактивных технологий (тренажеры, тесты, онлайн-доски, другие задания, направленные на популяризацию музея
и закрепление знаний, полученных при виртуальном посещении музея);

размещение дополнительного материала (исторических документов, фрагментов проведения мероприятий и др. с учетом соблюдения авторских прав, тематических разработок, гиперссылок на сторонние ресурсы);

качество мультимедийного контента (аудио- и видеофрагменты, изображения, анимированные объекты и др.).

Сайт (страница музея) должен быть размещен в сети Интернет
и функционировать на момент участия в мероприятии, а также бытьдоступным с разных видов устройств (персонального компьютера, планшета, мобильного телефона) из разных браузеров.

Сайт (страница музея) не должен содержать неработающих ссылок, пустых страниц и незаполненных разделов, находящихся «в разработке».

Критерии оценки проекта:

содержательность сайта/страницы музея (содержательное и информационное наполнение);

мультимедийность (количество и качество представленных материалов: аудио, видео, рисунки, тексты, фото, анимация и т.д.);

структура и навигационные функции (возможность быстрого перемещения между разделами сайта, ссылки, наличие виртуального тура, расширенные поисковые возможности для нахождения и классификации коллекций, предметов);

оригинальный дизайн и внешний эффект (использование графических элементов, художественное оформление, четкость структуры, качество);

функциональность (быстрая загрузка, рабочие ссылки);

обратная связь (наличие чата, форума, блога или специализированного интернет-сервиса, осуществляющего коммуникацию с посетителями, для организации сбора и обработки отзывов и предложений, др.);

обновляемость информации (регулярность обновлений, не позднее 2023 г.).

Сайт музея и страница музея на сайте учреждения образования оцениваются отдельно.

5.4. Номинация «Музей в объективе»

В номинации предоставляются проекты рекламно-информационной направленности в форме интерактивной музейной книгиили видеоролика о музее.

5.4.1. Интерактивная музейная книга

В номинации предоставляется интерактивная музейная книга
в электронном виде, которая презентует музей учреждения образования, раскрывает его особенности и уникальность.

Книга должна включать:

полное название музея учреждения образования, адрес и контактные данные, краткую характеристику;

содержание работы музея (направления деятельности, описание экспозиций, музейных коллекций и отдельных наиболее значимых музейных предметов, тематику проводимых экскурсий и др.);

дополнительные функции для усиления мультимедийной наглядности и получения дополнительной информации о музее (qr-коды, ссылки на другие источники, вставки аудио, видео, фотогалерея и др.).

5.4.2. Видеоролик

Видеоролик должен быть представлен в жанре «Афиша музея», раскрывать содержание музея (история создания музея, направления деятельности музея, описание экспозиций, тематика экскурсий и др.),
его особенности, направлен на привлечение интереса у потенциальных посетителей.

При монтаже видеоролика могут использоваться фотографии и архивные материалы, связанные с деятельностью музея. Также рекомендуется включить в видеоролик титры, в которых будет указано полное название учреждения образования, полное название музея учреждения образования, авторы работы.

Не принимаются видеоролики, представленные в форме экскурсии или отчета о деятельности музея, а также оскорбляющие достоинство
и чувства других людей.

Требования к видеоролику: формат avi, mpg, wmv, хронометражем до 3-х минут. Ориентация – горизонтальная. Продолжительность видеоролика – не более 5 минут. Допускается использование при съемке
и монтаже видеоролика специальных программ и инструментов.

Критерии оценки:

соответствие заданной теме;

содержание и структура;

визуальное оформление, качество изображений;

операторская работа (звук, визуальные эффекты);

режиссерское решение (идея, замысел, творческая оригинальность).

Видеоролик и интерактивная музейная книга оцениваются отдельно.

6. Подведение итогов мероприятия

На городской этап мероприятия направляются проекты в электронном варианте до 01 апреля 2024 года, на электронный адрес us@baranovichi.edu.by.

Не принимаются к участию работы:

В случае предоставления неполных справочных/контактных данных о работе (неточная информация о номинации, либо ее отсутствие, неполные данные об авторах работы (ФИО полностью, должность полностью, учреждение полностью с указанием района (города): пример «Иванов Иван Иванович, педагог дополнительного образования ГУО «Средняя школа №1 г. Барановичи», контактный телефон).

Материалы, предоставленные позднее указанного срока, разработанные ранее 2022 года, а также принимавшие участие
в предыдущих республиканских конкурсах.

Материалы, поступившие на конкурс, не рецензируются.

Победители и призеры городского этапа конкурса награждаются дипломами управления по образованию Барановичского горисполкома и принимают участие в областном этапе конкурса.

При оценке проектов при равном количестве баллов на основании решения жюри может устанавливаться соответствующее количество призовых мест (первых, вторых и третьих).

Авторы – участники мероприятий, предоставляя проект, дают автоматическое согласие организаторам соответствующих этапов мероприятия на обработку персональных данных, а также на публикацию своих проектов, публичную демонстрацию и некоммерческое использование материалов с целью популяризации деятельности музеев учреждений образования (с соблюдением авторских прав).

разгарнуць » / « згарнуць

Барановичский городской исполнительный комитет

Управление по образованию Барановичского горисполкома

 

ПРИКАЗ

 

23.01.2024 № 38

Барановичи, Брестской обл.

 

Об итогах городских соревнований

по туристско-прикладному многоборью

в технике пешеходного туризма в

закрытых помещениях среди учащейся

молодёжи, посвящённых памяти Савчука Е.Р.

 

         В соответствии с приказом управления по образованию Барановичского горисполкома от 15.12.2023 № 8378 «О проведении городских соревнования по туристско-прикладному многоборью в технике пешеходного туризма в закрытых помещениях среди учащейся молодёжи, посвящённых памяти Савчука Е.Р.» и с целью развития школьного туризма, повышения туристского мастерства учащихся                      13 января 2024г. ГУДОДиМ «Центр экологии, туризма и краеведения г.Барановичи» проведены данные соревнования.

В соревнованиях принял участие 121 участник, из которых                        96 участников из учреждений общего среднего образования г.Барановичи и 25 участников из других регионов Брестской области, выступавшие вне зачёта городских соревнований. Хорошие результаты показали команды: ГУО «Средняя школа № 14 г.Барановичи» (Рудой Н.Н.); ГУО «Гимназия № 4 г.Барановичи» (Гордей В.В.), ГУО «Средняя школа № 21 г.Баранович» (Левко В.В.),    ГУО «Средняя школа № 12 г.Барановичи» (Пшеничная О.В.), ГУО «Средняя школа № 9 г.Барановичи» (Тарасова Ю.Н. ), ГУО «Гимназия № 1 г.Барановичи» (Хитрик Н.Н.). Не приняла участие в соревнованиях команда                              ГУО «Средней школы № 15 г.Барановичи» (Арнольбик Н.В.) и                          ГУО «Средняя школа № 17 г.Барановичи» (Мамедов Н.Ю.).                  На основании вышеизложенного

 

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Результаты городских соревнования по туристско-прикладному многоборью в технике пешеходного туризма в закрытых помещениях среди учащейся молодёжи, посвящённых памяти Савчука Е.Р. утвердить (приложение).
2. Наградить грамотами управления по образованию победителей и призёров в личном зачёте:

за I место:

- Войтович Юлию, учащуюся ГУО «Средняя школа № 21 г.Барановичи», старшая возрастная группа (2006-2009 г.р.);

- Дудича Илью, учащегося ГУО «Средняя школа № 7 г.Барановичи», старшая возрастная группа (2006-2009 г.р.);

- Мирончик Елену, учащуюся ГУО «Гимназия № 1 г.Барановичи», средняя возрастная группа (2010-2011 г.р.);

- Анфильца Михаила, учащегося ГУО «Средняя школа № 7 г.Барановичи», средняя возрастная группа (2010-2011 г.р.);

- Романович Анастасию, учащуюся ГУО «Средняя школа № 14 г.Барановичи», младшая возрастная группа (2012-2013 г.р.);

- Ширковец Маргориту, учащуюся ГУО «Средняя школа № 1 г.Пружаны», младшая возрастная группа (2012-2013 г.р.);

- Онищука Владимира, учащегося ГУО «Гимназия № 4 г.Барановичи», младшая возрастная группа (2012-2013 г.р.).

за II место:

- Черногурскую Ксению, учащуюся ГУО «Гимназия № 4 г.Барановичи», старшая возрастная группа (2006-2009 г.р.);

- Вережана Артура, учащегося ГУО «Средней школы № 19 г.Барановичи», старшая возрастная группа (2006-2009 г.р.);

- Кононович Ульяну, учащуюся ГУО «Гимназия № 5 г.Барановичи», средняя возрастная группа (2010-2011 г.р.);

- Тимошенко Александру, учащуюся ГУО «Средняя школа № 3 г.Берёза», средняя возрастная группа (2010-2011 г.р.);

- Бурака Кирилла, учащегося ГУО «Средняя школа № 21 г.Барановичи», средняя возрастная группа (2010-2011 г.р.);

- Романович Ульяну, учащуюся ГУО «Средняя школа № 14 г.Барановичи», младшая возрастная группа (2012-2013 г.р.);

- Ловкиса Артёма, учащегося ГУО «Средняя школа № 12 г.Барановичи», младшая возрастная группа (2012-2013 г.р.).

за III место:

- Атрощенко Арианну, учащуюся ГУО «Гимназии № 4 г.Барановичи», старшая возрастная группа (2006-2009 г.р.);

- Ковша Михаила, учащегося ГУО «Средней школы № 9 г.Барановичи», старшая возрастная группа (2006-2009 г.р.);

- Бусел Кристину, учащуюся ГУО «Средняя школа № 1 г.Барановичи», средняя возрастная группа (2010-2011 г.р.);

- Бутько Матвея, учащегося ГУО «Гимназия № 5 г.Барановичи», средняя возрастная группа (2010-2011 г.р.);

- Плескацевич Анну, учащуюся ГУО «Средняя школа № 14 г.Барановичи», младшая возрастная группа (2012-2013 г.р.);

- Прокурата Ивана, учащегося ГУО «Средняя школа № 3 г.Берёза», младшая возрастная группа (2012-2013 г.р.);

- Стельмаха Арсения, учащегося ГУО «Средняя школа № 16 г.Барановичи», младшая возрастная группа (2012-2013 г.р.).

3. Наградить грамотами управления по образованию победителей и призёров в командном зачёте, среди учреждений общего среднего образования с количеством учащихся свыше 1000 человек:

I место - команду ГУО «Гимназия № 4 г.Барановичи»;

II место - команду ГУО «Средняя школа № 21 г.Барановичи»;

III место - команду ГУО «Гимназия № 1 г.Барановичи».

         4. Наградить грамотами управления по образованию победителей и призёров в командном зачёте, среди учреждений общего среднего образования с количеством учащихся до 1000 человек:

I место - команду ГУО «Средняя школа № 14 г.Барановичи»;

II место - команду ГУО «Средняя школа №12 г.Барановичи»;

III место - команду ГУО «Средняя школа № 9 г.Барановичи».

         5. Руководителям учреждений общего среднего образований премировать лиц, ответственных за подготовку участников и команд победителей и призёров соревнований.

         6. Контроль за исполнением приказа возложить на заместителя начальника управления по образованию Барановичского горисполкома.

 

Начальник управления                                                         Т.И.Шестак

Протоколы личных и командных зачётов

разгарнуць » / « згарнуць

Барановичский городской исполнительный комитет

Управление по образованию Барановичского горисполкома

  

ПРИКАЗ

 

15.12.2023 № 838

г. Барановичи, Брестской обл.

 

О проведении городских соревнований по туристско-прикладному многоборью в технике пешеходного туризма в закрытых помещениях среди учащейся молодёжи, посвященных памяти Савчука Е.Р.

 

В соответствии с планом (календарём) основных массовых мероприятий с учащимися учреждений общего среднего образования, учреждений дополнительного образования детей и молодёжи г.Барановичи в 2024 году и с целью дальнейшей пропаганды спортивного туризма и здорового образа жизни среди учащейся молодежи города, определения сильнейших команд учащихся

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Провести 13 января 2024 года на базе ГУО «Гимназия № 4 г.Барановичи» городские соревнования по туристско-прикладному многоборью в технике пешеходного туризма в закрытых помещениях среди учащейся молодёжи, посвящённые памяти Савчука Е.Р.
2. Утвердить Главную судейскую коллегию в составе:

         Приход Е.Т., заместитель директора по УВР ГУДОДиМ «ЦЭТиК г.Барановичи» - главный судья;

         Данильчик Т.А., методист ГУДОДиМ «ЦЭТиК г.Барановичи» - главный секретарь;

         Нарута А.Б., методист ГУДОДиМ «ЦЭТиК г.Барановичи» - заместитель главного судьи по дистанциям;

         Конон С.Р., педагог дополнительного образования ГУДОДиМ «ЦЭТиК г.Барановичи» - заместитель главного судьи по безопасности;

         Томкович Э.В., педагог-организатор ГУДОДиМ                              «ЦЭТиК г.Барановичи» - судья службы информации.

         3. Утвердить положение о проведении соревнований и график учебно-тренировочных занятий по подготовке к соревнованиям согласно приложениям 1, 2.

           4. Руководителям учреждений общего среднего образования г.Барановичи:

         4.1. обеспечить подготовку и участие команд в соревнованиях, в соответствие с положением и графиком;

         4.2. направить с сохранением заработной платы по основному месту работы педагогических работников для сопровождения участников команды на соревнования (по согласованию);

         4.3. возложить ответственность за сохранение жизни и здоровья детей во время следования на соревнования и обратно, во время проведения соревнований, на сопровождающих педагогов.

         5. Директору ГУО «Гимназии № 4 г.Барановичи» Гордею В.В. предоставить спортивный зал школы и оказать содействие в организации и проведении соревнований и учебно-тренировочных занятий по подготовке к соревнованиям.

           6. Ответственность за организацию и проведение соревнований возложить на директора ГУДОДиМ «Центр экологии, туризма и краеведения г. Барановичи» Рудую В.В.

           7. Контроль за исполнением приказа возложить на заместителя начальника управления по образованию Барановичского горисполкома Скиндер Л.И.

 

Начальник управления                                                    Т.И.Шестак

Приложение №1

к приказу

15.12.2023 № 838

 

ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении городских соревнований по туристско-прикладному многоборью в технике пешеходного туризма в закрытых помещениях среди учащейся молодежи, посвящённых памяти Савчука Е.Р.

 

     1. Цель и задачи.
     Соревнования проводятся с целью популяризации спортивного туризма среди учащейся молодежи г.Барановичи.

     Проведение соревнований решает следующие задачи:

     - повышение спортивного и технического мастерства учащихся;

     - выявления сильнейших команд и участников;

     - пропаганда здорового образа жизни.

     2. Место и время проведения.

Соревнования проводятся 13 января 2024 года в спортивном зале                        ГУО «Гимназия № 4 г.Барановичи». Старт первых участников в 10.00 согласно жеребьёвке.

     3. Руководство соревнованиями.

Общее руководство по организации мероприятия осуществляет управление по образованию Барановичского горисполкома. Непосредственная подготовка и проведение соревнований возлагается на туристско-краеведческий отдел ГУДОДиМ «Центр экологии, туризма и краеведения г. Барановичи» и Главную судейскую коллегию.

       4. Участники соревнований

К участию в соревнованиях допускаются команды учащихся учреждений общего среднего образования г.Барановичи. Состав команды 5 человек вне зависимости от пола и 1 представитель.

Соревнования проводятся по возрастным группам:

младшая группа – мальчики и девочки 2012-2013 год рождения;

средняя группа   – мальчики и девочки 2010-2011 год рождения;

старшая группа – юноши и девушки 2006-2009 год рождения.  

         5. Программа соревнований

   8.00-9.30 - подготовка дистанций

           9.45 - открытие соревнований

10.00-16.00 – старты на личных коротких дистанциях техники пешеходного туризма:

10.00-11.00 – старт 1-4 команды, согласно жеребьевке

11.00-12.00 – старт 5-8 команды

12.00-13.00 – старт 9-12 команды

13.00-13.30 – перерыв

13.30-14.30 – старт 13-16 команды

14.30-15.30 – старт 17-20 команды

15.30-16.00 – старт 21-22 команды

16.10 – закрытие соревнований

         6. Условия проведения соревнований.

           Соревнования проводятся в соответствии с Правилами вида спорта «Туризм спортивный» (спортивная дисциплина «Туристско-прикладное многоборье. Техника пешеходного туризма») в редакции 06.05.2021 года.

Вид соревнований – лично-командные. Вид дистанции – короткая личная дистанция техники пешеходного туризма. Контрольное время на дистанциях всех возрастных групп – 5 минут. Система судейства – комбинированная. На этапе “узлы”, участник вяжет от 1-го до 3-ох узлов, в зависимости от возрастной группы. В случае не завязанного или неправильно завязанного узла участнику выставляется временной штраф в 1 минуту, за каждый узел.

       Примерные условия дистанций:

       младшая группа (мальчики и девочки 2012-2013 г. р.)

     Класс дистанции -1, все этапы наведены судьями.

       Перечень этапов: подъем по наклонным перила; траверс; спуск по вертикальным перилам; бревно способом горизонтального маятника; вязка узла проводник-восьмерка.

     средняя группа (мальчики и девочки 2010-2011 г.р.)

           Класс дистанции – 2, наведение этапа «бревно способом горизонтальный маятник», остальные этапы наведены судьями.

Перечень этапов: подъем по вертикальным перилам; навесная переправа; спуск по вертикальным перилам; бревно способом горизонтальный маятник; вязка узлов проводник-восьмёрка и грейпвайн.

   старшая группа (юноши и девушки 2006-2009 г.р.)      

           Класс дистанции – 2, наведение этапа «бревно способом горизонтальный маятник», остальные этапы наведены судьями.

Перечень этапов: подъем по вертикальным перилам; параллельные перила; навесная переправа; спуск по вертикальным перилам; бревно способом горизонтальный маятник; вязка узлов проводник-восьмёрка, грейпвайн, прямой

7. Подведение итогов

         Места участников в личном зачёте определяются по возрастным группам, отдельно среди юношей и девушек. Общекомандное место определяется по сумме очков 4 лучших участников вне зависимости от возрастных групп, в соответствии с делением по количественному составу. До 1000: Лицей №1; СШ №№ 3, 9, 10, 12, 13, 14, 15, 16, 17. Свыше 1000: СШ №№ 1, 4, 7, 18, 19, 20, 21; Гимназии №№ 1, 2, 3, 4, 5.

         8. Награждение

         Участники и команды, занявшие 1-3 места, награждаются дипломами управления по образованию.

         9. Условия приема

         Подтверждение об участии в соревнованиях и предварительная заявка до 10 января 2024 года – обязательны.

тел. 61-17-93 отдел туризма и краеведения

тел. (29)832-48-17 Приход Е.Т. (гл.судья)

Именные заявки с указанием фамилий, имен, года рождения, медицинским допуском на каждого участника подаются в судейскую коллегию в день соревнований.

Командам необходимо иметь снаряжение для участия в соревнованиях.

         Показ и условия дистанции, жеребьёвка будут доведены на семинаре-совещании с ответственными за подготовку и участие команд учреждений общего среднего образования в соревнованиях, который состоится 21 декабря 2023 года в 15.30 на базе малого спортивного зала ГУО «Гимназия № 4 г.Барановичи». Явка обязательна.

разгарнуць » / « згарнуць

УПРАЎЛЕННЕ ПА АДУКАЦЫІ БАРАНАВІЦКАГА ГАРВЫКАНКАМА Дзяржаўная ўстанова дададковай адукацыі дзяцей і моладзі “Цэнтр экалогіі, турызму і краязнаўства г. Баранавічы”		УПРАВЛЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАНИЮ БАРАНОВИЧСКОГО ГОРИСПОЛКОМА Государственное учреждение дополнительного образования детей и молодежи «Центр экологии, туризма и краеведения г. Барановичи»
ЗАГАД 20.10.2023 № 279 г. Баранавічы		ПРИКАЗ г. Барановичи

 

О проведении открытых соревнований

по спортивному ориентированию

«Барановичская ориент-лига 2023-2024»

 

       На основании годового плана работы ГУДОДиМ «Центр экологии, туризма и краеведения г.Барановичи» на 2023/2024 учебный год и в целях популяризации и развития спортивного ориентирования, приобщения учащихся к здоровому образу жизни

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Провести в период с октября 2023 года по июнь 2024 года открытые соревнования по спортивному ориентированию «Барановичская ориент-лига 2023-2024» в количестве шести туров.
2. Утвердить положение о проведении открытых соревнований по спортивному ориентированию «Барановичская ориент-лига 2023-2024» (приложение 1).
3. Проведения конкретного тура соревнований «Барановичская ориент-лига 2023-2024» осуществлять на основании приказа и положения о проведении тура, с назначением ответственных за подготовку и проведение тура, ответственных за сохранность жизни и здоровья детей во время участия в соревнованиях.
4. Педагогам дополнительного образования туристско-краеведческого отдела Центра организовать работу по участию обучающихся туристско-краеведческих объединений по интересам в соревнованиях «Барановичская ориент-лига 2023-2024» на протяжении учебного года.
5. Ответственность за подготовку, проведение и подведение итогов открытых соревнований по спортивному ориентированию «Барановичская ориент-лига 2023-2024» возложить на методиста Наруту А.Б.
6. Контроль за выполнением приказа возложить на заместителя директора по УВР Прихода Е.Т.

Директор центра                                                              В.В.Рудая

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении открытых соревнованиях по спортивному ориентированию

«Барановичская ориент-лига – 2023-2024»

 

1. Цели и задачи.

         Соревнования проводятся с целью популяризации и дальнейшего развития спортивного ориентирования в г.Барановичи.

          Основными задачами соревнований являются:

         - привлечение к систематическим занятиям спортивным ориентированием учащейся и рабочей молодёжи;

         - пропаганда здорового образа жизни среди населения;

         - повышение уровня спортивного мастерства участников;

         - определение сильнейших спортсменов.

2. Организаторы соревнований.

         Общее руководство организацией и проведением соревнований осуществляет ГУДОДиМ «Центр экологии, туризма и краеведения г. Барановичи» и Барановичская городская организация ОО «БРСМ». Непосредственное проведение туров соревнований возлагается на отдел туризма и краеведения Центра и главную судейскую коллегию.

         Главный судья соревнований – Приход Евгений Тадеушевич

         Главный секретарь – Нарута Антон Борисович

3. Время и место проведения.

         Соревнования проводятся на протяжении 2023/2024 учебного года с октября 2023 г. по июнь 2024 г. и состоят из 6 туров. Подведение окончательных итогов соревнований до 30 июня 2024 года. Соревнования проводятся на различных полигонах г.Барановичи. Конкретная дата и место проведения тура соревнований оговариваются в положении о проведении тура. Информация в группе в VK«ЦЭТиК г.Барановичи».

       Предварительная информация о проведении туров соревнований:

1 тур – средняя, полигон «Мышанка» (октябрь)

2 тур – спринт, полигон «Дубово-спорт» (ноябрь)

3 тур – спринт, полигон «Светиловское озеро» (ноябрь)

4 тур – ориентирование в закрытых помещениях «Зимняя сказка», (декабрь-февраль

5 тур – открытые городские соревнования по ориентированию «Подснежник-2024», полигон «Урочище Гай» (апрель)

6 тур – спринт, полигон «Восточный -1» (новая карта, июнь)

4. Участники соревнований.

         К участию в соревнованиях приглашаются учащиеся учреждений дополнительного образования, общего среднего, среднего-специального и высшего образования, представители спортивных клубов, предприятий и организаций вне зависимости от места расположения или проживания, а также все желающие, выполнившие условия заявки в следующих возрастных группах:

Д-10 (год. рожд. 2014 и младше); МЖ – 12 (год рожд. 20012/2013), МЖ – 14 (год рожд. 2010/2011), МЖ – 16 (год рожд. 2008/2009), МЖ – 18 (год рожд. 2006/2007), МЖ – 21 (год рожд. 2005/1995), МЖ – 30 (год рожд. 1994/1985), МЖ – 40 (год рожд. 1984/1975), МЖ – 50 и старше (год рожд. 1974 и старше),

МЖ-60 (год рожд. 1964 и старше).

5. Общие условия проведения соревнований.

         Соревнования проводятся только в личном первенстве в соответствии с возрастной группой. Итоги подводятся отдельно за каждый тур и по общему итогу ориент-лиги. В общем итоге ориент-лиги участвуют только спортсмены (участники), которые имеют участие в трёх и более турах с положительным результатом.

         Участник не может в течение проведения сроков ориент-лиги переходить в другую возрастную группу. Допускается, по согласованию с ГСК и наличием медицинского допуска, заявка участника с 1-го тура, в возрастную группу не соответствующую фактическому возрасту по схеме: участник МЖ-60 может заявиться в группы МЖ-50, МЖ-40, МЖ-30, МЖ-21; участник МЖ-50 может заявиться в группы МЖ-40, МЖ-30, МЖ-21 – и т.д.

         В большинстве случаев, днём недели для проведения туров ориент-лиги определена суббота.

         Для участия в соревнованиях, участникам необходимо иметь спортивную форму и обувь, соответствующую погодным условиям и месту проведения, медицинскую справку или именную заявку (для группы участников) с визой врача о допуске к соревнованиям и датой рождения, отдельным участникам документ, удостоверяющий личность и дату рождения.

       Участники возрастной группы Д-10 допускаются к участию в соревнования, только в присутствии их законных представителей.

         Участники не подавшие предварительную заявку на участие в конкретном туре ориент-лиги, к участию в данном туре не допускаются.

       Вся информация, касающаяся проведения конкретного тура ориент-лиги (дата, место проведения, время старта, сроки и способы подачи предварительной заявки, вид ориентирования и т.д.), будут указаны в положении о проведении данного тура. Положение разрабатывается организаторами ориент-лиги и доводится до всех заинтересованных участников не позднее чем за 10 дней до проведения тура посредствам размещения в группах ВК «ЦЭТиК г. Барановичи» и “Вандроўнікі” Барановичи.

6. Подведение итогов.

         Результаты личного первенства в каждом туре определяются согласно положению о проведении тура и правил соревнований по ориентированию спортивному.

         Итоги личного первенства в общем зачёте ориент-лиги определяются по наибольшей сумме набранных очков от 3-ох до 5-и лучших туров согласно таблице:

Место	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14…
Очки	50	45	40	35	32	30	28	26	24	22	20	18	17	16…

При равенстве очков у двух и более участников преимущество получает участник, у которого большая сумма очков по всем турам, в которых он принял участие, далее у кого больше 1-ых мест, 2-ых, и т.д.

7. Финансирование.

ГУДОДиМ «Центр экологии, туризма и краеведения г.Барановичи» несёт расходы на проведение соревнований и приобретению грамот для награждения участников соревнований.

Приобретение призов для награждения победителей личного первенства в общем зачёте ориент-лиги осуществляется за счёт периодических членских взносов Барановичской городской ОО «БРСМ».

Участие в соревнованиях, проезд к месту соревнований и обратно осуществляется за счет командирующих организаций и участников.

8. Награждение.

Победители и призёры по отдельным турам и общем зачёте награждаются грамотами.

Победители в группах МЖ – 12, МЖ – 14, МЖ – 16, МЖ – 18, МЖ-21, МЖ-30 по итогу личного первенства в общем зачёте ориент-лиги награждаются призами Барановичской городской ОО «БРСМ».

9. Контакты и заявки

Информацию можно получить по следующим контактам:

+375(163) 61-17-93 – отдел туризма и краеведения

+375 33 647-87-86 – методист Нарута А.Б.

Предварительные заявки подаются по электронной почте naruta.a@mail.ru.

 

Данное положение является официальным приглашением

разгарнуць » / « згарнуць

УМОВЫ

правядзення рэспубліканскага грамадзянска-патрыятычнага праекта «Збяры Беларусь у сваім сэрцы» ва ўстановах адукацыі г. Баранавічы

1. Агульныя палажэнні

1.1. Рэспубліканскі грамадзянска-патрыятычны праект «Збяры Беларусь у сваім сэрцы» (далей – Прект) праводзіцца ў адпаведнасці з Планам работы Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь на 2023 год і ў рамках рэалізацыі Дзяржаўнай праграмы «Адукацыя і маладзёжная палітыка» на 2021 – 2025 гады

1.2. Арганізатарам правядзення Праекта з’яўляецца Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь.

1.3. У 2023 годзе ў рамках Праекта праводзіцца рэспубліканскі турнір знаўцаў «Пазнай свой край» (далей – рэспубліканскі турнір). Арганізацыйнае і метадычнае забеспячэнне рэспубліканскага турніру ажыццяўляе ўстанова адукацыі «Рэспубліканскі цэнтр экалогіі і краязнаўства»

2. Мэта і задачы рэспубліканскага турніру

Рэспубліканскі турнір праводзіцца з мэтай фарміравання ў навучэнскай моладзі патрыятычных якасцей, паглыблення пачуцця любові да сваёй краіны праз далучэнне да пазнання гісторыі, культуры і прыроднай спадчыны роднага краю.

Дасягненне пастаўленай мэты ажыццяўляецца праз рашэнне наступных задач:

масавае ўключэнне навучэнцаў у культурна-пазнавальную дзейнасць, накірованую на атрыманне ведаў аб гісторыка-культурнай і прыроднай адметнасцях Беларусі;

папулярызацыя гістарычнай,культурнай і прыроднай спадчыны малой радзімы;

выяўленне і падтрымка цікавасці навучэнцаў у галіне інфармацыйных тэхналогій, стварэнне ўмоў для раскрыцця іх творчых здольнасцей;

стварэнне іміджу рэгіёнаў як прывабнага турысцка-экскурсійнага і культурна-пазнавальнага аб’екта.

3. Удзельнікі рэспубліканскага турніру

У рэспубліканскім турніры арымаюць удзел навучэнцы аб’яднанняў па інтарэсах ўстаноў адукацыі (індывідуальна)ва ўзросце ад 14 гадоў

4. Тэрмін рэалізацыі рэспубліканскага турніру

Тэрмін рэалізацыі рэспубліканскага турніру ва ўстановах адукацыі г. Баранавічы з 15 верасня па 15 кастрычніка 2023г.

5.Парадак правядзення рэспубліканскага турніру

Навучэнцы аб’яднанняў па інтарэсах праводзяць краязнаўчае даследаванне з мэтай вызначэння адметнасцей свайго краю.

Па вынікам даследавання ствараецца брашура, у якой змешчаны матэрыял аб « ТОП - 5» наібольш значных гістарычных, культурных і прыродных асаблівасцях раёна (па кожнай пазіцыі 5, усяго 15).

Брашура выконваецца у фармаце А4 pdf-файл і ўключае: тытульны ліст,інфармацыю аб аб’ектах, карта-схему задзначанымі 15 адметнасцямі,спіс выкарыстаных крыніц. Інфармацыя аб аб’ектах павінна быць прадстаўлена лагічна ў адпаведнасці з наступнай структурай:

- месцазнаходжання аб’екта;

- гістарычная даведка;

- яго апісанне дапоўненае фотаздымкам.

Пры выкарыстанні літаратуры неабходна даваць спасылкі ў тэксце (калі матэрыял аўтарскі, то гэта таксама неабходна адзначыць). Інфармацыя аб адным аб’екце павінна займаць не больш 2 старонак.

Крытэрыі ацэнкі брашуры:

-         лагічнасць і змястоўнасць прадстаўленай інфармацыі аб аб’екце;

-         крэатыўнасць афармлення;

-         самастойнасць у зборы і аналізе матэрыялу.

Работы навучэнцаў дасылаюцца на гарадскі этап у электронным варыянце не пазней 10 кастрычніка 2023 года на электронны адрас: us@baranovichi.edu.by (пры гэтым пазначаецца: назва аб’яднання, прозвішча, імя, імя па бацьку аўтара, установа адукацыі, узрост аўтара, прозвішча, імя, імя па бацьку кіраўніка аб’яднання, кантактны тэлефон).

6.Падвядзенне вынікаў гарадскога этапу рэспубліканскага турніру

Пераможцы і прызеры гарадскога этапу ўзнагароджваюцца граматамі упраўлення адукацыі Баранавіцкага гарвыканкама.

 

разгарнуць » / « згарнуць

 УСЛОВИЯ

проведения Всебелорусской молодежной экспедиции

«Маршрутами памяти. Маршрутами единства»

 1. Общие положения

1.1.      Всебелорусская молодежная экспедиция «Маршрутами памяти. Маршрутами единства» (далее – Всебелорусская молодежная экспедиция) проводится в соответствии с планом работы Министерства образования Республики Беларусь на 2023 год в рамках реализации Государственной программы «Образование и молодежная политика» на 2021 – 2025 годы.

1.2. Организатором Всебелорусской молодежной экспедиции является Министерство образования Республики Беларусь.

Организационное и методическое сопровождение мероприятий Всебелорусской молодежной экспедиции осуществляется учреждением образования «Республиканский центр экологии и краеведения» (далее – Республиканский центр).

2. Цель и задачи Всебелорусской молодежной экспедиции

Всебелорусская молодежная экспедиция проводится с целью дальнейшего совершенствования системы патриотического воспитания молодежи посредством вовлечения ее в туристско-экскурсионную и экспедиционную деятельность.

Достижение поставленной цели осуществляется через решение следующихзадач:

создание условий для воспитания у молодежи духовных ценностей, гражданственности, патриотизма, определяющих модель их жизненного поведения;

массовое вовлечение обучающихся в культурно-познавательную
и исследовательскую деятельность, направленную на получение знаний
об историко-культурном и природном наследии Беларуси;

развитие молодежного образовательного туризма;

разработка региональных туристических (экскурсионных) маршрутов с включением в них малоизвестных объектов, популяризация и стимулирование их развития;

создание имиджа регионов как привлекательного туристско-экскурсионного и культурно-познавательного объекта;

развитие творческих способностей обучающихся, совершенствование навыков их работы с информационно-коммуникативными технологиями;

развитие медиакультуры всреде молодежи, сохранение и приумножение духовно-просветительских и культурных ценностей в современном информационном пространстве.

3. Участники Всебелорусской молодежной экспедиции

Во Всебелорусской молодежной экспедиции принимают участие обучающиеся учреждений общего среднего образования, дополнительного образования детей и молодежи, профессионально-технического и среднего специального образования, учреждений высшего образования, объединенные в экспедиционные отряды, туристские/экскурсионные группы.

Возраст обучающихся – участников Всебелорусской молодежной экспедиции – 14 лет и старше. Состав экспедиционного отряда, туристской/экскурсионной группы – не менее 6 обучающихся в сопровождении не менее 1 педагогического работника.

4. Срок реализации Всебелорусской молодежной экспедиции

Всебелорусская молодежная экспедиция реализуется в период
с февраля по декабрь 2023 года в четыре этапа с определением победителей и призеров:

первый этап ‒ в учреждениях образования, в том числе в учреждениях образования областного, Минского городского и республиканского подчинения (учреждения среднего специального образования, учреждения высшего образования);

второй этап ‒ районный, районный для городов, имеющих районное деление, городской (кроме г. Минска);

третий этап ‒ областной, Минский городской. На данном этапе могут принимать участие представители учреждений образования областного и Минского городского подчинения;

четвертый ‒ республиканский. На данном этапе принимают участие победители и призеры областного и Минского городского этапов, представители учреждений образования республиканского подчинения.

5. Порядок проведения Всебелорусской молодежной экспедиции

5.1. Основным содержанием Всебелорусской молодежной экспедиции является изучение обучающимися истории,культуры и природы малой родины посредством участия в экспедициях, туристских походах и экскурсиях.

Для участия во Всебелорусской молодежной экспедиции на базе учреждений образования из числа обучающихся создаются экспедиционные отряды, туристские/экскурсионные группы под руководством педагогов. Их деятельность определяется в соответствии с тематикой заданных направлений:

«Истории славные имена» ‒ знакомство с местами, связанными с жизнью и деятельностью выдающихся земляков края (государственные, политические, общественные, военные деятели, меценаты, деятели культуры, науки, труженники и др.);

«Нам дороги эти позабыть нельзя» ‒ знакомство с объектами, связанными с военной историей (мемориальные комплексы, памятники, посвященные сражениям на территории Беларуси, воинские захоронения погибших мирных жителей, партизан и подпольщиков, военнослужащих и др., а также другим страницам военной истории разных периодов);

«Святынями родного края» ‒ знакомство с культовыми сооружениями Беларуси, духовными реликвиями, религиозными праздниками и фестивалями, памятниками святым и духовным личностям региона и другими объектами религиозной культуры;

«Наследие земли белорусской» ‒ изучение исторического и культурного наследия (музеи, памятники истории, археологии, градостроительства, архитектуры, искусства и др., нематериальные историко-культурные ценности);

«Заповедными тропами природы» ‒ изучение природного наследия края (растительный и животный мир, геологические и гидрографические памятники, садово-парковые комплексы, заповедники, заказники и другие памятники природы).

5.2.  Этапы реализации Всебелорусской молодежной экспедиции

5.2.1.Первый этап (до 21 марта) – подготовительный.

Данный этап включает:

регистрацию экспедиционного отряда, туристской/экскурсионной группы в единой google форме, размещенной на платформе «Патриот.by» в афише данного мероприятия (patriot.rcek.by);

разработку маршрута экспедиции/туристского похода/экскурсии по одному из выбранных направлений (п. 5.1) по объектам, расположенным на территории своей малой родины (сельского населенного пункта/города/района/области);

составление проекта презентации разработанного маршрута (макет презентации для использования будет размещен на сайте Республиканского центра (https://rcek.by/краеведение/проекты)).

5.2.2.Второй этап (март-май) – проведение презентационных мероприятий с участием представителей зарегистрированных экспедиционных отрядов, туристских/экскурсионных групп.

На данном этапев каждом регионе (область, г. Минск) организуется проведение презентационного мероприятия, в рамках которого участники будут представлять разработанные маршруты.

Сроки и формат проведения презентационного мероприятия, количество участников в каждом регионе будет определяться совместно с региональными организационными комитетами (далее – оргкомитеты). Информация о проведении презентационных мероприятий будет размещаться на сайте Республиканского центра (https://rcek.by/).

5.2.3.Третий этап (май-октябрь) – прохождение разработанных маршрутов экспедиции/туристского похода/экскурсии и подготовка итогового творческого проекта (пп. 5.6.-5.10.).

5.2.4.Четвертый этап (октябрь-ноябрь) – проведение районных (городских), областных/Минского городского отборочных этапов.

5.2.5.Пятый этап (декабрь) – заключительный. На данном этапе проводится республиканский этап конкурса, который включает оценку творческих проектов республиканским жюри и их очное представление в онлайн или очном форматах.

Также в рамках Всебелорусской молодежной экспедиции могут проводиться форумы, фестивали и другие образовательные мероприятия.

5.3. При организации мероприятий Всебелорусской молодежной экспедиции необходимо обратить внимание:

5.3.1.на выполнение Инструкции об организации участия обучающихся учреждений образования в туристских походах и экскурсиях, утвержденной постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 17.07.2007 г. № 35а;

5.3.2.каждый экспедиционный отряд, туристская/экскурсионная группа при проведении туристского похода и экскурсии обязательно должен иметь маршрутный лист;

5.3.3.при проведении экспедиций, для описания хода экспедиции,
ее маршрута, процесса выявления, изучения и сбора исторических, культурных и природных материалов, фиксации сведений об обстановке, в которой они находились, и обстоятельствах их выявления, об истории данных объектов, о фактах встреч с людьми, которые дали определенную информацию и др. используется полевой дневник;

5.3.4.для фиксирования посещений экскурсионных объектов во время туристских походов/экскурсий обучающимся учреждений общего среднего образования рекомендуется использовать Дневник путешественника.

5.4.         С целью популяризации туристско-краеведческой деятельности в рамках Всебелорусской молодежной экспедиции рекомендуется размещать материалы проведенных экспедиций/туристских походов/экскурсий на сайтах учреждений образования. Фотоматериалы размещаются в альбоме «Всебелорусская молодежная экспедиция 2023» на странице Республиканского центра в Вконтакте (https://vk.com/rcek_belarus), а также в других официальных социальных сетях учреждений с хештегами: #молодежная_экспедиция #маршрутами_памяти #маршрутами_единства #рцэкРБ (с указанием учреждения образования – автора фотоматериалов).

5.5. Итогом прохождения маршрута (-ов) экспедиции/туристского похода/экскурсии является создание творческого (-их) проекта (-ов) по выбранному (-ым) направлению (-ям) (п. 5.1).

Творческие проекты могут быть подготовлены в одной или несколько номинациях: «Познай Родину – воспитай себя», «Натхнёны водарам Радзімы», «Бацькоўскі край, наш край дзівосны», «Герои земли Белорусской», «Туристическая мозаика Беларуси».

5.6.  «Познай Родину – воспитай себя»

5.6.1.Творческий проект предоставляется в виде отчета о совершенном туристском походе.

Выполняется туристской группой.

5.6.2.Участники проекта разрабатывают маршрут многодневного похода и проходят его активным способом передвижения – пешком, на велосипедах, с использованием плавсредств (байдарка, каяк, катамаран).

5.6.3.Отчет о туристском походе должен содержать:

вступление – цель и задачи похода, вид похода, продолжительность и протяженность маршрута, маршрут похода;

состав группы с указанием возраста участников, места учебы и работы;

список необходимого группового и личного снаряжения;

меню похода;

картографический материал – крупномасштабная карта с нанесенной ниткой маршрута, направлением движения, местами ночевок, дневок, объектов осмотра;

описание нитки маршрута, которая отражает подробные данные об отдельных характерных отрезках маршрута, их протяженности и местах стоянок. Описание нитки маршрута строится в виде таблицы и состоит из следующих разделов: дата, участки пути (с привязкой к топографической карте и характерным ориентирам), время в пути, места стоянок, характер местности, изучаемые объекты;

описание исследуемых объектов на маршруте в соответствии с выбранным направлением (п. 5.1.);

рекомендации по прохождению маршрута.

5.6.4.Критерии оценки:

соответствие тематике;

логичность построения маршрута;

полнота описания нитки маршрута;

наличие документов, подтверждающих прохождение маршрута (маршрутный лист, фотоматериалы);

доступность маршрута;

безопасность маршрута.

5.6.5. Отчеты предоставляются в бумажном и электронном вариантах (п. 5.12).

5.7. «Натхнёны водарам Радзімы»

5.7.1. Творческий проект представляется в виде путевого дневника или видеозарисовок.

Выполняется обучающимся индивидуально в составе экспедиционного отряда, туристской/экскурсионной группы.

5.7.2. Путевой дневник

5.7.2.1. Путевой дневник представляет собой материал, художественно оформленный в виде путевых заметок, созданный во время или по итогам экспедиций/туристских походов/экскурсий. Материал может содержать: описание путешествий, впечатления об увиденном, очерк событий, встреч с людьми и др. Также в путевой дневник рекомендуется включать дополнительный материал, который позволяет раскрыть содержание путешествий (зарисовки, фотографии, билеты и др.). Путевой дневник должен включать описание только одного пройденного маршрута соответствующего выбранному направлению.

5.7.2.2. Критерии оценки:

полнота представления материала об экспедиции/туристском походе/экскурсии;

логическое и последовательное изложение материала;

оригинальность представления повествования;

общее эмоциональное восприятие повествования;

использование элементов творческого оформления путевого дневника.

5.7.2.3. Материал предоставляется в бумажном варианте (рукописный или компьютерный набор текста).

5.7.3. Видеозарисовка

5.7.3.1. Видеозарисовки представляются в виде видеоролика ‒ короткометражного фильма, промо-ролика, репортажа и др.

Видеоролик снимается в ходе проведения экспедиции/туристского похода/экскурсии, содержит информацию о посещенных объектах, личные и групповые впечатления, наблюдения, эмоции от увиденного и др. Рассказ ведется от автора видеоролика (кадровая или закадровая озвучка).

5.7.3.2. Видеоролик предоставляется в формате avi, mpg, wmv, хронометражем до 5 минут. Допускается использование при монтаже и съемке ролика специальных программ и инструментов.

Обязательным условием является обеспечение качества изображения и звукового сопровождения, достаточных для четкого распознавания сюжета и героев, а также разборчивости речи. Не рассматриваются видеоролики, смонтированные в виде слайд-шоу.

5.7.3.3. Критерии оценки:

раскрытие темы, содержательность;

операторская работа (качество звука и изображения, звуковые и визуальные эффекты);

режиссерское решение (идея, замысел, творческая оригинальность);

общее эмоциональное восприятие видеоролика.

5.7.3.4. Материал предоставляется в электронном варианте (п. 5.12).

5.8.  «Бацькоўскі край, наш край дзівосны»

5.8.1.Творческий проект представляется в виде разработки тематического экскурсионного маршрута по одному из заданных направлений (п. 5.1) по достопримечательностям, уникальным местам своего региона (населенного пункта, района, области).

Выполняется экскурсионной группой.

Разработка включает: экскурсионный маршрут, презентацию, дополнительный материал.

5.8.2.Структура маршрута: цель, задачи, тип, вид, продолжительность экскурсии; протяженность маршрута; нитка маршрута; краткое содержание экскурсии; общие методические и организационные указания; технологическая карта маршрута экскурсии.

Технологическая карта составляется в виде таблицы и содержит следующие графы: маршрут экскурсии; места остановок; объекты посещения; время/минуты; основное содержание экскурсии, перечисление подтем и основных вопросов, раскрывающих тему; организационные указания; методические указания. Дополнительно оценивается описание логических переходов между пунктами маршрута/объектами посещения.

5.8.3.Презентация – это мультимедийный продукт, который дает точную визуализацию и позволяет эффективно презентовать разработанный экскурсионный маршрут.

Объем презентации 20-25 слайдов. Презентации могут быть созданы в формате Power Point, PDF, Flash.

5.8.4.Дополнительный материал может включать фотографии, публикации, рекламно-информационную продукцию (путеводитель, карты, схемы, буклет и др.), содержащие сведения об объектах маршрута, и другую информацию, подтверждающую прохождение экскурсионной группой данного маршрута.

5.8.5.Критерии оценки:

оригинальность (уникальность маршрута и логика его построения);

насыщенность (полнота раскрытия темы маршрута, насыщенность маршрута экскурсионными объектами, новизна элементов маршрута и уникальных мест с точки зрения привлекательности для посещения);

удобство (удобство посещения включенных в маршрут объектов показа);

доступность и безопасность (наличие условий на маршруте для различных социальных групп, наличие схем безопасности);

значимость (значимость маршрута для развития и продвижения территории, формирование привлекательного имиджа территорий);

перспективы (перспективы развития маршрута).

5.8.6.Материалы предоставляются в бумажном и электронном вариантах (п. 5.12).

5.9.  «Герои земли Белорусской»

5.9.1.Номинация проводится совместно с Белорусской Православной Церковью.

5.9.2.Творческий проект представляется в виде информационного материала о личностях, погибших при защите Отечества; внесших вклад в развитие материального и духовного наследия края, укоренение духовных ценностей в обществе; известных своей духовно-просветительской деятельностью.

Выполняется обучающимся индивидуально в составе экспедиционного отряда, туристской/экскурсионной группы.

5.9.3.Во время экспедиции/туристского похода/экскурсии обучающимися проводится сбор информации о почивших земляках своего региона. Полученная информация анализируется, дорабатывается
(при необходимости) и оформляется в информационный материал.

Итоги исследования популяризируются через публикации в средствах массовой информации, интернет-ресурсах, проведение культурно-просветительских мероприятий, демонстрацию другим учреждениям образования и др.

В информационном материале могут быть представлены сведения о государственных, политических, общественных, военных деятелях (в том числе о земляках – участниках, очевидцах и жертвах войн на территории Беларуси, локальных войн и военных конфликтах), меценатах, деятелях культуры, науки и о других выдающихся земляках края разных исторических периодов.

5.9.4.Информационный материал (объемом не более 5 страниц) должен содержать описание жизни и деятельности «героя исследования»:

биографические сведения (года жизни; основные жизненные события, в том числе вехи профессионального становления; достижения на жизненном пути земляка);

фотографии, иллюстрирующие жизнь и деятельность земляка;

материалы, подтверждающие деятельность земляка на малой родине, увековечение личности на территории Беларуси и в мире (памятники, памятные доски, знаки, в музеях, присвоение имени улицам, социальным и культурным объектам и др.).

Дополнительно предоставляется приложение (объемом не более 5 страниц), которое содержит информацию об этапах исследования, источниках, описание культурно-просветительской деятельности по итогам проведенного исследования и др. важную информацию.

5.9.5.Критерии оценки:

содержательность представленного информационного материала;

степень материала, собранного в ходе экспедиции/туристского похода/экскурсии;

культурно-просветительская деятельность.

5.9.6.Информационный материал предоставляется в электронном варианте (п. 5.12).

Представленный информационный материал планируется разместить на интернет-портале Музея памяти Крипты Храма-памятника в честь Всех Святых и в память о жертвах, спасению Отечества нашего послуживших, а также на сайте Республиканского центра (краеведение/проекты) в тематической вкладке «Праект «Малая радзіма вялікіх людзей».

5.10.    «Туристическая мозаика Беларуси»

5.10.1. Творческий проектпредоставляется в виде кейса (проекта) по продвижению туристического потенциала региона (населенного пункта).

Выполняется экспедиционным отрядом, туристской/экскурсионной группой.

Кейс (проект) должен быть направлен на повышение туристической привлекательности региона (населенного пункта) для молодежи, жителей, туристов посредством представления в них разработанного (-ых) маршрута (-ов).

5.10.2. Кейс (проект) должен включать описание:

цели и задач;

нитки маршрута и краткую характеристику объектов, подчеркивающую их уникальность для региона/страны;

этапов и предполагаемых сроков реализации;

инструментария (способов продвижения);

масштаба и предполагаемого результата/эффекта.

При подготовке кейса (проекта) необходимо использовать фотоматериалы, которые будут подтверждать прохождение маршрута (-ов).

5.10.3.                    Критерии оценки:

обоснование актуальности и практическая значимость маршрута (объектов маршрута);

целевая аудитория и предполагаемый охват участников, на которых распространяется кейс (проект);

разнообразие инструментария по продвижению кейса (проекта), их оригинальность;

предполагаемый результат/эффект от реализации кейса (проекта).

Дополнительными баллами будут оцениваться предпринятые шаги по реализации кейса (проекта) и полученные результаты.

5.10.2. Формат кейса (проекта) определяется участников самостоятельно (Word, Power Point, PDF, Flash). Материалы предоставляются в электронном варианте (п. 5.12).

5.11.    Авторы – участники мероприятий, предоставляя творческий проект, дают автоматическое согласие организаторам соответствующих этапов мероприятий на обработку персональных данных, а также на публикацию своих проектов, публичную демонстрацию и некоммерческое использование материалов с целью популяризации Всебелорусской молодежной экспедиции (с соблюдением авторских прав).

5.12.    На городской этап Всебелорусской молодежной экспедиции творческие проекты предоставляются до 10 октября 2023 года по адресу: пр-т Советский, 33. Отдел туризма и краеведения ГУДОДиМ «Центр экологии, туризма и краеведения г. Барановичи»

Электронные варианты проектов высылаются на электронную почту us@baranovichi.edu.by

Итоги экспедиции подводятся до 1 ноября 2023 г.

Телефон для справок: 80163611793

Творческие проекты, направленные позднее установленного срока и не соответствующие условиям к рассмотрению не принимаются.

5.13.    Подведение итогов Всебелорусской молодежной экспедиции

Победители и призеры определяются в каждой номинации творческого проекта (п. 5.6-5.10.) и награждаются грамотами управления по образованию Барановичского горисполкома

При оценке творческих проектов при равном количестве баллов на основании решения жюри может устанавливаться соответствующее количество призовых мест (первых, вторых и третьих).

разгарнуць » / « згарнуць

ПАЛАЖЭННЕ

аб правядзенні конкурсаў

рэспубліканскай акцыі

«Я гэты край Радзімаю заву»

ва ўстановах адукацыіі г. Баранавічы

1. Агульныя палажэнні

1.1. У адпаведнасці з Планам работы Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь на 2023 год, Планам мерапрыемстваў па рэалізацыі Праграмы бесперапыннага выхавання дзяцей і моладзі на 2021-2025 гг. з мэтай удасканалення дзейнасці ўстаноў адукацыі па патрыятычным выхаванні дзяцей і навучэнскай моладзі праз актыўнае ўключэнне іх ва ўсебаковае вывучэнне гісторыка-культурнай і прыроднай спадчыны малой радзімы ў 2023 годзе ў рамках рэспубліканскай акцыі «Я гэты край Радзімаю заву» (далей – Акцыя) праводзяцца:

рэспубліканскі конкурс «Гонар краю майго»;

рэспубліканскі конкурс «Па старонках Дзённіка вандроўніка»;

рэспубліканскі конкурс «Дорогами мира и созидания».

1.2. Арганізатарам правядзення Акцыі з’яўляецца Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь. Арганізацыйнае і метадычнае забеспячэнне мерапрыемстваў Акцыі ажыццяўляе ўстанова адукацыі «Рэспубліканскі цэнтр экалогіі і краязнаўства» (далей – Рэспубліканскі цэнтр).

1.3. Конкурсы Акцыі праводзяцца ў чатыры этапы з вызначэннем пераможцаў і прызёраў:

першы этап (адборачны) – ва ўстановах адукацыі, у тым ліку ва ўстановах адукацыі абласнога, Мінскага гарадскога і рэспубліканскага падпарадкавання;

другі этап (адборачны) – раённы, у тым ліку для гарадоў, якія маюць раённае дзяленне, гарадскі (акрамя г. Мінска);

трэці этап (адборачны) – абласны, Мінскі гарадскі. На дадзеным этапе могуць прымаць удзел установы адукацыі абласнога і Мінскага гарадскога падпарадкавання;

чацвёрты (заключны) – рэспубліканскі. На дадзеным этапе могуць прымаць удзел таксама ўстановы рэспубліканскага падпарадкавання.

1.4. Для правядзення конкурсаў Акцыі на кожным этапе ствараюцца арганізацыйныя камітэты (далей – аргкамітэты).

Аргкамітэт кожнага этапу:

забяспечвае арганізацыйнае і метадычнае суправаджэнне конкурсаў Акцыі;

даводзіць інфармацыю аб конкурсах Акцыі да ведама ўстаноў адукацыі;

вызначае месца і канкрэтныя даты правядзення адпаведнага этапу конкурсаў Акцыі, якія прадугледжваюць вызначэнне пераможцаў і прызёраў;

ажыццяўляе персанальны падбор складу журы мерапрыемстваў Акцыі і зацвярджае яго ва ўстаноўленым парадку;

аналізуе і абагульняе вынікі мерапрыемстваў Акцыі;

асвятляе ход падрыхтоўкі, правядзення і вынікі мерапрыемстваў Акцыі ў сродках масавай інфармацыі.

У склад аргкамітэтаў могуць уваходзіць прадстаўнікі зацікаўленых дзяржаўных органаў і арганізацый, грамадскіх аб’яднанняў, устаноў адукацыі, сродкаў масавай інфармацыі, прадстаўнікі органаў самакіравання ўстаноў адукацыі і інш.

1.5. Для падвядзення вынікаў конкурсаў Акцыі на кожным этапе аргкамітэтам ствараецца журы, якое:

праводзіць ацэнку работ (у завочнай і вочнай (пры неабходнасці) формах);

вызначае пераможцаў і прызёраў адпаведных этапаў конкурсаў Акцыі;

прадстаўляе выніковыя пратаколы конкурсаў Акцыі ў адпаведныя аргкамітэты.

1.6. Удзельнікі мерапрыемстваў Акцыі – асобныя навучэнцы, калектывы навучэнцаў устаноў агульнай сярэдняй адукацыі, прафесійна-тэхнічнай адукацыі, сярэдняй спецыяльнай і вышэйшай адукацыі, дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі ў дзвюх узроставых катэгорыях: да 14 гадоў (уключна), ад 15 гадоў і болей.

2. Асаблівасці правядзення мерапрыемстваў Акцыі

2.1. Рэспубліканскі конкурс «Гонар краю майго» (далей – конкурс)праводзіццаз сакавика па верасень 2023 года.

2.1.1. Асноўныя мэта і задачы конкурсу

Мэтай конкурсу з’яўляецца фарміраванне ў навучэнскай моладзі патрыятычных каштоўнасных арыенціраў, гонару і павагі за дасягненні сваіх землякоў і адказнасці за захаванне духоўнай і матэрыяльнай спадчыны краю.

Асноўныя задачы конкурсу:

далучэнне навучэнцаў да гістарычных, культурных, сацыяльных, эканамічных, прыродных каштоўнасцей малой радзімы;

абуджэнне зацікаўленнасці ў навучэнцаў да жыцця і дзейнасці славутых землякоў, да астаўленай імі «спадчыны»;

папулярызацыя адметнасцей малой радзімы, павышэнне яе турыстычнай прывабнасці;

умацаванне сувязі паміж пакаленнямі праз далучэнне навучэнцаў да матэрыяльнай і духоўнай спадчыны суайчыннікаў;

пашырэнне пазнавальных магчымасцей навучэнцаў, паглыбленне іх інтэлектуальнага патэнцыялу.

2.1.2. Удзельнікі конкурсу вылучаюць і даследуюць гістарычныя, культурныя, сацыяльныя, эканамічныя, прыродныя каштоўнасці малой радзімы (уключаючы выбітных асоб краю)– «спадчыну», астаўленную землякамі ў розных сферах дзейнасці і ў розныя гістарычныя перыяды і вартыя таго, каб выклікаць гонар і павагу ў сучаснікаў.

2.1.3. У рамках падрыхтоўкі для ўдзелу ў конкурсе навучэнцы праводзяць:

збор інфармацыі аб адметнасцях малой радзімы (з выкарыстаннем даведачнай, навуковай літаратуры, архіўных дадзеных, матэрыялаў інтэрнэт-рэсурсаў і інш.);

апытанне мясцовых жыхароў (пры неабходнасці);

даследаванне і аналіз сабранага матэрыялу;

афармленне справаздачнага матэрыялу па выніках даследавання;

культурна-асветніцкія мерапрыемствы, папулярызацыйную дзейнасць праз сродкі масавай інфармацыі, інтэрнэт-рэсурсы і г.д.

2.1.4. На конкурс прадстаўляецца справаздачны матэрыял, які змяшчае:

аналітычна-даведачную інфармацыю аб аб’екце «гонару» (прадстаўляецца толькі адзін аб’ект) удзельнікаў конкурсу ў дачыненні да малой радзімы. Інфармацыя павінна змяшчаць апрацаваны матэрыял з розных крыніц (даведачная, навуковая літаратура, архіўныя дадзеныя, інтэрнэт-рэсурсы і інш.), які дазваляе атрымаць поўнае ўяўленне аб выбраным аб’екце і пацвердзіць яго ўнікальнасць, культурную і (ці) гістарычную вартасть (не болей 5 старонак);

матэрыял, які пацвярджае правядзенне культурна-асветніцкіх мерапрыемстваў і папулярызацыйную дзейнасць;

рэкламную брашуру, з адлюстраваннем асаблівасцей вызначаных аб’ектаў (адвольная рэалізацыя творчых задумаў у падборцы інфармацыі і афармленні).

Асноўныя крытэрыі ацэнкі конкурсных матэрыялаў:

адпаведнасць умовам і патрабаванням конкурсу;

змястоўнасць і аналітычны падыход;

культурна-асветніцкая дзейнасць (праведзеныя мерапрыемствы);

папулярызацыйная дзейнасць (інфармацыйная старонка на сайце ўстановы адукацыі, публікацыі ў сродках масавай інфармацыі і г.д.).

мастацкая прывабнасць, магчымасць выкарыстання рэкламнай брашуры для папулярызацыі адметнацей малой радзімы.

2.1.5. матэрыялы гарадскога этапу конкурса дасылаюцца да 10 верасня 2023 года на адрас: пр-т Савецкі, 33, аддзел турызму і краязнаўства ДУДАДіМ “Цэнтр экалогіі, турызму і краязнаўства г. Баранавічы”. Вынікі конкурсу падводзяцца да 20 верасня 2023г.

Тэлефон для даведак: 61-17-93.

2.2. Рэспубліканскі конкурс «Па старонках Дзённіка вандроўніка» (далей – конкурс) праводзіцца з сакавіка па лістапад 2023 года.

2.2.1. Асноўныя мэта і задачы конкурсу

Конкурс праводзіцца з мэтай фарміравання патрыятычных пачуццяў у  навучэнцаў праз іх далучэнне да актыўнай турысцка-экскурсійнай дзейнасці.

Асноўнымі задачамі конкурсу з’яўляюцца:

пашырэнне ведаў навучэнцаў аб гістарычнай, культурнай,  прыроднай спадчыне і эканамічным развіцці роднага краю;

развіццё пазнавальнай дзейнасці навучэнцаў і іх творчых
здольнасцей;

удасканаленне сістэмы турысцка-экскурсійнай работы ва ўстановах адукацыі, развіццё адукацыйнага турызму.

2.2.2. Парадак правядзення конкурсу

У конкурсе прымаюць удзел навучэнцы ўстаноўагульнай сярэдняй адукацыі ў двух катэгорыях: 1-4 класы, 5-11 класы.

Навучэнцы індывідуальна (у суправаджэнні законных прадстаўнікоў непаўналетняга) або ў складзе экскурсійных груп удзельнічаюць у экскурсіях/паходах, запаўняюць Дзённік вандроўніка (далей – Дзённік), у якім фіксуюць наведаныя аб’екты гісторыка-культурнай і прыроднай спадчыны нашай краіны.

Дзённік запаўняецца ў адпаведнасці з рэкамендацыямі, якія размешчаны на сайце Рэспубліканскага цэнтра (https://rcek.by/Турысцка-экскурсійная работа).

2.2.3. Конкурсная работа складаецца з Дзённіка і творчай работы «З алоўкам у вандроўку».

Пры ацэнцы Дзённіка ўлічваецца наяўнасць наступных паказчыкаў:

колькасць экскурсій/паходаў, у якіх прынялі ўдзел навучэнцы
(ад 1 да 5);

паўната запаўнення табліц (па экскурсіях/паходах, якія здзейснілі
навучэнцы);

выкананыя заданні (для навучэнцаў II і III ступеняў адукацыі, якія
размешчаны ў канцы Дзённіка);

адзнакі аб наведванні экскурсійных аб’ектаў;

спасылкі на фотаздымкі (фотаздымкі павінны быць зроблены на
фоне аб’ектаў наведвання і мець подпіс: дата, назва аб’ектаў, мясцовасць);

запіс, які зроблены падчас ці пасля экскурсіі/паходу (разварот
Дзённіка «Для заметок/Мои впечатления»).

Таксама будзе ацэньвацца афармленне, адсутнасць граматычных памылак і акуратнасць запаўнення Дзённіка.

Творчая работа «З алоўкам у вандроўку» (далей – творчая работа) –гэта матэрыял інфармацыйна-публіцыстычнага жанру ў выглядзе нататкі адной з экскурсіі/паходу: аповед аб падзеях, уражаннях, назіраннях, сустрэчах з цікавымі людзьмі. Матэрыял павінен змяшчаць: завязку (пачатак падзеі), развіццё дзеянняў (апісанне канкрэтных дзеянняў, якія адбыліся падчас экскурсіі/паходу), кульмінацыю (найбольш цікавы, яркі момант у экскурсіі/паходзе), развязку (уражанні, якія засталіся пасля экскурсіі/паходу).

Памер тэксту не павінен перавышаць 6000 знакаў (з прабеламі, шрыфт TimesNewRoman 14 пт, міжрадковы інтэрвал – 1,5). Матэрыял павінен мець тытульную старонку (п. 3). Да матэрыялу, напісанага на рускай мове, уключаць тытульную старонку на беларускай мове.

Асноўныя крытэрыі ацэнкі творчай работы:

адпаведнасць умовам і патрабаванням конкурсу;

змястоўнасць (адпаведнасць зместу назве матэрыялу, арыгінальнасць задумы);

адлюстраванне ў матэрыяле аўтарскай пазіцыі (самастойныя і абгрунтаваныя меркаванні, адпаведнасць зместу ўзросту аўтара);

адпаведнасць жанру (нататкі);

граматнасць.

Вынікі конкурсу падводзяцца па суме балаў ацэнкі Дзённіка і творчай работы.

2.2.4. Матэрялы гарадскога этапу конкурса дасылаюцца да 1 лістапада 2023 года на адрас: пр-т Савецкі, 33, аддзел турызму і краязнаўства ДУДАДіМ “Цэнтр экалогіі, турызму і краязнаўства г. Баранавічы”. Вынікі конкурсу падводяцца 10 лістапада 2023 г.

Тэлефон для даведак: 61-17-93

2.3. Рэспубліканскі конкурс «Дорогами мира и созидания» (далей – конкурс) праводзіцца з сакавіка па кастрычнік 2023 года.

2.3.1. Асноўныя мэта і задачы конкурсу

Конкурс праводзіцца з мэтай духоўнага ўзбагачэння навучэнцаў праз далучэнне да агульначалавечых і нацыянальных каштоўнасцей, выхавання культуры бяспечнай жыццядзейнасці і здаровага ладу жыцця.

Асноўнымі задачамі конкурсу з’яўляюцца:

развіццё масавага дзіцячага турызму праз далучэнне навучэнцаў да актыўнай турысцкай дзейнасці;

удасканаленне сістэмы турысцка-краязнаўчай работы ва ўстановах адукацыі;

развіццё адукацыйнага турызму;

пашырэнне ведаў навучэнцаў аб гістарычнай, культурнай і  прыроднай спадчыне роднага краю;

стымуляванне працэсаў самапазнання і самаўдасканалення навучэнцаў;

развіццё камунікатыўных здольнасцей навучэнцаў;

замацаванне практычных навыкаў здаровага ладу жыцця.

2.3.2. Парадак правядзення конкурсу

У конкурсе прымаюць удзел навучэнцы ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі і дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі ва ўзросце з 6 да 14 гадоў уключна.

Навучэнцы ў складзе турысцкіх груп (пад кіраўніцтвам педагога ўстановы адукацыі) распрацоўваюць маршрут шматдзённага паходу (не менш адной ночы ў палатках) па Беларусі і праходзяць яго актыўным спосабам перамяшчэння – пешшу/на роварах (веласіпед)/на лыжах/з выкарыстаннем плаўсродкаў (байдарка, каяк, катамаран і г.д.).

Пад турысцкім паходам разумеецца актыўнае праходжанне групай турыстаў загадзя спланаванага маршруту ў прыродным асяроддзі з выкарыстаннем тэхнічных сродкаў (ровар, лыжы, плаўсродкі і г.д.) або без з пэўнымі адукацыйнымі, аздараўленчымі, спартыўнымі, даследчымі і іншымі мэтамі.

Конкурсная работа складаецца з творчай справаздачы па адной з намінацый:

«Пешаходныя паходы з навучэнцамі»;

«Водныя паходы з навучэнцамі»;

«Веласіпедныя паходы з навучэнцамі»;

«Сямейныя пешаходныя паходы»;

«Сямейныя водныя паходы»;

«Сямейныя веласіпедныя паходы».

Творчая работа павінна змяшчаць звесткі аб адным канкрэтным турысцкім паходзе, праведзеным у 2023 годзе.

Склад турысцкай групы – не менш за 6 чалавек, для сямейных паходаў – не менш за 1 сям’ю, што павінна пацвярджацца фотаздымкамі.

Справаздача аб турысцкім паходзе павінна мець наступны змест:

тытульная старонка згодна (п. 3), дапоўненая ніткай маршруту і працягласцю маршруту;

уступ – мэта і задачы паходу, склад групы з указаннем узросту ўдзельнікаў, месца навучання/працы (пасада);

асноўная частка – апісанне паходу ў інфармацыйна-публіцыстычным жанры (апісанне канкрэтных дзеянняў у храналагічным парадку, якія адбыліся падчас паходу, найбольш цікавыя, яркія моманты паходу, фотаздымкі або спасылкі на фотаздымкі на фоне аб’ектаў з подпісам: даты, назва аб’ектаў, мясцовасці);

заключэнне (уражанні, якія засталіся пасля паходу, рэкамендацыі наступным падарожнікам, папулярызацыйная дзейнасць).

2.3.3. Асноўныя крытэрыі ацэнкі конкурсных матэрыялаў:

адпаведнасць патрабаванням конкурсу;

змястоўнасць (адпаведнасць зместу назве матэрыялу і ўзросту аўтара (-аў) работы);

арыгінальнасць падачы матэрыялу;

эмацыйнае ўздзеянне.

2.3.4. Матэрялы гарадскога этапу конкурса дасылаюцца да 5 кастрычніка 2023 года на адрас: пр-т Савецкі, 33, аддзел турызму і краязнаўства ДУДАДіМ “Цэнтр экалогіі, турызму і краязнаўства г. Баранавічы”. Вынікі конкурсу падводзяцца да 15 кастрычніка 2023 г.

Тэлефон для даведак: 61-17-93

3. Конкурсныя работы павінны абавязкова мець тытульную старонку з пазначэннем поўнай назвы ўстановы адукацыі (без скарачэнняў), раёна, вобласці, назвы конкурсу і тэмы працы, намінацыі (калі прысутнічае) інфармацыі аб аўтару работы (прозвішча, імя, імя па бацьку, клас/аб’яднанне па інтарэсах/група навучання) і аб кіраўніку/кіраўніках (прозвішча, імя, імя па бацьку (без скарачэнняў), пасада), а таксама нумары кантактных тэлефонаў.

4. Аўтары, удзельнікі мерапрыемстваў, даюць згоду арганізатарам адпаведных этапаў правядзення мерапрыемстваў на публікацыю сваіх работ у друкаваных і (ці) электронных выданнях, публічную дэманстрацыю на сайтах арганізатараў, некамерцыйнае выкарыстанне матэрыялаў з мэтай папулярызацыі Акцыі (з захаваннем аўтарскіх правоў), а таксама згоду на праўку і скарачэнні (пры неабходнасці) тэкставых матэрыялаў з захаваннем аўтарскай пазіцыі.

5. Падвядзенне вынікаў конкурсаў Акцыі

Пераможцы і прызёры конкурсаў Акцыі вызначаюцца ў кожнай намінацыі і ўзроставай катэгорыі згодна з парадкам правядзення адпаведнага конкурса.

Пры падвядзенні вынікаў конкурсаў Акцыі пры роўнай колькасці балаў на падставе рашэння журы можа ўсталёўвацца адпаведная колькасць прызавых месцаў (першае, другое, трэцяе).

Пераможцы і прызёры гарадскога этапу мерапрыемстваў Акцыі ўзнагароджваюцца граматамі ўпраўлення па адукацыі Баранавіцкага гарвыканкама

Дадатак 2

да загаду упраўлення па адукацыі Баранавіцкага

гарвыканкама

ад               № 

СКЛАД

арганізацыйнага камітэту па правядзенні рэспубліканскай акцыі “Я гэты край Разімаю заву” ва ўстановах адукацыі г. Баранавічы.

1. Рудая В.В. – дырэктар ДУДАДіМ “Цэнтр экалогіі, турызму і краязнаўства г. Баранавічы”;
2. Берданава Н.У. – метадыст па выхаваўчай работе ДУМУ “Вучэбна- метадычны кабінет г. Баранавічы”;
3. Прыход Я.Т – намеснік дырэктара ДУДАДіМ “Цэнтр экалогіі, турызму і краязнаўства г. Баранавічы”;
4. Данільчык Т.А. – метадыст ДУДАДіМ “Цэнтр экалогіі, турызму і краязнаўства г. Баранавічы”;
5. Весялова Л.В. – педагог-арганізатар ДУДАДіМ “Цэнтр экалогіі, турызму і краязнаўства г. Баранавічы”;
6. Вашчылка Г.Г. педагог дадатковай адукацыі ДУДАДіМ “Цэнтр экалогіі, турызму і краязнаўства г. Баранавічы”;

разгарнуць » / « згарнуць

УСЛОВИЯ

проведения республиканской патриотической акции

«Их подвиг в памяти потомков сохраним»

 1. Общие положения

1.1.         Настоящие условия определяют порядок проведения республиканской патриотической акции «Их подвиг в памяти потомков сохраним» (далее – акция).

1.2.         Организатором акции является Министерство образования Республики Беларусь. Организационное и методическое сопровождение акции осуществляется учреждением образования «Республиканский центр экологии и краеведения» (далее – Республиканский центр).

2. Цель и задачи акции

Акция проводится с целью дальнейшего совершенствования системы патриотического воспитания детей и учащейся молодежи посредством вовлечения их в поисковую и исследовательскую деятельность.

Достижение поставленной цели осуществляется через решение следующих задач:

формирование у обучающихся патриотических и духовно-нравственных качеств, национального самосознания на примерах боевых и трудовых подвигов белорусского народа;

сохранение исторической памяти и изучение документального наследия страны о событиях Великой Отечественной войны через исследование и популяризацию истории малой родины;

активизация поискового движения обучающихся;

привлечение обучающихся к поисковой и исследовательской работе по изучению военной истории своего региона, страны;

увековечение памяти защитников Отечества и жертв войны;

дальнейшее развитие сотрудничества учреждений образования с государственными учреждениями и общественными организациями по изучению истории Великой Отечественной войны.

3. Участники акции

В акции принимают участие отдельные обучающиеся, творческие коллективы учреждений общего среднего образования, профессионально-технического и среднего специального образования, дополнительного образования детей и молодежи в двух возрастных категориях (12-15, 16-18 лет). От одного учреждения может быть представлено не более одной работы в каждой номинации.

4.Срок реализации акции

Мероприятия акции реализуются в период с июля по ноябрь 2023 года в два этапа с определением победителей и призеров:

первый этап ‒ в учреждениях образования, в том числе в учреждениях образования областного (Минского городского) и республиканского подчинения;

второй этап ‒ республиканский (заключительный). На данном этапе могут принимать участие представители учреждений образования республиканского подчинения.

Организационное проведение акции обеспечивают:

на первом этапе – учреждения образования;

на втором (заключительном) этапе – Министерство образования, Республиканский центр.

Для подведения итогов акции на заключительном этапе создается жюри, которое:

оценивает работы, представленные учреждениями образования;

определяет победителей и призеров акции.

5. Порядок проведения акции

5.1.         Основным содержанием акции является исследование темы подвига белорусского народа и сохранение памяти о героях Великой Отечественной войны.

Акция проводится по номинациям: «Героев помним имена» и «К подвигу героя прикоснись».

5.2.         Номинация «Героев помним имена»

5.2.1.Для участия в акции предоставляется исследовательская работа о подвиге на военном фронте или в тылу, совершенном земляком-белорусом или представителем другой нации, жившем на территории населенного пункта автора.

5.2.2.На подготовительном этапе обучающиеся ведут поисковую и исследовательскую работу по теме исследования:

анализируют научную, историческую, художественную литературу по истории населенного пункта периода Великой Отечественной войны, биографические данные земляков – фронтовиков, партизан, подпольщиков, тружеников тыла, мирных граждан;

дополнительно изучают документы, фотографии, поисковые интернет-ресурсы и электронные базы данных, аудио- и видеоматериалы, фонды музеев, другие источники, которые позволяют подтвердить полученные факты и дополнить исследование;

выявляют очевидцев и участников событий и (или) их родственников, записывают их воспоминания, позволяющие реконструировать события или дополнить его новыми фактами;

проводят поисковые экспедиции, походы, экскурсии по сбору материалов исследования;

осуществляют культурно-просветительскую и общественно-полезную деятельность по увековечению памяти о героях Великой Отечественной войны;

пополняют экспозиции музеев учреждений образования.

Исследовательская работа должна раскрывать историю подвига через судьбу отдельного человека и включать: биографический портрет, боевой и трудовой путь героя с акцентом на описание конкретного подвига. Также работа может содержать информацию о послевоенном периоде жизни и деятельности героя, в том числе его трудовые заслуги (при возможности исследования).

Исследовательская работа основывается на анализе архивных документов как исторического источника, материалов семейного архива (изучение судьбы человека по переписке, отражение его личного восприятия военных событий и фронтовых реалий, характера, чувств и переживаний и др.), изучении других материалов, полученных в ходе исследования.

Выводы, сделанные по итогам проведенного исследования, должны являться собственными суждениями автора, основанными на анализе фактов, представленных в исторических источниках (индивидуально или в составе поискового объединения). Работа должна быть основана на местном краеведческом материале.

Допускается использование авторских материалов предыдущих исследований, но не позднее 2022 года, с учетом их актуальной доработки.

5.2.3.Критерии оценки исследовательской работы:

содержательность, логичность и последовательность изложения материала;

исследовательские навыки и аналитический подход;

историческая достоверность;

наглядность.

5.2.4 Заключительный этап проводится в 2 тура: первый (заочный) – отборочный, второй – состоится в форме конференции в онлайн формате.

В рамках конференции обучающимся необходимо презентовать исследовательскую работу в ходе индивидуального выступления, сопровождающегося мультимедийной презентацией и (или) видео-, а также другим иллюстративным материалом (фотографии объектов, буклеты, карты, схемы, рисунки, документы, предметы музейного значения и др.).

Выступающий должен свободно владеть материалом (без  механического озвучивания текста). Время презентации (выступления) – до 8 минут.

5.2.5.Критерии оценки защиты исследовательской работы:

качество выступления (полнота, логичность, научный стиль изложения, мультимедийное сопровождение);

коммуникативные качества докладчика (эрудиция и культура, подготовленность к дискуссии, соблюдение регламента);

ответы на вопросы (полнота ответа, аргументированность, степень владения информацией по выбранной теме).

5.3.         Номинация «К подвигу героя прикоснись»

5.3.1. В номинации предоставляется проект социальной акции, проведение которой направлено на увековечение и сохранение памяти о Великой Отечественной войне, и участие в ней земляков, пропаганду героизма и мужества белорусского народа, идеи противодействия войнам и сохранения мира. Проект выполняется в информационных и (или) образовательных целях.

5.3.2. Проект социальной акции предоставляется в виде материала об организации и проведении различных тематических информационно-просветительских мероприятий. Материал должен содержать цель и задачи, формы проведения социальной акции, сроки проведения мероприятия, категорию участников, информацию о планируемой и (или) проведенной работе и ее результатах, а также дополнительный подтверждающий материал (фото, видео, анкеты и др.).

5.3.3 Критерии оценки социального проекта:

соответствие заданной теме и ее раскрытие;

оригинальность представленной идеи;

информационная содержательность;

возможность использования проекта в информационных и (или) образовательных целях.

5.4.         Авторы конкурсных работ дают согласие организаторам на публикацию своих работ, публичную демонстрацию и некоммерческое использование материалов с целью популяризации акции (с соблюдением авторских прав).

Конкурсные работы могут быть размещены на сайте Республиканского центра, платформе «Патриот.by» и других информационных ресурсах для использования учреждениями в образовательном процессе.

6. Для участия в конкурсе необходимо до 10 ноября 2023 года пройти форму регистрации на платформе «Патриот.by» (https://patriot.rcek.by/), к которой прикрепить конкурсную работу. Форма для регистрации будет доступна с 2 октября. Работы, направленные позднее установленного срока и не соответствующие условиям, к рассмотрению не принимаются.

Дополнительная информация по телефону 8017 3200633, e-mail: portalpatriotby@mail.ru (ресурсный центр по патриотическому воспитанию обучающихся).

7. Подведение итогов акции

Победители и призеры акции определяются в каждой номинации и возрастной категории (12-15 лет, 16-18 лет) и награждаются дипломами Министерства образования Республики Беларусь, дипломами Республиканского центра.

При подведении итогов конкурсных мероприятий при равном количестве баллов на основании решения республиканского жюри может устанавливаться соответствующее количество призовых мест (первых, вторых и третьих).

 

разгарнуць » / « згарнуць

УМОВЫ

правядзення гарадскога этапу рэспубліканскага конкурсу навуковых даследчых краязнаўчых работ навучэнцаў ва ўстановах адукацыі

г. Баранавічы

1.     Агульныя палажэнні

1.1       Дадзеныя ўмовы вызначаюць парадак правядзення гарадскога этапу рэспубліканскага конкурсу навуковых даследчых краязнаўчых работ навучэнцаў (далей - конкурс).

1.2       Арганізатарамі конкурсу з’яўляецца Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь. Арганізацыйнае і метадычнае забеспячэнне правядзення конкурсу ажыццяўляецца ўстановай адукацыі «Рэспубліканскі цэнтр экалогіі і краязнаўства» (далей - Рэспубліканскі цэнтр). На абласным этапе - дзяржаўнай установай адукацыі «Брэсцкі абласны цэнтр турызму і краязнаўства дзяцей і моладзі»; на гарадскім этапе - дзяржаўнай установай дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі “Цэнтр Экалогіі, турызу і краязнаўства г. Баранавічы”

Для правядзення конкурсу на кожным этапе ствараюцца арганізацыйныя камітэты (далей - аргкамітэты).

Аргкамітэт кожнага этапу конкурсу:

забяспечвае арганізацыйнае і метадычнае суправаджэнне конкурсу;

даводзіць інфармацыю аб конкурсе да ведама ўстаноў адукацыі; вызначае месца і канкрэтныя даты правядзення адпаведнага этапу конкурсу, які прадугледжвае вызначэнне пераможцаў і прызёраў;

ажыццяўляе персанальны падбор складу журы конкурсуі

зацвярджае яго ва ўстаноўленым парадку; аналізуе і абагульняе вынікі конкурсу;

асвятляе ход падрыхтоўкі, правядзення і вынікі конкурсу ў сродках масавай інфармацыі.

У склад аргкамітэтаў могуць уваходзіць прадстаўнікі зацікаўленых дзяржаўных органаў і арганізацый, грамадскіх аб’яднанняў, устаноў  адукацыі, сродкаў масавай інфармацыі, прадстаўнікі органаў самаўпраўлення ўстаноў адукацыі і інш.

Для падвядзення вынікаў конкурсу на кожным этапе аргкамітэтам ствараецца журы, якое:

праводзіць папярэднюю экспертную ацэнку конкурсных работ, прадстаўленых навучэнцамі і іх абарону; вызначае пераможцаў і прызёраў адпаведных этапаў конкурсу; прадстаўляе пратаколы па выніках конкурсу
ў адпаведныя аргкамітэты.

2.     Мэта і задачы конкурсу

Конкурс праводзіцца з мэтай развіцця навукова-даследчай дзейнасці як эфектыўнага фактару павышэння якасці адукацыі і ўсебаковага развіцця асобы навучэнца. Задачы конкурсу: стымуляванне матывацыі навучэнцаў да актыўнага ўключэння ў даследчую дзейнасць, прывіццё даследчых навыкаў; выяўленне малавядомых альбо страчаных фактаў  рэгіянальнай гісторыі, адметнасцяў матэрыяльнай і духоўнай культуры; садзейнічанне фарміраванню ў маладога пакалення грамадзянска- патрыятычных пачуццяў, адказнасці за адраджэнне і захаванне гісторыка-культурнай і прыроднай спадчыны сваёй малой радзімы; удасканаленне форм работы навуковых аб’яднанняў, аб’яднанняў па інтарэсах, факультатываў краязнаўчай накіраванасці; садзейнічанне прафесійнаму самавызначэнню навучэнцаў.

3.     Удзельнікі конкурсу

У конкурсе прымаюць удзел асобныя навучэнцы (індывідуальна) устаноў агульнай сярэдняй адукацыі, дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі ва ўзросце 13 - 17 гадоў.

4.     Парадак правядзення конкурсу

4.1    Конкурс праводзіцца ў чатыры этапы з вызначэннем пераможцаў і прызёраў на кожным этапе:

першы этап (адборачны) - ва ўстановах адукацыі;

другі этап (адборачны) – гарадскі – да 5 лютага 2023 г.

трэці этап (адборачны) - абласны - да 15 лютага 2023г.;

чацвёрты (заключны) - рэспубліканскі.

Рэспубліканскі этап праводзіцца ў два туры: першы - завочны, другі
- вочны.

4.2     Намінацыі конкурсу:

На першы тур рэспубліканскага этапу конкурсу прадстаўляюцца самастойна выкананыя пад кіраўніцтвам педагога навукова-даследчыя праекты краязнаўчай накіраванасці ў наступных намінацыях:

4.2.1   гісторыя роднага краю (даследуюцца падзеі і факты гісторыі малой радзімы, помнікі археалогіі, даследаванні па тапаніміі і геральдыцы);

4.2.2.     культурная спадчына (даследуюцца помнікі этнаграфіі іфальклору, аб’екты архітэктуры, дэкаратыўна-прыкладнога і выяўленчага мастацтва);

4.2.3.            геаграфічнае краязнаўства (даследуюцца прыродныя асаблівасці рэгіёна: геалогіі, геамарфалогіі, клімату, гідралогіі, расліннага і жывёльнага свету; эканоміка, прамысловасць, сельская гаспадарка і інш.).

Даследчая работа навучэнцаў павінна быць заснавана на мясцовым краязнаўчым матэрыяле, адлюстроўваць актуальнасць, навізну і навуковы падыход.

Для эфектыўнага вырашэння пастаўленых задач, у якасці кансультантаў, у рабоце навучэнцаў могуць з’яўляцца супрацоўнікі ўстаноў   вышэйшай   адукацыі,   устаноў    агульнай   сярэдняй адукацыі, устаноў   дадатковай  адукацыі    дзяцей і    моладзі,   навукова-даследчых інстытутаў, а таксама спецыялісты адпаведнай накіраванасці з іншых устаноў.

4.3     Патрабаванні да афармлення даследчых работ

Даследчая работа павінна прытрымлівацца наступнай структуры:

тытульны ліст (афармляецца на беларускай і рускай мовах, указваецца поўная назва ўстановы адукацыі (без скарачэнняў), раёна, вобласці, назва конкурсу/намінацыі/тэмы работы, прозвішча і імя аўтара работы, клас/аб’яднанне па інтарэсах, прозвішча, імя і імя па бацьку кіраўніка работы, пасада, кантактны тэлефон; месца знаходжання ўстановы адукацыі і год выканання работы);

змест (змяшчае назву структурных частак работы з указаннем нумарацыі адпаведных старонак арабскімі лічбамі);

уводзіны (абгрунтоўваецца актуальнасць і навізна выбранай тэмы, мэта і змест пастаўленых задач, фармулюецца аб’ект і прадмет даследавання, указваецца метад (метады) даследавання)для рашэння пастаўленых задач, аналізуецца існуючая літаратура па вызначанай тэме);

асноўная частка (павінна ўтрымліваць інфармацыю, сабраную і апрацаваную даследчыкам: апісанне і аргументаваны аналіз асноўных разгледжаных фактаўса спасылкай на крыніцы, высновы;

заключэнне (утрымлівае асноўныя вынікі, да якіх аўтар прыйшоў у працэсе работы над даследаваннем, у адпаведнасці з пастаўленымі мэтамі і задачамі. Пры гэтым адзначаецца самастойнасць, навізна, тэарэтычнае і фактычнае значэнне вынікаў, прапановы па магчымым
практычным выкарыстанні вынікаў даследавання);

спіс выкарыстанай літаратуры і інфармацыйныя рэсурсы (уносяцца ўсе крыніцы, якія былі выкарыстаны аўтарам работы. Спіс афармляецца ў адпаведнасці з правіламі бібліяграфічнага апісання);

дадатак (размяшчаецца дапаможны матэрыял для больш поўнага раскрыцця зместу і вынікаў даследавання).

У тэксце работы абавязкова размяшчаюцца спасылкі на літаратуру і дадаткі.

Да тэксту навукова-даследчай работы неабходна прыкласці тэзісы (не болей 3 старонак), у якіх адлюстроўваецца актуальнасць тэмы, мэта і задачы, вынікі даследавання (магчыма з канкрэтнымі прыкладамі).

Рэкамендацыі да напісання і афармлення даследчых работ будуць размешчаны на сайце Рэспубліканскага цэнтра (httр://гсек.bу/) у раздзеле «Краязнаўства».

Конкурсныя работы прадстаўляюцца ў друкаваным выглядзе і дадаткова на электронным носьбіце на гарадскі этап да 5 лютага 2023 года на адрас: праспект Савецкі, 33. ДУДАДіМ “Цэнтр экалогіі, турызму і краязнаўства г. Баранавічы”

Да ўдзелу ў конкурсе не дапускаюцца:

1.  рэфератыўныя і апісальныя работы;

2.  работы, якія змяшчаюць плагіят і парушаюць правы іншых аўтараў;

3.  работы, якія з’яўляюцца ўдзельнікамі падобных конкурсаў мінулых гадоў, з дапрацоўкай у змесце менш чым на 25%;

4.  работы, прадстаўленыя на адпаведныя этапы пазней устаноўленага тэрміну або прадстаўленыя з парушэннем патрабаванняў дадзеных умоў;

5.  работы, аформленыя не ў адпаведнасці з вышэйпазначанымі патрабаваннямі (пункт 4.3);

На гарадскім этапе конкурсу па выніках адборачнага туру пераможцы і прызёры ўзнагароджваюцца граматамі упраўлення па адукацыі Баранавіцкага гарвыканкама і прымаюць удзел у абласным этапе конкурсу.

Дадатак 2

СКЛАД

арганізацыйнага камітэту па правядзенні гарадскога этапу рэспубліканскага конкурсу навуковых даследчых краязнаўчых работ навучэнцаў ва ўстановах адукацыі г. Баранавічы

1. Рудая В.В. – дырэктар ДУДАДіМ “Цэнтр экалогіі, турызму і краязнаўства г. Баранавічы”;
2. Берданава Н.У. – метадыст па выхаваўчай рабоце ДУМУ “Вучэбна-метадычны кабінет г. Баранавічы”;
3. Данільчык Т.А. – метадыст ДУДАДіМ “Цэнтр экалогіі, турызму і краязнаўства г. Баранавічы”;
4. Весялова Л.В. – педагог-арганізатар ДУДАДіМ “Цэнтр экалогіі, турызму і краязнаўства г. Баранавічы”;
5. Вашчылка Г.Г. – ДУДАДіМ “Цэнтр экалогіі, турызму і краязнаўства г. Баранавічы”;
6. Гімельштэйн Е.Д. – педагог дадатковай адукацыі ДУДАДіМ “Цэнтр экалогіі, турызму і краязнаўства г. Баранавічы”.

разгарнуць » / « згарнуць

УМОВЫ

правядзення рэспубліканскага конкурсу

юных экскурсаводаў музеяў устаноў адукацыі

ва ўстановах адукацыі Баранавічы

1. Агульныя палажэнні

1.1. Умовы правядзення рэспубліканскага конкурсу юных экскурсаводаў музеяў устаноў адукацыі (далей – конкурс) распрацаваны
ў адпаведнасці з Інструкцыяй аб парадку правядзення рэспубліканскіх мерапрыемстваў установамі дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі
з удзелам навучэнцаў, зацверджанай пастановай Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь ад 6 ліпеня 2011 г. № 59.

1.2. Арганізатарам правядзення конкурсу з’яўляецца Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь. Арганізацыйнае і метадычнае забеспячэнне ажыццяўляе Установа адукацыі «Рэспубліканскі цэнтр экалогіі
і краязнаўства» (далей – Рэспубліканскі цэнтр).

1.3. Конкурс праводзяцца ў чатыры этапы з вызначэннем пераможцаў і прызёраў:

першы этап (адборачны) – ва ўстановах адукацыі;

другі этап (адборачны) – гарадскі;

трэці этап (адборачны) – абласны. На дадзеным этапе могуць прымаць удзел установы адукацыі абласнога падпарадкавання;

чацвёрты (заключны) – рэспубліканскі. На дадзеным этапе могуць прымаюць удзел таксама ўстановы рэспубліканскага падпарадкавання.

1.4. Для правядзення конкурсу на кожным этапе ствараюцца арганізацыйныя камітэты (далей – аргкамітэты).

Аргкамітэт кожнага этапу:

забяспечвае арганізацыйнае і метадычнае суправаджэнне конкурсу;

даводзіць інфармацыю аб конкурсе да ведама ўстаноў адукацыі;

вызначае месца і канкрэтныя даты правядзення адпаведнага этапу конкурсу;

ажыццяўляе персанальны падбор складу журы конкурсу і зацвярджае яго ва ўстаноўленым парадку;

аналізуе і абагульняе вынікі конкурсу;

асвятляе ход падрыхтоўкі, правядзення і вынікі конкурсу ў сродках масавай інфармацыі.

У склад аргкамітэтаў могуць уваходзіць прадстаўнікі зацікаўленых дзяржаўных органаў і арганізацый, грамадскіх аб’яднанняў, устаноў адукацыі, сродкаў масавай інфармацыі, прадстаўнікі органаў самаўпраўлення ўстаноў адукацыі і інш.

1.5. Для падвядзення вынікаў конкурсу на кожным этапе аргкамітэтам ствараецца журы, якое:

праводзіць ацэнку конкурсных работ;

вызначае пераможцаў і прызёраў адпаведных этапаў конкурсу;

прадстаўляе пратаколы па выніках конкурсу ў адпаведныя аргкамітэты.

1.6. Удзельнікамі конкурсу з’яўляюцца асобныя навучэнцы ўстаноў агульнай сярэдняй, прафесійна-тэхнічнай, сярэдняй спецыяльнай
і вышэйшай адукацыі, устаноў дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі
ў дзвюх узроставых катэгорыях: да 14 гадоў (уключна), ад 15 гадоў
і болей.

2. Асаблівасці правядзення конкурсу

2.1.    Конкурс праводзіцца з лістапада 2022 года па люты 2023 года.

2.2.    Асноўныя мэта і задачы конкурсу

Конкурс праводзіцца з мэтай фарміравання ў моладзі грамадзянска-патрыятычных пачуццяў сродкамі экскурсійнай музейнай дзейнасці.

Асноўнымі задачамі конкурсу з’яўляюцца:

фарміраванне ў дзяцей і моладзі каштоўнасных арыенціраў, гонару
і павагі да гісторыі і культуры малой радзімы;

папулярызацыя гісторыка-культурных і прыродных адметнасцей малой радзімы сродкамі экскурсійнай дзейнасці;

папулярызацыя дзейнасці музеяў устаноў адукацыі;

выяўленне і заахвочванне лепшых юных экскурсаводаў музеяў устаноў адукацыі;

развіццё творчых здольнасцей, садзейнічанне прафесійнаму самавызначэнню навучэнцаў, набыццё камунікатыўных навыкаў праз далучэнне да экскурсійнай дзейнасці.

2.3.    Конкурс праводзіцца па дзвюх намінацыях «Скарбонка часу»
і «Роднымі пуцявінамі».

На конкурс прадстаўляецца відэаролік (да 10 хвілін), дзе ўдзельнік конкурсу («у кадры») прадстаўляе музейную экскурсію ў адпаведнасці
з выбранай намінацыяй. Падчас экскурсіі могуць выкарыстоўвацца розныя мастацкія сродкі эмацыйнага ўздзеяння (касцюмы, музычнае суправаджэнне і інш.). Колькасць аб’ектаў экскурсіі не абмяжоўваецца.

2.3.1.Намінацыя «Скарбонка часу».

Удзельнікі конкурсу ў форме рэкламы знаёмяць з музеем установы адукацыі, прадстаўляюць яго адметнасці і ўнікальнасць.

2.3.2.Намінацыя «Роднымі пуцявінамі».

Удзельнікі конкурсу адвольна вызначаюць тэму экскурсіі, распрацоўваюць яе з выкарыстаннем музейных экспазіцый і падчас правядзення экскурсіі раскрываюць вызначаную тэму.

2.4. Асноўныя крытэрыі ацэнкі экскурсійнага прадстаўлення:

вытрыманасць тэматыкі экскурсіі;

змястоўнасць, інфарматыўнасць;

лагічнасць пераходаў для аб’яднання матэрыялу экскурсіі ў адзінае цэлае;

спалучэнне паказа і расказа;

культура мовы;

займальнасць, крэатыўнасць, артыстызм;

прытрымліванне хранаметражу.

2.5.    Дапускаецца выкарыстанне пры мантажы і здымцы відэаэкскурсіі спецыяльных праграм і інструментаў. Тэхнічныя параметры відэароліка: фармат – avi, mpg.

3. Конкурсныя матэрыялы дасылаюцца
   на гарадскі этап да 1 лютага 2023 г. (у  электронным варыянце)
   наe-mail: us@baranovichi.edu.byз адпаведнай заяўкай (форма дадаецца).

Тэлефон для даведак: (80163)61-17-93.

Не прымаюцца да ўдзелу:

1. Працы, накіраваныя без заяўкі адпаведнага ўзору.

2. Працы, аформленыя не належным чынам (афармленне заяўкі
без указання поўных кантактных дадзеных аўтара і кіраўніка).

3. Працы нізкай якасці, выкананыя без стабілізацыі відэа,
з невысокім пашырэннем, наяўнасцю вадзянога знаку, ці рэдактаваныя праз праграму “moviemaker”.

4. Падвядзенне вынікаў конкурсу

Пераможцы і прызёры конкурсу вызначаюцца ў кожнай намінацыі
і ўзроставай катэгорыі згодна з асаблівасцямі правядзення конкурсу. Пераможцы і прызёры гарадскога этапу ўзнагароджваюцца граматамі ўпраўлення па адукацыі Баранавіцкага гарвыканкама і ўдзельнічаюць у абласным этапе конкурсу.

Пры падвядзенні вынікаў конкурсу пры роўнай колькасці балаў
на падставе рашэння журы можа ўсталёўвацца адпаведная колькасць прызавых месцаў (першае, другое, трэцяе).

Дадатак 2

 СКЛАД

арганізацыйнага камітэту па правядзенні гарадскога этапу рэспубліканскага конкурсу юных экскурсаводаў музеяў устаноў адукацыі ва ўстановах адукацыі г. Баранавічы

1. Рудая В.В. – дырэктар ДУДАДіМ “Цэнтр экалогіі, турызму і краязнаўства г. Баранавічы”;
2. Берданава Н.У. – метадыст па выхаваўчай рабоце ДУМУ “Вучэбна-метадычны кабінет г. Баранавічы”;
3. Данільчык Т.А. – метадыст ДУДАДіМ “Цэнтр экалогіі, турызму і краязнаўства г. Баранавічы”;
4. Весялова Л.В. – педагог-арганізатар ДУДАДіМ “Цэнтр экалогіі, турызму і краязнаўства г. Баранавічы”;
5. Шавель Н.Н. – кіраўнік народнага літаратурна-краязнаўчага музея імя В.П. Таўлая ДУА “Сярэдня школа №4 г. Баранавічы”

Дадатак3

Заяўка

на ўдзел у гарадскім этапе рэспубліканскага конкурсу

юных экскурсаводаў музеяў устаноў адукацыі

№ п/п	Назва намінацыі	Установа адукацыі	Назва работы	Аўтары работы (прозвішча навучэнца/навучэнцаў, імя, імя па бацьку цалкам)	Прозвішча. імя, імя па бацьку педагога (педагогаў) цалкам, кантакты (мабільны тэлефон з прэфіксам)	Спасылка на праект

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

разгарнуць » / « згарнуць

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении республиканского конкурса туристских видеороликов

«Путешествуй вместе с нами!»

1.Общие положения

1.1. Положение о проведении республиканского конкурсатуристских видеороликов «Путешествуй вместе с нами!» (далее –конкурс) регулирует порядок организации и проведения конкурса.

1.2. Руководство организацией и проведением конкурсаосуществляет Учреждение образования «Республиканский центр экологиии краеведения» (далее – организатор). Для подведения итогов конкурсаорганизатор создает жюри.

1.3. Жюри конкурса проводит экспертную оценку работ,определяет победителей и призеров, представляет протоколына утверждение организатору.

2.Цель и задачи

2.1.Конкурс проводится с целью популяризации туристской деятельности.

2.2    Основные задачи конкурса:

выявление лучших видеороликов по заявленной теме;

популяризация         видов        спорта        «Туризм        спортивный»,

«Ориентирование спортивное», «Скалолазание спортивное» среди детей и молодежи, приобщение к здоровому образу жизни; развитие творческих способностей;

привлечение обучающихся к занятиям в объединениях по интересам

туристско-краеведческого профиля; расширение знаний о природных и историко-культурных

достопримечательностях окружающего мира; совершенствование организации и проведения туристских

мероприятий.

3. Участники

3.1.К участию в конкурсе приглашаются обучающиеся и их родители, педагоги учреждений образования Республики Беларусь.

3.2.Каждый участник (автор видеоролика) может представить на конкурс не более одного видеоролика в каждой номинации.

4. Сроки проведения конкурса и порядок подачи заявок 4.1.Конкурс проводится с 1 марта по 31 октября 2022 года.

4.2. Прием видеороликов на конкурс осуществляется по 3 октября 2022 года.

4.3. Заявка на участие в Конкурсе подается через Google-форму. Ссылка на Google-форму https://forms.gle/L1zBrW4L6eH9VsMJ9. 4.4.В Google-форму подаются следующие обязательные данные: номинация, название работы, ФИО автора видеоролика, место учебы (работы), номер телефона для обратной связи, ссылка на видеоролик.

Требования к ссылке на видеоролик:

ссылка должна открывать доступ к видеоролику в один клик; доступ к видеоролику должен быть открытым и не ограниченным во

времени; просмотр видеоролика должен быть доступен без скачивания

видеоролика на компьютер.

Видеоролики, поступившие организатору не через Google-форму и/или с нарушением требований Положения, к участию в конкурсе не принимаются.

4.5.Видеоролики, принятые к участию в конкурсе, будут представлены на сайте организатора http://rcek.by. Справки по телефону 8 (017)-377-15-97.

5.Условия проведения конкурса

5.1На конкурс предоставляются видеоролики о многодневных туристских походах, видеоролики о детско-юношеских соревнованиях по видам спорта туризм спортивный (туристско-прикладное многоборье), ориентирование спортивное, скалолазание спортивное.

5.2   Конкурс проводится по следующим номинациям:

«Пешеходные походы педагогов»;

«Горные походы педагогов»;

«Водные походы педагогов»;

«Велосипедные походы педагогов»;

«Пешеходные походы с обучающимися»;

«Горные походы с обучающимися»;

«Водные походы с обучающимися»;

«Велосипедные походы с обучающимися»;

«Семейные походы»;

«Соревнования по туристско-прикладному многоборью»; «Соревнования по ориентированию спортивному»; «Соревнования по скалолазанию спортивному».

5.3Под туристским походом следует понимать активное прохождение группой туристов заранее спланированного маршрута в природной среде на определенных технических средствах (велосипеды, байдарки, катамараны, плоты и т.п.) или без таковых, осуществляемое с образовательными, оздоровительными, спортивными, исследовательскими или иными целями.

5.4Видеоролик должен содержать сведения об одном конкретном туристском походе, проведенном в 2022 году. Состав туристской группы – не менее 6 человек, для семейных походов – не менее 1 семьи, что должно подтверждаться имеющимся видеорядом.

5.5Принадлежность к номинациям походы с обучающимися, семейные походы определяется по количественному составу туристской группы – не менее 75% участников.

5.6Видеоролик о соревнованиях должен содержать сведения об одних конкретных официальных спортивных соревнованиях, состоявшихся в 2022 году. Представленный видеоролик может иметь различную направленность: реклама вида спорта; общая информация о соревнованиях; информация выступлении конкретной команды (делегации участников) на соревнованиях.

5.7   Продолжительность видеоролика – не более 5 минут.

5.8Видеоролик создается любыми доступными техническими средствами (видеокамера, фотоаппарат, телефон, планшет, и т.д.).

5.9    В видеоролике могут быть использованы фотографии, слайдшоу, но не более 50% продолжительности всего видеоролика.

5.10.Формат     воспроизведения     MP4,     MPEG,     MOV,     WMV.

Ориентация горизонтальная. Оптимальное рекомендуемое разрешение – 1920х1080 (FullHD, 1080p), но не менее 720х576.

5.11. К конкурсу допускаются видеоролики различных жанров, с музыкальным сопровождением и без него, с закадровым озвучиванием и без него.

5.12. Содержание видеороликов не должно противоречить законодательству Республики Беларусь. На конкурс не принимаются видеоролики, оскорбляющие достоинства и чувства других людей.

5.13. Ответственность за соблюдение авторских прав работы, участвующей в конкурсе, несет автор, предоставивший данную работу.

5.14. Участвуя в конкурсе, автор автоматически дает право организатору на использование представленного материала (размещение в сети интернет, телепрограммах, участие в творческих проектах, дальнейшее тиражирование и т.п.).

 6.Финансирование

Финансирование проведения конкурса осуществляется за счет средств организатора и иных источников, не запрещенных законодательством.

7.Подведение итогов и награждение

7.1Для определения победителей жюри конкурса проводит экспертную оценку видеороликов в каждой номинации по следующим критериям:

соответствие тематике; информативность; креативность (оригинальность сценария);качество технического исполнения; глубина эмоционального и эстетического воздействия.

7.2   В каждой номинации определяются 1, 2 и 3 места.

7.3В случае малого количества видеороликов в отдельных номинациях (менее 3-х) жюри оставляет за собой право объединять номинации.

7.4Победители и призеры награждаются дипломами организатора конкурса.

Данное положение является приглашением к участию в конкурсе.

разгарнуць » / « згарнуць

ПАЛАЖЭННЕ аб правяденні конкурсаў рэспубліканскай акцыі «Я гэты край Радзімаю заву» ва ўстановах адукацыі г.Баранавічы

1. Агульныя палажэнні

1.1. У адпаведнасці з планам работы Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь на 2022 год, загадам Міністра адукацыі Рэспублікі Беларусь ад 18 сакавіка 2019 года № 202 «Аб правядзенні рэспубліканскай акцыі «Я гэты край Радзімаю заву» (далей – Акцыя) з мэтай удасканалення дзейнасці ўстаноў адукацыі па грамадзянскім і патрыятычным выхаванні дзяцей і навучэнскай моладзі праз актыўнае ўключэнне іх ва ўсебаковае вывучэнне гісторыка-культурнай і прыроднай спадчыны малой радзімы ў 2022 годзе ў рамках Акцыі праводзяцца:

рэспубліканскі геалагічны конкурс;

рэспубліканскі конкурс «Па старонках Дзённіка вандроўніка»;

рэспубліканскі конкурс «Славутыя роды краю майго».

1.2. Арганізатарам правядзення конкурсаў Акцыі з’яўляецца Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь. Арганізацыйнае і метадычнае забеспячэнне Акцыі ажыццяўляе Установа адукацыі «Рэспубліканскі цэнтр экалогіі і краязнаўства» (далей – Рэспубліканскі цэнтр).

1.3. Конкурсы праводзяцца ў чатыры этапы з вызначэннем пераможцаў і прызёраў:

першы этап (адборачны) – ва ўстановах адукацыі, у тым ліку ва ўстановах адукацыі абласнога, Мінскага гарадскога і рэспубліканскага падпарадкавання;

другі этап (адборачны) – раённы, у тым ліку для гарадоў, якія маюць раённае дзяленне; гарадскі;

трэці этап (адборачны) – абласны. На дадзеным этапе прымаюць удзел пераможцы і прызёры другога этапу;

чацвёрты (заключны) – рэспубліканскі. На дадзеным этапе прымаюць удзел пераможцы і прызёры трэцяга этапу, а таксама пераможцы і прызёры ўстаноў рэспубліканскага падпарадкавання.

1.4. Для правядзення конкурсаў Акцыі на кожным этапе ствараюцца арганізацыйныя камітэты (далей – аргкамітэты).

Аргкамітэт кожнага этапу:

забяспечвае арганізацыйнае і метадычнае суправаджэнне конкурсаў Акцыі;

даводзіць інфармацыю аб конкурсах Акцыі да ведама ўстаноў адукацыі;

вызначае месца і канкрэтныя даты правядзення адпаведнага этапу конкурсаў Акцыі, якія прадугледжваюць вызначэнне пераможцаў і прызёраў;

ажыццяўляе персанальны падбор складу журы конкурсаў Акцыі і зацвярджае яго ва ўстаноўленым парадку;

аналізуе і абагульняе вынікі конкурсаў Акцыі;

асвятляе ход падрыхтоўкі, правядзення і вынікі конкурсаў Акцыі ў сродках масавай інфармацыі.

У склад аргкамітэтаў могуць уваходзіць прадстаўнікі зацікаўленых дзяржаўных органаў і арганізацый, грамадскіх аб’яднанняў, устаноў адукацыі, сродкаў масавай інфармацыі, прадстаўнікі органаў самакіравання ўстаноў адукацыі і інш.

1.5. Для падвядзення вынікаў конкурсаў Акцыі на кожным этапе аргкамітэтам ствараецца журы, якое:

праводзіць ацэнку конкурсных работ (у завочнай і вочнай (пры неабходнасці) формах);

вызначае пераможцаў і прызёраў адпаведных этапаў конкурсаў Акцыі;

прадстаўляе пратаколы па выніках конкурсаў Акцыі ў адпаведныя аргкамітэты.

1.6. Удзельнікі конкурсаў Акцыі – асобныя навучэнцы, калектывы навучэнцаў устаноў агульнай сярэдняй адукацыі, дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі ў дзвюх узроставых катэгорыях: да 14 гадоў (уключна), ад 15 гадоў і болей, акрамя конкурсу п. 2.1.

2. Асаблівасці правядзення конкурсаў Акцыі

2.1. Рэспубліканскі геалагічны конкурс (далей – конкурс) праводзіцца з лютага па сакавік 2022 года.

2.1.1. Асноўныя мэта і задачы конкурсу.

Конкурс праводзіцца з мэтай выхавання павагі да прыроднай спадчыны роднага краю і беражлівых адносін да яго багаццяў.

Асноўнымі задачамі конкурсу з’яўляюцца:

стварэнне ўмоў для развіцця геалагічнага руху сярод навучэнцаў;

выяўленне ведаў юных геолагаў, іх практычных уменняў і навыкаў самастойнай даследчай дзейнасці геалагічнай накіраванасці;

павышэнне прыродазнаўчага адукацыйнага ўзроўню адносна прыродакарыстання і экалагічнай бяспечнай жыццядзейнасці;

выяўленне навучэнцаў, якія матываваны на вывучэнне геалагічных дысцыплін на павышаным узроўні;

садзейнічанне прафесійнаму самавызначэнню.

2.1.2. Парадак правядзення конкурсу

У конкурсе прымаюць удзел асобныя навучэнцы ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі 8-11 класаў, навучэнцы аб’яднанняў па інтарэсах геалагічнай накіраванасці ўстаноў дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі
(не больш 2-х навучэнцаў ад установы).

Конкурс праводзіцца ў дыстанцыйным рэжыме ў адзін этап – рэспубліканскі, у два туры –адборачны і заключны.

Для ўдзелу навучэнцаў у конкурсе ўстановамі адукацыі да
11 сакавіка 2022 г. высылаюцца заяўкі з паметкай «геалагічны конкурс» на e-mail: krajaznaucy@mail.ru. Заяўка павінна змяшчаць: прозвішча, імя навучэнца, клас (аб’яднанне па інтарэсах), установа адукацыі, раён, вобласць, кантактны тэлефон кіраўніка.

Першы тур праводзіцца 17 сакавіка 2022 г. ў дыстанцыйнайформе. У першым туры навучэнцам неабходна выканаць тэставыя заданні,
якія могуць уключаць пытанні з наступных раздзелаў: геалагічная будова Беларусі, геалагічнае летазлічэнне, тэктанічныя структуры краіны, геалагічныя працэсы фарміравання платформавага чахла Беларусі, фарміраванне платформавага чахла краіны ў розныя геалагічныя перыяды, генетычныя тыпы чацвярцічных адкладаў; мінералы і горныя пароды, карысныя выкапні Беларусі.

Тэставыя заданні выконваюцца навучэнцамі адначасова у прызначаны час, які будзе паведамлены ў дадатковай інфармацыі. Па заканчэнні часу праграма заблакіруе доступ да тэста. Па выніках першага тура, 50 навучэнцаў, якія набяруць вышэйшы бал, будуць адабраны для ўдзелу ў другім туры конкурсу.

Другі тур адбудзецца 28сакавіка 2022 г. і будзе складацца з тэарэтычных (тэставых) і практычных заданняў. Пералік магчымых практычных заданняў: пабудова геалагічнага разрэзу ў маштабе карты; вызначэнне і апісанне ўзораў мінералаў і горных парод; вызначэнне выкапнёвых рэшткаў, іх геахраналагічнага ўзросту і асяроддзя пражывання; устанаўленне ўзаемасувязі паміж геалагічнай будовай, карыснымі выкапнямі і рэльефам Беларусі.

Інструкцыя па выкананні заданняў конкурсу першага і другога тураў будзе размешчана да 11 сакавіка 2022 г. на галоўнай старонцы сайта Рэспубліканскага цэнтра (httр://rcek.by).

2.1.3. Пераможцы і прызёры конкурсу будуць вызначаны па сумебалаў тэарэтычных і практычных заданняў другога тура.

Вызначана наступная колькасць прызавых месцаў: I месца – два,
II месца ‒ тры, III месца ‒ чатыры.

2.1.4. У рамках конкурсу дадаткова праводзіцца рэспубліканская канферэнцыя «Мая будучыня – геалогія». Для ўдзелу ў канферэнцыі дасылаюцца навуковыя праекты навучэнцаў па даследаванні геалагічных асаблівасцей малой радзімы.

Праекты накіроўваюцца да 15 сакавіка 2022 г. ў электронным выглядзе на e-mail: krajaznaucy@mail.ru.

Журы папярэдне ацэньвае праекты і адбірае ўдзельнікаў канферэнцыі па наступных крытэрыях:

актуальнасць даследавання, тэарэтычная і практычная значнасць работы;

раскрыццё тэмы, у тым ліку, характарыстыка аб’екта даследавання, дадатковага фактычнага матэрыялу;

выніковасць даследавання.

Крытэрыі ацэнкі праектаў на канферэнцыі:

якасць даклада (паўната, лагічнасць прадстаўлення работы, аргументаванасць, мультымедыйнае суправаджэнне);

камунікатыўныя якасці;

адказы на пытанні (паўната, аргументаванасць, ступень валодання інфармацыяй у абранай тэме).

Удзельнікі канферэнцыі будуць вызначаны да 21 сакавіка 2022 г. Плануемая дата правядзення канферэнцыі 29 сакавіка 2022 г.

2.2. Рэспубліканскі конкурс «Славутыя роды краю майго» (далей – конкурс)праводзіццаз лютага па кастрычнік 2022 года.

2.2.1. Конкурс праводзіцца з мэтай фарміравання ў навучэнскай моладзі патрыятычных каштоўнасных арыенціраў, садзейнічання духоўнаму сталенню асобы, больш глыбокаму ўспрыманню нацыянальных гістарычных і культурных каштоўнасцей.

Асноўнымі задачамі конкурсу з’яўляюцца:

далучэнне навучэнцаў да даследавання знакамітых родаў краю, іх гісторыі ў асобах і справах, іх уплыву на тагачаснае палітычнае і (ці) сацыяльнае жыццё, укладу ў станаўленне дзяржаўнасці на тэрыторыі Беларусі і (альбо) у культурна-гістарычную спадчыну;

папулярызацыя славутых родаў зямлі беларускай і астаўленых імі ў спадчыну гістарычных і культурных каштоўнасцей;

выхаванне беражлівых адносін да гісторыі і культуры краю,адказнасці зазахаванне культурна-гістарычнай спадчыны славутых родаў;

фарміраванне вопыту даследчай пазнавальнай дзейнасці, развіццё гістарычнага мыслення, паглыбленне інтэлектуальнага патэнцыялу дзяцей і навучэнскай моладзі;

выяўленне і заахвочванне лепшых юных даследчыкаў – актыўных удзельнікаў конкурсу.

2.2.2. У рамках падрыхтоўкі і ўдзелу ў конкурсе навучэнцы праводзяць:

збор інфармацыі аб знакамітых родах сваёй мясцовасці (работа з навуковай, даведачнай літаратурай, архіўнымі дадзенымі, матэрыяламі інтэрнэт-рэсурсаў і інш.);

апытанне мясцовых жыхароў (пры неабходнасці);

даследаванне і аналіз сабранага матэрыялу;

афармленне конкурснага матэрыялу па выніках даследавання;

папулярызацыйную дзейнасць праз публікацыю ў сродках масавай інфармацыі, інтэрнэт-рэсурсах, правядзенне культурна-асветніцкіх мерапрыемстваў і г.д.

2.2.3. Конкурс праводзіцца па намінацыях:

«Повязь часоў: лёсы ў гісторыі»;

«Нам засталася спадчына».

2.2.3.1. Намінацыя «Повязь часоў: лёсы ў гісторыі».

2.2.3.1.1. Удзельнікі конкурсу даследуюць знакамітыя роды малой радзімы – жыццё і дзейнасць прадстаўнікоў роду, іх уплыў на палітычны, культурны, эканамічны і сацыяльны лад тагачаснага грамадства, унёсак у станаўленне дзяржаўнасці на тэрыторыі Беларусі, у развіццё матэрыяльнай і духоўнай культуры краю; праводзяць геральдычныя і генеалагічныя даследаванні роду (паходжанне і роднасныя суадносіны), выяўляюць захаваныя да нашых дзён роднасныя сувязі (калі маюцца).

2.2.3.1.2. На конкурс прадстаўляецца даследчы матэрыял, які змяшчае:

гісторыю роду, жыцця і дзейнасці прадстаўнікоў роду ў адпаведнасці з п. 2.2.3.1.1.;

радаводныя дрэвы, расшыфроўку фамільных гербаў, генеалагічнае дасье, карты-схемы рассялення прадстаўнікоў роду;

кароткія гісторыка-культурныя звесткі аб мясцовасці ўкаранення знакамітых родаў (дзе знаходзілася (-цца) «радавое гняздо»);

выпіскі з пісьмовых крыніц, тэксты ўспамінаў (пры наяўнасці), фотаздымкі і іншыя матэрыялы, якія дапаўняюць і пацвярджаюць даследаванні;

прапановы па выкарыстанні звестак, атрыманых у ходзе даследавання, з мэтай папулярызацыі славутых родаў малой радзімы.

Асноўныя крытэрыі ацэнкі конкурсных матэрыялаў:

змястоўнасць, аналітычны падыход;

даследчыя навыкі, разважанні са спасылкай на крыніцы, уменне сістэматызаваць матэрыял і рабіць аргументаваныя высновы, выказваць свае адносіны да той ці іншай гістарычнай асобы, суадносіць сямейныя падзеі (роду) з пэўным гістарычным перыядам;

культурна-асветніцкая і папулярызацыйная дзейнасць.

2.2.3.2. Намінацыя «Нам засталася спадчына».

2.2.3.2.1. Удзельнікі конкурсу даследуюць культурна-гістарычную спадчыну, якую аставілі знакамітыя роды: заснаваныя імі мястэчкі, замкі, палацы, сядзібы, паркі, аб’екты рэлігійнай, эканамічнай і сацыяльнай культуры, тэатры, бібліятэкі, архіўныя зборы, друкарні, пісьмовыя артэфакты (важныя дакументы, рукапісы, друкаваныя выданні), творы выяўленчага мастацтва і іншыя адметныя рэчы, а таксама традыцыі, звычаі, легенды і паданні, якія звязаны са славутым родам.

2.2.3.2.2. На конкурс прадстаўляецца даследчы матэрыял, які змяшчае:

звесткі аб даследуемых аб’ектах адпаведна п. 2.3.3.2.1. – сістэматызаванае і аргументаванае апісанне аб’ектаў у кантэксце гісторыка-культурнага развіцця тагачаснага грамадства (асноўных тэндэнцый і заканамернасцей) і наступных вех гістарычнага развіцця краю, стан і роля каштоўнасных вартасцей у грамадскім і культурным жыцці сённяшняга дня, выяву аб’ектаў, па магчымасці і па прынцыпу «раней-зараз»;

інфармацыю аб прадстаўніках роду, якія мелі (маюць) дачыненне да спадчынных каштоўнасцей;

апісанне радавых традыцый, звычаяў, легенд і паданняў;

выпіскі з крыніц, якія дапаўняюць і пацвярджаюць даследаванні;

прапановы па захаванні гісторыка-культурных каштоўнасцей і выкарыстанні іх у мэтах развіцця рэгіянальнага турызму.

Асноўныя крытэрыі ацэнкі конкурсных матэрыялаў:

змястоўнасць, аналітычны падыход;

даследчыя навыкі, разважанні са спасылкай на крыніцы, уменне вылучаць галоўнае, сістэматызаваць матэрыял і рабіць аргументаваныя высновы;

уменне ацэньваць дасягненні матэрыяльнай і духоўнай культуры знакамітага роду з пункту гледжання нацыянальных і агульначалавечых каштоўнасцей;

выказванне ўласнай пазіцыі адносна гісторыка-культурных з’яў мінулага славутых родаў, сваіх адносін да найбольш значных падзей і  асоб;

культурна-асветніцкая і папулярызацыйная дзейнасць.

2.3.4. Конкурсныя матэрыялы дасылаюцца на гарадскі этап да 05 кастрычніка 2022  г. на адрас: праспект Савецкі, 33 (аддзел турызму і краязнаўства дзяржаўнай установы дадатковай адукацыі «Цэнтр экалогіі, турызму і краязнаўства г. Баранавічы»). Тэлефон для даведак: (80163) 61-17-93, Электронныя варыянты работ прадастаўляюцца на e-mail: <us@baranovichi.edu.by>.

2.3. Рэспубліканскі конкурс «Па старонках Дзённіка вандроўніка» (далей – конкурс) праводзіцца з лютага па лістапад 2022 года.

2.3.1. Асноўныя мэта і задачы конкурсу.

Конкурс праводзіцца з мэтай фарміравання патрыятызму ў  навучэнцаў праз іх далучэнне да актыўнай турысцка-экскурсійнай дзейнасці.

Асноўнымі задачамі конкурсу з’яўляюцца:

пашырэнне ведаў навучэнцаў аб гістарычнай, культурнай і  прыроднай спадчыне роднага краю;

развіццё пазнавальнай дзейнасці навучэнцаў і іх творчых
здольнасцей;

удасканаленне сістэмы турысцка-экскурсійнай работы ва ўстановах адукацыі, развіццё адукацыйнага турызму.

2.3.2. Парадак правядзення конкурсу.

У конкурсе прымаюць удзел навучэнцы агульнай сярэдняй адукацыі ў двух катэгорыях: 1-4 класы, 5-11 класы.

Навучэнцы індывідуальна (у суправаджэнні законных прадстаўнікоў непаўналетняга) або ў складзе экскурсійных груп удзельнічаюць у экскурсіях/паходах, запаўняюць Дзённік вандроўніка (далей – Дзённік), у якім фіксуюць наведаныя аб’екты гісторыка-культурнай і прыроднай спадчыны нашай краіны.

Дзённік запаўняецца ў адпаведнасці з рэкамендацыямі, якія размешчаны на сайце Рэспубліканскага цэнтра (https://rcek.by/Турысцка-экскурсійная работа).

Конкурсная работа складаецца з Дзённіка і творчай работы па адной з намінацый.

Пры ацэнцы Дзённіка ўлічваецца наяўнасць наступных паказчыкаў:

колькасць экскурсій/паходаў, у якіх прынялі ўдзел навучэнцы
(ад 1 да 5);

паўната запаўнення табліц (па экскурсіях/паходах, якія здзейснілі
навучэнцы);

выкананыя заданні (для навучэнцаў II і III ступеняў адукацыі, якія
размешчаны ў канцы Дзённіка);

адзнакі аб наведванні экскурсійных аб’ектаў;

спасылкі на фотаздымкі (фотаздымкі павінны быць зроблены на
фоне аб’ектаў і мець подпіс: дата, назва аб’ектаў, мясцовасць);

запіс, які зроблены падчас ці пасля экскурсіі/паходу (разварот
Дзённіка «Для заметок/Мои впечатления»).

Таксама будзе ацэньвацца афармленне, граматнасць і акуратнасць запаўнення Дзённіка.

Творчыя работы прадстаўляюцца ў намінацыях «З алоўкам у вандроўку», «Убачанае ў пікселях».

2.3.3. Намінацыя «З алоўкам у вандроўку».

У намінацыі прадстаўляецца творчая работа інфармацыйна-публіцыстычнага жанру ў выглядзе нататкі адной з экскурсіі/паходу: аповед аб падзеях, уражаннях, назіраннях, сустрэчах з цікавымі людзьмі. Матэрыял павінен змяшчаць: завязку (пачатак падзеі), развіццё дзеянняў (апісанне канкрэтных дзеянняў, якія адбыліся падчас экскурсіі/паходу), кульмінацыю (найбольш цікавы, яркі момант у экскурсіі/паходзе), развязку (уражанні, якія засталіся пасля экскурсіі/паходу).

Конкурсныя работы прадстаўляюцца ў надрукаваным і электронным выглядзе, памер тэксту не павінен перавышаць 6000 знакаў (з прабеламі, шрыфт TimesNewRoman 14 пт, міжрадковы інтэрвал – 1,5). Матэрыял павінен мець тытульную старонку з указаннем вобласці, раёна/горада, поўнай назвы ўстановы адукацыі, назвы матэрыялу, прозвішча, імя (без скарачэнняў), узросту (клас) аўтара работы; прозвішча, імя, імя па бацьку (без скарачэнняў), пасады і кантактнага нумара кіраўніка работы. Пажадана да матэрыялу, напісанага на рускай мове, уключаць тытульную старонку на беларускай мове. Ілюстраванне конкурсных работ аўтарам не забараняецца.

Асноўныя крытэрыі ацэнкі конкурсных матэрыялаў:

адпаведнасць умовам і патрабаванням конкурсу;

змястоўнасць (адпаведнасць зместу назве матэрыялу, паўната раскрыцця, арыгінальнасць задумы);

адлюстраванне ў матэрыяле аўтарскай пазіцыі (самастойныя і абгрунтаваныя меркаванні, адпаведнасць зместу ўзросту аўтара);

адпаведнасць жанру (нататка);

граматнасць;

арыгінальнасць дызайну.

2.3.4. Намінацыя «Убачанае ў пікселях».

Удзельнікі конкурсу наведваюць падчас экскурсіі/паходу памятныя мясціны, робяць якасныя фотаздымкі/фотаздымак, відэазамалёўкі на любы лічбавы носьбіт (фотаапарат, тэлефон, камера) і размяшчаюць у сацыяльных сетках з хэштэгамі #рцэкРБ #конкурс #дзённік_вандроўніка. Візуальны матэрыял дапоўняецца кароткім апісаннем зафіксаванай падзеі (свабодная форма апісання з указаннем месцазнаходжання, маршруту экскурсіі/паходу і т.д.; дапускаецца выкарыстанне мастацкіх прыёмаў).

Асноўныя крытэрыі ацэнкі конкурсных матэрыялаў:

арыгінальнасць ідэі і кампазіцыйнага рашэння;

якасць фотаздымка/фотаздымкаў, відэазамалёўкі (выразнасць, яснасць);

арыгінальнасць апісання (без перагружанасці інфармацыяй);

папулярнасць дадзенага поста ў сацыяльных сетках.

Для ацэнцы дадзенай намінацыі прадстаўляецца спасылка на пост у сацыяльных сетках.

2.4. Конкурсныя матэрыялы дасылаюцца
да 1 лістапада 2022  г. на адрас: праспект Савецкі, 33 (аддзел турызму і краязнаўства дзяржаўнай установы дадатковай адукацыі «Цэнтр экалогіі, турызму і краязнаўства г. Баранавічы»). Тэлефон для даведак: (80163) 61-17-93, Электронныя варыянты работ прадастаўляюцца на e-mail: us@baranovichi.edu.by.

3. Афармленне конкурсных работ.

Конкурсныя работы павінны абавязкова мець тытульную старонку на беларускай і рускай мовах з пазначэннем поўнай назвы ўстановы адукацыі (без скарачэнняў), раёна, вобласці, назвы конкурсу і тэмы працы, інфармацыі аб аўтару работы (прозвішча, імя, імя па бацьку, клас/аб’яднанне па інтарэсах/група навучання) і аб кіраўніку/кіраўніках (прозвішча, імя, імя па бацьку (без скарачэнняў), пасада), а таксама нумары кантактных тэлефонаў кіраўніка.

4. Падвядзенне вынікаў конкурсаў Акцыі

Пераможцы і прызёры конкурсаў Акцыі вызначаюцца ў кожнай намінацыі і ўзроставай катэгорыі згодна з парадкам правядзення адпаведнага конкурсу.

Пераможцы і прызёры гарадскога этапа конкурсаў Акцыі ўзнагароджваюцца дыпломамі ўпраўлення па адукацыі Баранавіцкага гарвыканкама і прымаюць удзел у абластным этапе Акцыі.

Пры падвядзенні вынікаў конкурсаў Акцыі пры роўнай колькасці балаў на падставе рашэння журы можа ўсталёўвацца адпаведная колькасць прызавых месцаў (першае, другое, трэцяе).

разгарнуць » / « згарнуць