New

26 марта, педагоги и юннаты центра экологии, туризма и краеведения, накануне Международного дня птиц, стали гостями у маленьких подрастающих юннатов детского сада №69.

Педагоги дополнительного образования Рындевич Алина Геннадьевна и Ивашко Борис Константинович для ребят провели увлекательную игру, которая была посвящена весне и птицам. В рамках игры, ребята были и писателями, и учёными и конечно же «знайками».

В завершении занятия, юннаты подарили малышам домик для птиц – синичник, который будет вывешен на территории детского сада. Будем надеяться, что домик пустовать не будет и ребята в скором времени увидят новосёлов.

Весна для основного большинства жителей нашей страны ассоциируется в основном с тюльпанами и мимозой, для тех, кто ближе к земле для любителей – цветоводов, с галантусами и крокусами.

На самом деле в природе в нашей местности весна начинается с цветения лещины обыкновенной. Плотные небольшие по размеру сережки висели на орешнике еще с августа. И никому до них не было дела, разве только охотники за орехами могли увидеть серёжки, да и то не задумывались скорее всего об их предназначении. Кто бы мог подумать, что соцветия могут образоваться в период, когда природа готовится к зиме?

С приближением весны, плотные серёжки становились всё длиннее и светлее. И вдруг все преобразилось. Плотно прилегавшие одна к другой чешуйки сережек оттопырились, вся сережка вытянулась, а на веточках появились ещё маленькие красные цветочки, женские.

На занятиях кружка «Удивительный мир сада» (педагог Груша Н.В.) благодаря наличию на территории отдела экологии дендрария, ребята в любое время года могут познакомиться с изменениями в природе. И даже могут проверить на какое расстояние может перемещать пыльца с растений, ведь опыление орешника происходит при помощи ветра.

Только на практике можно увидеть, а потом запомнить многие моменты из тайной жизни растений.

Покажите детям растения, символизирующие храбрость перед зимними морозами, оживите рассказ о природе интересной незабываемой информацией.

Экскурсии в оранжерею, лишний раз позволяют обратить внимание детей на многообразие и красоту окружающего мира, и не важно искусственная это экосистема или естественная.

Сегодня в гостях в оранжерее экологического центра были ребята 4 класса средней школы №20, очень весёлые, доброжелательные и одновременно – любознательные. Им было интересно всё. Почему бомерию назвали шершавой, для чего у тетрастигмы на листьях белые точки, где родина циперуса, кто такой Фома неверующий, и что надо знать, чтобы понять, что плод монстеры готов к употреблению.

Ребята со своим педагогом, Светланой Михайловной уходили с экологического центра с надеждой, что обязательно придут к нам на экскурсию, время они уже выбрали – это май, время цветения сирени.

В преддверии брейн-ринга по проверке знаний по теме «Экзоты растительного мира», ребята всех объединений стараются запомнить представителей царства растений, собранных с разных континентов под одной крышей в экологическом центре – в оранжерее.

Растений в оранжерее много, но мимо него пройти и не обратить на него внимания просто невозможно. И это клеродендрум. И это всё благодаря яркой «внешности» и интересным «биографическим» фактам.

Каждое занятие у ребят – это ещё один шаг к освоению «языка цветов».

С декабря 2023 по апрель 2024 года в отделе экологии проходит акция «Поддержим птиц!». В рамках акции учащиеся и педагоги развесили кормушки для зимующих птиц, регулярно подкармливают и наблюдают за ними, а также участвуют в конкурсах, тематических мероприятиях и мастер-классах. Сегодня ребята объединения «Юные орнитологи» закрепили свои знания о зимующих и перелётных птицах и убедились, что в зимнее время особенно важно осуществлять подкормку птиц. Зимой даже типичные лесные птицы тянутся к человеческому жилью.

Экологические акции воспитывают в людях доброту и душевную щедрость.

Научите детей элементарному – восхищаться «одеждой птиц», завораживающим рисункам на крыльях жуков и бабочек, удивительным, не всегда понятным формам цветущих растений! Это и будет первыми шагами в науку.

Только таким образом, маленькими шажками, рождается желание узнать о природе больше, как на занятиях объединения «По следам Робинзона» (педагог Соколец Т.О.). И именно с этого момента начинается путь к будущим научным открытиям.

Сегодня 28 января отмечают День белорусской науки. Поздравляем всех с праздником.

Трудно представить себе место, где не живут птицы. Ведь в лесах, садах, на полях и лугах, на водоемах и в горах — везде слышны их удивительные голоса. Весной, летом и осенью птицы кормятся самостоятельно – пищи предостаточно. Это могут быть различные личинки, жучки, червячки, зернышки, орешки, ягоды и плоды. Но когда наступает зима, им приходится не сладко. Не все птицы могут перенести суровую зиму и многие из них улетают зимовать в теплые края, а самые выносливые остаются на родине.

На занятиях объединения «Юные любители природы» (педагог Груша Н.В.), ребята подробнее узнали о птицах, которые остаются зимовать в нашей местности.

Ребята изучили не только как называются и выглядят птицы по фотографии, но и узнали подробнее о месте их обитания, предпочтениях в пище. Самыми яркими и запоминающимися птицами оказались синица, воробей, поползень, дятел, свиристель, голубь, снегирь, клёст, ворона, сорока, глухарь. На занятии прошло обсуждение о возможной помощи зимующим птицам. Кто-то из ребят смог похвастаться, что смастерил кормушку вместе с папой, кто-то купил и повесил уже давно на яблоне в огороде кормушку, а некоторые хотели бы помочь птицам, но не знали, как…

Практическая часть занятия была посвящена изготовлению пищевой мини-кормушки «Шишечки». Для этого понадобилась еловая шишка и семечки подсолнуха и тыквы. Получилось очень аппетитно! Надеемся, такое угощение понравится и нашим пернатым друзьям. Дети предложили их развесить на веточки деревьев во дворах своих домов и пообещали пополнять свои шишечки запасами семечек!

Напутствие для начинающих:

Если начал птиц кормить – ты уж не бросай!

И пустой кормушку им, ты не оставляй!

Пусть наша ласка и забота помогут выжить птицам в трудных зимних условиях.

С приходом зимы природа словно замирает. Она примеряет белый, снежный наряд. Вы не услышите заливистых трелей, ведь главное в этот период поиск пищи. Короткий световой день делает этот процесс более сложным. Не покушав, не выживешь. В таких ситуациях на помощь птицам может прийти человек, осуществляя зимнюю подкормку. Так поступают и учащиеся «Центра экологии, туризма и краеведения города Барановичи». Ежегодно к зимнему периоду они обустраивают кормушки для зимней подкормки птиц, размещая их не только на территории центра, но и по месту жительства.

     Вот некоторые рекомендации по требованиям к кормушкам.

• Крыша кормушки должна защищать корм от дождя и снега. Лучше если она будет иметь наклон, чтобы не скапливались снег и вода;
• Бортики должны быть высокими, чтобы защищать корм от ветра;
• Большие отверстия для входа, удобные для приземления птиц, лучше, если входов будет 2 или больше входов;
• Кормушка должна быть максимально неподвижной;
• Материал кормушки должен быть долговечный и безопасный для птиц.

Но только обустроить кормушку недостаточно. Главное, регулярно пополнять её кормом. Ведь обмен веществ в организме птиц происходит очень интенсивно, и, если не будет источников пополнения энергии, птица может не дожить до весны. И может быть, что именно та горсть корма, что поместили в кормушку именно вы, окажется спасением для маленького крылатого создания.

Какие корма можно использовать для зимней подкормки птиц.

- сухари белого хлеба;

- зерна пшеницы;

- семена сорных растений;

- просо

- дробленые орехи;

- семена подсолнуха;

- дробленые зерна злаковых, залитых свежим жиром;

- свежее сало и мясо;

- плоды шиповника, рябины;

- хлопья злаков.

Зимняя подкормка птиц — это великолепный момент приступить к изучению орнитофауны своей местности для любого человека. Ведь кормушку можно расположить так, чтобы вести наблюдение прямо из окна дома. На кормление к кормушке прилетают вначале птицы-разведчики, как правило, это синицы или воробьи. Их легко определить и запомнить. А затем приступайте к изучению и тех видов птиц, которые посетят кормушку в дальнейшем. Так доброе дело подкормки птиц превратиться в полезное занятие по расширению кругозора своих знаний.

Учащиеся центра, участвуя в зимней подкормке птиц, также расширяют свои знания о зимующих видах птиц, и тех видах, которые прилетают на кормление к обустроенным на территории центра кормушкам. А также в ходе дальнейшего осуществления подкормки птиц, можно изучить кормовые предпочтения различных видов птиц.

Присоединяйтесь к акции «Поддержим птиц!»

Для некоторых книг, фильмов, высказываний, время не властно. Они остаются актуальными как в прошлом так и в настоящем. Опираясь на высказывание Василия Александровича Сухомлинского, что музыкальное воспитание – это не воспитание музыканта, а прежде всего воспитание человека, можно сказать и об экологическом воспитании.

С первым снегом в экологическом центре началась акция «Поддержим птиц!» в рамках которой педагоги ребятам не только рассказывают об эколого-биологических особенностях птиц, но на личном примере учат доброте и ответственности.

Когда чего-то становится меньше, тогда это становится более ценным и начинаешь уже больше уделять этому внимание. Увидеть это можно на простом примере, выстроив небольшую цепочку: лето – лес – птицы. Действительно весной и летом в лесу можно услышать множество птиц, правда увидеть не так уж и просто, у каждой своя территория. Осень же в природе вносит свои коррективы и в лесу птиц становится меньше, некоторые улетают на юг, а некоторые перебираются к жилью человека. Одним самым важным лимитирующим фактором такого поведения, является недостаток пищи. И чтобы каким-то образом помочь птицам, люди вывешивают кормушки и в этот период могут познакомиться с некоторыми обитателями леса, которые на короткое время условно станут жителями городов. А у юных орнитологов появиться возможность изучить разнообразие видов птиц в экологическом центре зимой.

На занятии «Зимующие птицы в городе» педагог Ивашко Б.К. готовит ребят к будущим наблюдениям. Рассказывает с какими птицами они смогут встретиться в городе и их экологические особенности.

Первые кормушки ребята орнитологи уже вывесили и ждут первых гостей.

Остался ещё один шаг до зимы, а у нас на занятиях всё так же остаются актуальными темы, связанные с ростом, развитием и многообразием растений.

Сегодня у маленьких юннатов, которые учатся только в первом классе и посещают объединение «Экологический экспресс» под руководством Бурковой Т.П. состоялась виртуальная экскурсия в плодовый сад экологического центра. Сегодня, так как у нас в природе уже глубокая осень, ребята изучали множество растений плодово-ягодного сада по фотографиям. Но ведь весна не за горами, когда ребята смогут увидеть плодовый сад экологического центра, который красиво называется «Сад надежды» только уже совершая не виртуальную экскурсию, а реальную. И увидят они не пару яблонь, а 145, причём разных сортов, виноград, голубику, смородину, йошту и много других растений плодово-ягодного сада.

Плодовый сад в учреждениях образования большая редкость, и она у нас есть.

Необычные гости

Ребята объединения «Юные любители природы» под руководством Груша Н.В. познакомились с необычными питомцами нашего маленького контактного зоопарка – ахатинами, африканскими улитками.

Интересная информация:

Родиной улитки является восточная Африка: Кения и Танзания. Вскоре японцы привезли ахатину на Марианские острова с намерением изготавливать из нее блюда. В настоящее время ахатины встречаются в Австралии, США и странах Европы. Однако как «дикие животные» они способны жить лишь в теплом климате.

На своей родине ахатины не доставляют больших проблем, так как там обитает другая улитка – гонаксис, являющаяся естественным врагом ахатин, которая контролирует их численность. А вот в США ахатины является настоящим национальным бедствием, они уничтожает посевы, кору на деревьях и даже штукатурку на домах. За разведение этих улиток в неволе в США полагается 5 лет тюрьмы.

На занятии педагог рассказал ребятам много интересных фактов из жизни этих удивительных животных и не только.

Одним из завораживающих наблюдений на занятии для ребят оказалось – купание ахатин. Как оказалось, улитки любят купаться. Для этого надо всего лишь поместить ахатину на ладошку и наблюдать, как она реагирует на воду расположенную рядом в ёмкости.

Во время нашего занятия, ребята сделали вывод, что ахатины являются идеальными домашними питомцами для современного человека, уход за ней не требует много времени и средств, по сравнению с другими домашними животными, за ней интересно наблюдать и живут они долго. При правильном уходе ахатины будут вас радовать от 5 до 9 лет.

На память о сегодняшних удивительных гостях занятия, дети сделали рисунки, которые будут долго напоминать о необычном занятии.

Осень – пора года, перед магией которой никто не может устоять. В этот период самыми яркими конечно же являются деревья, которые являются осенними чемпионами по цветовому диапазону расцветок. Опавшие листья красного, жёлтого, оранжевого, салатового цветов напоминают цветочные летние луга.

Но каждая осень неповторима и тому виной метеорологические условия. В этом году она была на удивление тёплая и солнечная и как следствие этой осенью можно одновременно увидеть яркие колоритные деревья, но и множество цветущих растений, не характерных для этого времени года.

Используя для своего путешествия, территорию экологического центра, где собрано большое количество видов растений, где можно увидеть не только характерные черты осени, но и растения уходящего лета – колокольчики, рудбекии, эхинацеи, гайлардии, алиссум, львиный зев, гацанию и даже растения весны – цветущую форзицию, примулы, анютины глазки и лютики.

Вы скажете, что это неактуально, время их прошло и надо уже думать о зиме. Другие же скажут - это актуально, так как нетипично для данной поры года и очень красиво.

И это всё у нас!

Грибная страна

Ребята объединения «Удивительный мир природы» с педагогом Никулиной Натальей Георгиевной, совершили путешествие в осенний лес. Целью путешествия было знакомство с миром грибов. Используя разные игровые приёмы, ребята познакомились с отличительными признаками грибов, с особенностями строения и размножения. Используя наглядный дидактический материал, ребята изучили названия грибов, научились отличать ядовитые и съедобные грибы.

Мир грибов интересен и очень разнообразен. Известно около 100 тыс. видов грибов. Грибы присутствуют во всех средах – в воде, на суше и в воздухе. Они играют важную роль в биосфере, разлагая всевозможные органические материалы. В этих организмах сочетаются признаки, как растений, так и животных.

На практической части занятия дети своими руками сделали эскизы грибов, которые больше всего им понравились. При этом дети использовали разные техники изготовления. Некоторые малыши смогли составить и рассказать небольшие рассказы про грибы.

На протяжении многих лет, в экологическом отделе Центра экологии, туризма и краеведения проводятся осенние дни наблюдения за птицами. Не стала исключением и эта осень. Наблюдения за птицами расширяют знания ребят по биологическим дисциплинам, а также формируют экологическое мышление.

Основными участниками наблюдений являлись учащиеся объединения «Юный орнитолог» под руководством Ивашко Бориса Константиновича.

В ходе наблюдений ребята закрепили на практике умения обращаться с биноклями, особенности наблюдения за движущимися объектами, правила наблюдения птиц, и, конечно, провели наблюдения за птицами на территории центра.

В ходе наблюдений ребята также проводили учёт наблюдаемых видов птиц. Результаты этих наблюдений были оформлены в таблицу наблюдений.

Особое впечатление на учащихся произвели наблюдения за пролётом журавлей и гусей. Если пролёты гусей многие ребята наблюдали и ранее, хотя это и происходило в тёмное время суток, но как отмечали сами учащиеся, их можно было распознать по голосу птиц, то пролёт птиц днём произвёл незабываемое впечатление, особенно пролёт журавлей. Ведь для некоторых это было первое наблюдение этих птиц и созерцание за летящим клином птиц и прощальными голосами.

Таблица осеннего учёта птиц на территории центра

Краски Земли

Всё в природе закономерно. После лета хотим мы этого или не хотим приходит осень, осень – пора сбора урожая и подготовки природы к зиме, а также прекрасная пора для проведения фенологических наблюдений в природе.

Педагоги экоцентра Клявзер Наталья Владимировна и Соколец Татьяна Олеговна с учащимися 4-х классов успешно работают по программе «Краски Земли», которая непосредственно связана именно с фенологическими наблюдениями в природе в разные поры года.  

Методически правильно организованные занятия-экскурсии позволяют учащимся значительно расширить и углубить полученные знания на уроках в общеобразовательной школе.

На таких занятиях ребята получают возможность в «зелёных» классах знакомиться с живой и неживой природой и с явлениями, происходящими в ней путём наблюдений.

Кроме ответов на вопросы, почему листья меняют цвет, почему у разных деревьев листья опадают с разной скоростью, спят ли деревья, почему в дендропарке не слышно пения птиц, ребята получают теплоту и любовь педагогов, которая передаётся детям и воспитывает ценностное отношение к природе.