Допрофильная подготовка

19 февраля 1986 года в силу вступил запрет на коммерческую добычу китов, в связи с чем этот день был объявлен Всемирным днём защиты млекопитающих, и все морские обитатели оказались под защитой от промысловой добычи.

Учащиеся объединения по интересам «Экологический театр «Green» (педагог Карпук Е.П.), узнали на занятиях о том, что эти животные совсем как люди - дышат не жабрами, а лёгкими, рождаются в воде, но во время активного плавания выныривают каждые 12-15 минут для очередного глотка воздуха. А малыш синего кита рождается весом три тонны и длиной в 8 метров, что не мешает ему передвигаться вслед за мамой и периодически пить молоко.

Другие обитатели   глубин, например, дельфины, - не просто одни из умнейших существ на планете, но зачастую становятся спасателями людей. Кружковцы посмотрели увлекательный фильм о морских млекопитающих, обыграли ситуации в театральных этюдах соответствующей тематики и изготовили себе на память «золотую рыбку» из цветной бумаги.

Программа «По следам Робинзона» по которой работает Соколец Т.О. на базе средней школы №3 уникальна тем, что полностью посвящена профессиям, связанным с природой. Ребята начальной школы на протяжении года примеряют, на себя разные профессии, среди которых профессия археолог, палеонтолог, биолог, агроном, ботаник, зоолог, лесничий, ихтиолог.

Они как Робинзоны путешествуют по планете и осваивают новые профессии с интереснейшими объектами.

Сегодня на занятии ребята узнали ещё одну новую профессию, профессию энтомолог, которая пригодится и в медицине, и в сельском хозяйстве, в экологических службах, заповедниках, зоологических музеях и зоопарках. Главными героями для них сегодня были представители самого большого класса животных – насекомые.

Памяти Леонида Колесникова

 В природе – май, пора, когда уже море зелени и конечно же море сирени. Сегодня 18 мая, день, который непосредственно связан с сиренью, день, когда родился удивительный человек, который через всю свою жизнь пронёс огромную любовь к этому растению – это Леонид Алексеевич Колесников. Сбору новых сортов и выведению своих сортов сирени отдана вся жизнь.

В сирингарии экологического центра есть 2 сорта сирени, выведенные Леонидом Алексеевичем Колесниковым – это «Красавица Москвы» выведенный в 1947 году и Валентина Гризодубова, сорт выведен в 1946 году.

Экс-президент Международного общества сирени, вице-президент по европейскому региону, Колин Чепмэн (Великобритания) очень высоко оценил сорт «Красавица Москвы». По его словам, в случае землетрясения или наводнения в его саду он затруднился бы в выборе - спасать 'Красавицу Москвы' или свой сорт 'Wonderblue'. Ему же принадлежат слова «Если в раю есть сирень, то это — 'Красавица Москвы'!» Этот редкий по красоте сорт получил всемирное признание и в первую очередь за него автор в 1973 г. в городе Бостоне (США) был отмечен высокой наградой Международного союза сиреневодов «Золотая ветка сирени». К сожалению, награда не застала селекционера в живых: незадолго до этого в возрасте 74 лет он скончался.

Из 300 сортов, выведенных Леонидом Колесниковым, сохранили для потомков лишь 50.

Сирингарий экологического центра уникальное место для проведения экскурсий для детей и взрослых. Май – это время сиреневого чуда!

Время трудиться и время отдыхать

На весенних каникулах ребята из творческого объединения «Эко – арт дизайн» (педагог Полуян Л.Н.), посетили самый большой в Беларуси музей «Лего».

Выставка – музей моделей из кубиков LegoLas-Legas была открыта в декабре 2019 года в столице республики, городе Минске. Сегодня, данная коллекция является самой большой частной коллекцией Лего наборов в мире и единственной в Беларуси. Более 800 наборов. В июне 2021 года это право подтверждено Книгой Рекордов Гинесса.

Музей расположен на окраине города, добраться с вокзала можно на автобусе, без пересадок, что очень удобно. Правда, там пришлось еще к навигатору обращаться, так как он расположен в жилом секторе, и минут 10 мы его искали.

Зона приема посетителей не очень большая, можно сказать, что и развернуться особо негде. Но сам музей, и информация об экспонатах впечатляет!

Площадь 487 квадратных метров. Несколько залов с витринами, разделенных по сериям и годам выпуска Лего. Есть интерактивный макет «Город», в котором проживает несколько сотен человечков Лего. Движущийся поезд, крутящиеся карусели.

Отдельные залы с экспозициями по сериям StartWars, Tchnic, Friends. Есть экспонаты от посетителей, есть космическая комната, сделанная по сюжетам фильмов о звездных войнах. 

В общем, мы остались под впечатлением. Особенно мальчишки!

Рекомендуем посетить.

Профессия ветеринар

Многие из нас не представляют себе жизни без домашних питомцев. Они как люди: у каждого из них свой характер, свои привычки и особенности. Животные помогают и поддерживают нас в трудных жизненных ситуациях, но иногда поддержка и помощь нужна им самим. Конечно, есть животные, которые всю свою жизнь служат человеку: они спасают людей из-под завалов, ищут пропавших, обеспечивают безопасность. Но есть и люди, посвятившие всю свою жизнь животным и их лечению. Их называют ветеринарами.

Ветеринар, или ветеринарный врач – это человек, занимающийся лечением заболевших животных. В его обязанности входит осмотр, лечение, вакцинация, чипирование, проведение различных операций, а так же помощь по уходу и содержанию животных. Но быть ветеринаром гораздо сложнее, чем обычным врачом. Пациент на приёме в поликлинике подробно описывает свои симптомы, рассказывает, что с ним произошло и как он себя чувствует. Животные же на приёме у ветеринара этого сделать не могут.

Ветеринар должен обладать огромной чуткостью и внимательностью к своим пациентам, так как они не скажут где и что у них болит.

Поэтому сегодня на занятии кружка «Мир домашних животных», педагог Ходор Светлана Дмитриевна ребятам рассказала о тонкостях этой профессии. Ребята посмотрели видеоролик о необычных вопросах ветврачам, и самое главное – примерили на себя нелегкую роль ветеринарного врача и его пациентов. В ходе интерактивной игры каждый по очереди становился ветеринаром, изучал карточки с заболеваниями, а другие ребята должны были воспроизвести симптомы заболевания. После этого ветеринар ставил диагноз и из набора лекарственных препаратов выбирал те, которые, по его мнению, которые помогут животному выздороветь. В случае правильного лечения врач и его пациент получали капибара-коины.

Несмотря на то, что ребята хорошо справились с заданием, на практике порой поставить диагноз непросто. Именно поэтому так важно на практике узнать, что на самом деле представляет из себя профессия ветеринара, ведь она может стать фундаментом всей его будущей жизни.

Профессия орнитолог 

18 декабря все мероприятия в отделе экологии были посвящены экологическому празднику – Дню орнитолога.

День орнитолога – это отличные повод привлечь внимание людей к проблемам сохранения птиц, их видовому разнообразию. Не только профессиональные орнитологи вносят свой вклад в изучение птиц, но и все любители пернатых. Сегодня, 18 февраля в экологическом центре был проведён брейн-ринг, на котором ребята демонстрировали свои знания о птицах нашей местности и птицах-экзотах. На территории отдела экологии юннаты занимались бёрдвотчингом – наблюдением за птицами.

Учащиеся объединения «Эко-арт дизайн» приурочили к празднику Дню орнитолога своё занятие, на котором они изготовили весёлых ворон из ткани. А ещё юннаты расширили представление о жизни птиц в условиях города, закрепили знания о перелётных и зимующих птицах.

Ребята из объединения «Умелые ручки» изготовили ворону в технике оригами, а ещё они узнали, что эти удивительные птицы живут семьями, как люди и вместе занимаются воспитанием своих детей-птенцов, обучая их охоте и безопасности.

А наши гости из гимназии №3 знакомились сегодня с основными характерными особенностями самых шумных обитателей нашего живого уголка – волнистыми попугаями и зебровыми амадинами. А также узнали об уходе за содержанием их в домашних условиях.

В преддверии экологического праздника, посвящённого людям, изучающим птиц и заботящихся о птицах, ребята – будущие рабочие зелёного строительства, участвовали в викторине «Мир птиц». Победителями стала команда «Стрижи».

Специальность техник – биотехнолог и техник-программист

4 февраля – в шестой школьный день у учащихся кружков «Мир овощных растений» и «Занимательная биология» состоялась экскурсия в Барановичский технологический колледж БЕЛКООПСОЮЗА. В ходе экскурсии ребята познакомились со специальностями, которым обучаются в данном учреждении. Учащихся заинтересовала новая специальность – техник биотехнолог, где изучается производство биотехнологической продукции и техник-программист, где изучают разработку и сопровождение программного обеспечения информационных систем.

Ребята посетили музей колледжа. В рамках экскурсии был проведён мастер-класс по росписи и украшению пряников. Экскурсовод поделилась с ребятами рецептом приготовления пряничного теста.

Ребята получили массу положительных эмоций и украшенные своими руками пряники.

Сити-фермеры

Микрозелень – это очередное модное увлечение или новый огородный формат? Кто придумал питаться крохотными ростками, в чем их польза, как правильно вырастить микрозелень и как потом ее использовать?

Учащиеся объединения «Мир овощных растений» под руководством Шпак Е.М. решили не отставать от модных трендов в ЗОЖ-мире и разобраться с этими вопросами.

Начали с теории и узнали, что такое микрозелень, узнали какие растения подходят для выращивания, чем полезна микрозелень, как её вырастить и какие условия нужны для выращивания микрозелени?

А на практике ребята посеяли семена в почву и на бумажные салфетки. Осталось только дождаться полезного урожая.

Дополнительная информация для заинтересовавшихся:

Что такое микрозелень – это ростки овощных и зеленных культур, используемые в пищу в фазе 1-2 настоящего листа (обычно в возрасте не более 10-14 дней, для скороспелых культур достаточно 4-6 дней).

Чем полезна микрозелень: молодые растения содержат высокую концентрацию биологически активных веществ, которой значительно выше, чем в зрелых овощах, фруктах или зелени и даже больше, чем в проростках. Микрозелень гораздо легче усваивается организмом.

Наладить собственный «зеленый конвейер» по силам даже очень занятому горожанину; все, что для этого потребуется, - немного места на подоконнике, семена и емкости с подходящим субстратом.

Какие растения пригодны?

Выбор растений для получения микрозелени не ограничен ничем, кроме наших вкусов (пряные травы, все виды салатов, все виды злаков, кукурузу, бобовые (кроме фасоли), луковые, капустные.

Не подходят пасленовые культуры (томаты, перец, баклажаны и картофель).

Какие условия нужны для выращивания микрозелени?

Тепло, влажность и свет – вот, пожалуй, и все, что потребуется для «микроогорода». Причем, в отличие от обычных овощных культур, микрозелень может расти при обычном освещении.

Нужно ли покупать специальные семена для выращивания микрозелени? Обычные семена овощных и зеленных культур, которые продаются в магазинах, как правило, проходят предпосевную подготовку, в ходе которой их обрабатывают различными химическими препаратами. Такие семена не годятся для получения микрозелени, потому что использованные для их обработки вещества могут попасть в организм вместе с молодыми ростками. Также можно использовать собственные собранные семена.

Какой субстрат лучше всего подойдет для выращивания микрозелени?

Поскольку срок жизни микрозелени исчисляется даже не неделями, а днями, растениям хватает запасов питательных веществ, содержащихся в семенах, так что они вполне могут расти даже вовсе без почвенного субстрата, например на влажной ткани, бумажной салфетке, на ватных дисках.

Что бы вы ни выбрали, главное - соблюдать технологию. Сеять нужно очень густо и до появления всходов держать емкости с посевами в тепле под пленкой (крышкой, стеклом). Следите, чтобы не появилась плесень!

Когда появятся всходы, пленку снимают, контейнеры выставляют на окно или в другое светлое место. Оптимальный температурный режим зависит от требований культуры, но вообще-то, любая микрозелень успешно выращивается при комнатной температуре.

Как использовать?

 Зелень не обрабатывают термически: считается, что при нагревании утрачивается часть полезных свойств. Добавляют в салаты, супы, смузи, дополняют бутерброды и закуски.

Попробуйте сами, также как и мы вырастить урожай зелени.

Профориентация

«Волшебный мир природы»

25января учащиеся объединения «Юный орнитолог» под руководством педагога дополнительного образования Ивашко Б.К. совершили учебно-экскурсионную поездку в столицу нашей страны город герой Минск.

Первым пунктом нашего маршрута был биологический факультет БГУ. Мы познакомились с экспозицией зоологического музея, смогли не только ощутить многообразие животного мира нашей планеты, но и проследить путь зарождения и развития жизни на ней, от самых простых, например, губки, до самых совершенных организмов - до птиц и млекопитающих.

Большое внимание учащихся привлекли экспонаты отпечатков организмов в угольных пластах, а также окаменелые слепки, ранее населявших нашу планету организмов. Ребята узнали кто такие таксидермисты, и какое отношение люди этой профессии имеют к созданию данного музея. Также учащиеся познакомились со специальностями, которые осваивают студенты, обучающиеся на биологическом факультете Белорусского государственного университета им. Ленина. В завершении экскурсии по факультету ребята посетили оранжерею, расположенную на верхнем этаже здания. Гинкго билоба, казуарина, банан, персик, лимон, мандарин, коллекция колеусов, кактусов, драцен, каланхое. Вот лишь слишком беглый перечень произрастающих в учебной оранжерее экзотических растений.

Вторым пунктом нашего посещения был, расположенный по адресу Богдановича,9А, Дом Природы. Здесь нас ожидало знакомство с миром рептилий. Полозы и питоны, гадюки и удавы, агамы, эублефары, блистали во всем своем природном великолепии. Ребята не только наслаждались внешним видом представленных на выставке животных, но и познакомились с местом обитания и образом их жизни. Впечатление закрепил и интерактивный уголок, где учащиеся смогли проявить свое творчество, посредством создания рисунка, понравившегося ему животного.

Посещение выставки не оставила ни одного равнодушного. Каждый узнал для себя что-то новое и интересное.

Третьим пунктом нашей программы было посещение выставки «Мир живых тропических бабочек». Войдя в помещение экспозиции, мы попали в райский уголок, в котором забываешь о том, что за окном январь и о существовании времени. Здесь просто хочется остаться жить. Так, во всяком случае, высказывались ребята. Ведь бабочки нас окружали повсюду. И слова консультанта о том, что самое главное смотреть под ноги, чтобы не наступить на бабочку, казавшиеся еще минуту назад милой шуткой, превращаются в реальность. Изумрудная бабочка, Морфа Менелай, Данаида монарх, бабочки-совы, Лексия диртея, Роза Гектор. Это лишь маленький перечень тех удивительных почти невесомых созданий, которые можно увидеть, посетив эту выставку. А ощущение от того, что на вас села бабочка передать невозможно, это надо прочувствовать самому. На выставке можно познакомиться не только с дневными бабочками, но и с теми из них, кто ведет ночной образ жизни, а также проследить жизненный цикл развития бабочки от момента появления ее из куколки. Равнодушных на этой выставке быть не может.

Цветочный калейдоскоп

При проведении занятия «Комнатные растения» педагог Буркова Т.П. для ребят обучающихся по программе «Экологический экспресс» использовала разные формы для изучения и закрепления материала. Ребята играли в игру «Собери растение» «Лето, осень, весна», «Цветочный калейдоскоп», которые способствовали развитию образного и логического мышления, памяти и лучшему усвоению материала. Из кабинета ребята перешли в оранжерею, где смогли найти данные растения, а педагог для детей провёл экскурсию в зону тропиков и субтропиков.

Поддержим птиц 

В январе месяце на занятиях объединения «Юные любители природы» под руководством Карпович Л.И. учащиеся изучают зимующих птиц Беларуси. Ребята знакомятся с интересными фактами из жизни птиц, которых могут увидеть зимой, учатся определять их по внешнему виду, по силуэтам, по голосам, пополняют свои знания, играя в познавательные игры «Пернатая карусель», «В мире птиц», «Зимующие птицы».

Зима – суровое и трудное время для птиц. И именно в зимнее время выживание птиц часто зависит от человека. Во второй половине зимы, когда большая часть корма съедена или пропала, подкормки особенно важны для выживания птиц. Ребята на занятиях изучают, как правильно сделать кормушки, где их разместить, чем можно подкармливать птиц и чем нельзя.

Шмелева Варвара вместе с папой смастерила небольшую кормушку, которую Варвара принесла в школу и вместе с друзьями и педагогом Карпович Л.И. вывесила на территории СШ № 20 и наполнила кормом.

Ребята ежедневно перед прогулкой будут пополнять кормушку угощением для птичек.

Осталось ждать прилета пернатых друзей.

Стало доброй традицией для ребят всех школ города проводить занятия по профориентации «Сто дорог – одна моя». 2023 год не исключение, с 3 по 6 января в отделе экологии ГУДОДИМ «Центр экологии, туризма и краеведения г.Барановичи» для ребят были проведены занятия, посвящённые профессии орнитолог и удивительным существам природы – птицам. Как и сами птицы – яркие и красивые, так и занятия были яркими и запоминающимися и соединили в себе элементы презентации и виртуального путешествия в мир пернатых.

Соколец Татьяна Олеговна рассказала ребятам много интересных фактов из жизни перелётных и зимующих птиц. Кроме теоретических знаний ребята получили практические навыки и узнали, как правильно поступать если вы нашли на своём пути птенца, надо ли вывешивать искусственные гнездовья в лесу, как определить откуда прилетела птица после зимовки.

Кроме того, Татьяна Олеговна предложила всем поучаствовать в городском конкурсе «Синицы озорницы и другие птицы», организованном Центром экологии, туризма и краеведения в двух номинациях

1. Фотоколлаж «Мы кормушку смастерили!»

Коллаж должен содержать несколько фотографий о процессе изготовления, размещения кормушки, подкормки птиц и их фото на кормушке. Фотоколлажи представляются в электронном виде (формат А3 jpeg.)

2. Комиксы «Птичьи истории»

Это цепочка изображений, которая представляет собой какую-либо историю. Тема комикса должна перекликаться с акцией «Поддержим птиц!». В основе комикса должен лежать рисунок от руки (формат А3), либо сделанный в любом графическом редакторе (формат А3). В работе не обязательно должен присутствовать текст, история может быть «немой», интуитивно понятной.

Работы отправлять по адресу: ул.Маяковского, 89.

Знакомимся с профессией ландшафтный дизайнер

Профессиональное самоопределение учащихся – это сложный и длительный процесс поиска своего места в мире профессий. Проблема профориентации всегда была и будет актуальным направлением образовательной и воспитательной работы в нашем учреждении.

Месяц октябрь в учреждении был посвящён профессии – ландшафтный дизайнер. Для многих ребят было открытие, что же всё-таки делает ландшафтный дизайнер, его функциональные обязанности.

Оказывается: создаёт проект участка, разделяя его на зоны с дорожками, скамейками, зелёными участками, но только на бумаге, умеет работать в программах, знает основы психологии (так как приходится работать с клиентами), разрабатывает системы коммуникаций, подготавливает проектную документацию, подбирает растения и отвечает за реализацию проекта.

Первым шагом на пути профессии ландшафтный дизайнер у ребят было знакомство с наиболее часто встречающимися растениями при озеленении территорий.

Пространство для творчества

Для творчества у каждого свой, для одного – это кожа, для другого – шерсть. Материалом же для сегодняшнего мастер-класса, который проводила Полуян Лариса Николаевна, стал мох, который можно встретить практически везде. Кроме того, что ребята узнали массу информации о многообразии видового состава мхов Беларуси, каждый из них сделал свою уникальную гусеницу.

Доктор – природа

Во время осенних каникул педагог-организатор Хлебосолова Елена Владимировна для учащихся гимназий №1 и №5, средних школ №1 и №3 провела квест «За здоровьем в экоцентр».

Экоцентр для всех ассоциируется с природой – солнце, растения, животные. Причём же здесь здоровье? – так начинается квест с ребятами.

Оказывается, в природе много докторов, которые дают нам здоровье ежедневно и первое с кем мы встречаемся – это солнце, которое укрепляет наш организм и является источником витамина Д, который заряжает нас энергией. Поэтому квест «За здоровьем в экоцентр» проходит в зелёных классах под открытым небом. Причём многие станции квеста проходят на разных функциональных участках центра – в дендропарке, садике пряно-вкусовых растений, овощной грядке, цветочной клумбе, фитобаре. Станции квеста выбраны таким образом неспроста.

В любое время года, люди для того чтобы отдохнуть, стремятся в лес, на луг, к реке, а всё для чего? Отдых на природе снимает усталость, восстанавливает силы и хорошее настроение. А так как позади первая четверть и запас энергии израсходовался, подошло время для восстановления сил и участия в квесте «За здоровьем в экоцентр», где ребята встретились с большим количеством разнообразных растений, которые являются настоящими фабриками чистого воздуха.

Кроме того, что природа даёт нам силы она ещё вызывает у нас такие чувства как восхищение и удивление и заставляет нас стать добрее.

Приглашаем за здоровьем в экоцентр!

Профессия офтальмолог

Зрение – уникальный дар, благодаря которому человек может наслаждаться всей полнотой красок живого мира. Благодаря зрению человек познаёт окружающий мир – форму, тон, оттенки, текстуру предметов, ориентируется в пространстве, словом, получает основную долю (до 80 %) информации из внешней среды.

Учащиеся кружка «Школа юного биолога» под руководством Марук Г.Н. при изучении темы «Сенсорные системы», познакомились с особенностями зрительной сенсорной системы и профессией врач-офтальмолог.

Кто же такой офтальмолог?

Его еще называют окулистом, но наиболее правильное название профессии – офтальмолог. Это специалист, который занимается диагностикой, лечением и профилактикой глазных заболеваний. Также он проводит коррекцию зрения, подбирает очки и контактные линзы.

В обязанности этого врача входит:

- осмотр пациента, который включает проверку остроты и полей зрения;

- проведение инструментального обследования для обнаружения повышенного глазного давления, рефракционных нарушений, болезней сетчатки и других глазных структур;

- лечение всех офтальмологических заболеваний;

- диспансеризация, проведение профилактических осмотров;

- подбор очков и контактных линз;

- разработка комплекса профилактических мероприятий;

- оказание экстренной помощи при травмах глаза.

К обязанностям хирургов-офтальмологов также относится проведение хирургических вмешательств.

Что лечит офтальмолог?

В компетенцию этого специалиста входит лечение всех болезней конъюнктивы, глазного яблока, глазницы, сетчатки, век, роговицы, радужной оболочки, хрусталика, зрительного нерва и других структур глаза. Офтальмолог лечит инфекционно-воспалительные, травматические, аллергические, наследственные заболевания, возрастные изменения, глазные осложнения других болезней.

Офтальмолог лечит как приобретенные, так и врожденные заболевания глаз, помогает восстановить остроту зрения.

Поскольку некоторые офтальмологические патологии возникают на фоне других болезней, например гипертонии или сахарного диабета, врач тесно сотрудничает с эндокринологами, невропатологами и другими специалистами.

Особенности профессии

Хоть офтальмология и является узкопрофильным направлением, однако внутри профессии есть еще более узкие:

- оптометрист – занимается подбором очков и линз;

- глазной микрохирург – проводит операции на глазах с помощью скальпеля или лазерных технологий.

Работа офтальмолога хоть и спокойная, но кропотливая. Его ждет длительное и нелегкое обучение, поскольку система органов зрения имеет сложное строение.

Специалист должен обладать такими качествами, как:

- усидчивость;

- внимательность к мелочам;

- скрупулезность;

- спокойствие;

- тактичность;

- ответственность;

- аккуратность.

Профессия – цветовод

С наступлением весны и благоприятной погоды для весенних работ на учебно-опытном участке, ребята объединения «Экологический экспресс» приняли участие в благоустройстве территории экоцентра. Для того чтобы летом наша территория стала цветной от многообразия цветочно-декоративных культур, ребята высевали в парники семена бархатцев и агератума.

30 января 2022 – День науки

В объединении по интересам «Мир домашних животных» ребята знакомились с жизнью и творчеством учёных. Почему важно знакомиться с жизнью и творчеством учёных? Потому что у них есть чему поучиться.

Дню белорусской науки была посвящена беседа «Кто такой учёный» в объединении по интересам «Мир домашних животных». О.А.Гончарова познакомила учащихся с эпизоотологом С.Н.Вышелесским, который внёс выдающийся вклад в изучение многих опасных инфекционных болезней животных. Заинтересовал ребят и рассказ о таких известных учёных, как Альфред Брем, Роберт Кох и Джеральд Даррелл.

 В рамках профориентационной работы прошло знакомство учащихся объединения «Юный орнитолог» под руководством Ивашко Б.К. со старейшим учреждением нашей страны – Белорусским университетом им. Ленина. Ребята посетили биологический факультет и зоологический музей, которому, как и университету исполнилось 100 лет, и он является единственным в нашей стране естественно-историческим музеем такого профиля. В музее насчитывается 4,5 тысячи экспонатов пернатых, насекомых, млекопитающих, рыб, пресмыкающихся. В музее ребята смогли увидеть уникальные экспонаты животного мира, собранные выпускниками биофака и сотрудниками музея в различных экспедициях.

Кроме того, ребята посетили выставку живых экзотических бабочек и увидели уникальных бабочек со всех уголков планеты. Среди них можно было увидеть павлиноглазку Атлас, которая попала в книгу рекордов Гиннесса благодаря своим размерам, бабочку Монарх, которая совершает перелёты на большие расстояния как птицы и гигантских бабочек калиго, пугающих птиц, огромными глазами на крыльях. На выставке, ребята получили возможность понаблюдать за наиболее интересными моментами жизненного цикла бабочек и провести незабываемую фотосессию с ними.

Топиарий – дерево счастья

     Искусство создавать деревья своими руками имеет многовековую историю. Так, топиарием называли и по сей день называют искусно подстриженные деревья и кустарники в саду! Так еще в Древнем Египте и Персии ценилось умение придать декоративным кустарникам причудливую форму.

     Сейчас, дерево Счастья или Топиарий – это миниатюрное декоративное деревце, созданное руками человека, где крона может быть из искусственных или натуральных природных материалов. И размеры «Счастливого дерева» дизайнер задает сам. Они могут быть от десяти сантиметров до полутора метров! Такие деревца создают для придания тепла и уюта в доме, и чтобы подчеркнуть   необычный интерьер.

     На этот раз после новогодних поделок у нас с ребятами еще остались шишки, каштаны, орехи, желуди, камушки. Ну это же целое богатство! Поэтому единодушно решили делать свой Топиарий из них. И закипела работа…

       Одного занятия оказалось мало. Ведь первым делом нужно сформировать образ дерева. Для этого строительный гипс разводили с водой, заливали в подготовленный горшочек и располагали в нём ветку дерева – будущий ствол топиария. Пока вся конструкция подсыхала, готовили шарик из газеты для кроны. Затем крепили его на верхушке импровизированного ствола с помощью горячего пистолета. И только потом приступали к самому вкусненькому: оформлению кроны дарами природы.

Этот процесс на занятии затягивает всех! Всегда найдутся среди детей те, кто мыслит по-своему: то веточку не так расположит, то под другим углом камушек приклеит. Поэтому и работы у учащихся объединения по интересам «Эко-арт дизайн» под руководством Полуян Л.Н. получаются творческие.

Неказист ноябрьский день – проглянет на минуточку солнышко и скроется, небо в свинцовой наволочи. Ноябрь – листогной, так ещё называют этот месяц. Сегодня, в этом убедились учащиеся объединения по интересам «Школа юного биолога» под руководством Марук Г.Н., отправившись в дендропарк на занятие «Класс хвойные».

Ребята убедились на примере берёзы, осины, граба, сирени и других листопадных деревьев, и кустарников, что живая природа готовится к суровым зимним испытаниям. И только у хвойных деревьев и кустарников, за исключением конечно же лиственницы, внешне никак невозможно увидеть хоть какие-то изменения перед зимой. Хвойники продолжают нас радовать своей зеленью на протяжении всего года.

В ходе занятия Марук Г.Н. показала интересные виды хвойных растений, произрастающие на территории дендропарка – ель Энгельмана, ель канадскую и европейскую, сосну горную, дугласию…

В завершении занятия были собраны сосновые, еловые и лиственные шишки для изготовления Новогодних поделок.

Уже на протяжении  месяца учащиеся объединения по интересам  "Ландшафтный и интерьерный дизайн  "РАДУГА" под руководством Тарасюк М.А., выполняют  проект "Город мечты".
Начиналось все с банальных архитектурных и ландшафтных фантазий и рисунков, но постепенно этот проект перерос в нечто большее и сейчас юннаты воплощают свои идеи в виде небольшого макета.

Вдохновившись многими историческими и современными ландшафтными и архитектурными объектами, изучив различные стили проектирования и приёмы оформления городских улиц и дворов, используя в основном подручные материалы (коробки от продуктов; спичечные коробки; сухие растения и др.) ребята смогли создать настоящий шедевр.

На данный момент проект практически завершён.

Занятия творческого объединения «Эко-арт дизайн», знакомят учащихся с основами дизайна и изготовлению работ с экологической направленностью. Ребята работают с природным материалом, учатся создавать композиции из мха, коры, веточек, песка. Так как жаркая пора очень быстро закончилась, то захотелось оставить на память кусочек лета, продлить очарование природой. Вместе с педагогом Полуян Ларисой Николаевной, учащиеся создали своими руками мини – оранжереи, т.е. флорариумы.

Чудо-огурец вырастили учащиеся объединения «Мир овощных растений».

Наше достижение – 103 см!!!

Довольно сложно представить себе картину, когда на гигантской зеленой лиане висит огурец размером с небольшое бревнышко.

Это растение принадлежит к семейству тыквенных, а называют его лагенарией, индийским огурцом, вьетнамским огурцом. Это растение очень древнее. Длина побегов лагенарии может достигать пятнадцати метров, а плоды – двухметровой длины. С помощью ее можно создавать зеленые стены, которые одновременно будут декорацией и огородом. Листья этого растения нежные, опушенные, цветки белые, но распускаются они только на закате и поникают утром к 9-10 часам. Индийский огурец дает большой урожай - с одного куста до 50 кг плодов. Отдельные плоды весят 12 кг (обычно 6-8). Не следует допускать их перерастания: в свежем виде они вкусны лишь "молодые" (40-60 см в длину).

К концу сентября погода значительно ухудшилась, поэтому ребята грели себя мечтами о самой лучшей комнате в мире,  где можно с пользой проводить время холодными осенними вечерами. Вместе с педагогом (Тарасюк  М. А.) ребята изучили различные стили и направления дизайна интерьера и виртуально наблюдали самые необычные интерьерные проекты знаменитых дизайнеров. Познакомились с таким направлением, как фитодизайн-целенаправленное введение растений в дизайн помещений.

Заключением занятия стала творческая работа: рисунок на тему "Комната моей мечты", где ребята изобразили все свои самые необычные идеи.